中班健康活動教案《早晚刷牙 》

    時間:2022-06-09 08:24:12 活動教案 我要投稿

    中班健康活動教案《早晚刷牙 》2篇

      作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編整理的中班健康活動教案《早晚刷牙 》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班健康活動教案《早晚刷牙 》2篇

    中班健康活動教案《早晚刷牙 》1

      設計意圖:

      在幼兒園,有很多幼兒家長會跟老師反應說自己的孩子比較貪吃,但是不喜歡刷牙,不知道如何保護牙齒,希望老師能幫忙教育一下。對于中班的幼兒來說,自我控制力發展不完善,導致很多幼兒存在齲齒問題,因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了中班幼兒的年齡特點和發展水平,通過采用故事,以小熊的故事使幼兒進入情境,讓小熊一角色貫穿課堂,抓住幼兒的興趣點和注意力,讓幼兒充分認識到牙齒的重要性,從而學會保護牙齒,養成早晚刷牙的好習慣。

      活動目標:

      1.了解牙齒結構、功能及生長特點。

      2.學會正確的刷牙方法。

      3.從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。

      活動重點:學會正確的刷牙方法。

      活動難點:了解牙齒結構、功能及生長特點。

      活動準備:

      關于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯。

      活動過程:

      一、開始部分

      謎語導入,引出牙齒課題:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。

      二、基本部分

      (一)認識牙齒的結構、功能及生長特點。

      1.觀察牙齒,數數有幾顆牙。

      師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數數對方有多少顆牙齒?

      教師小結:正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。

      2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。

      師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的.?每顆牙齒長得一樣嗎?

      3.給牙齒起名字。小結:像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

      4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

      師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

      請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結:門牙比其它牙齒薄,它們能夠切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,能夠撕裂食物;臼牙又寬又厚,能夠磨碎食物。

      (二)認識到齲齒的危害。

      1.透過故事引出齲齒的危害。

      師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

      2.找齲齒。

      兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

      3.組織幼兒討論齲齒構成的原因。

      (1)發給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

      (2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)

      (3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      (三)預防齲齒,保護牙齒,學會正確的刷牙方法。

      1.討論保護牙齒的方法。

      師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

      教師小結:我們就應少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

      2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

      3.教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

      三、結束活動

      教師小結:正確的刷牙方法應當是上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

      活動延伸:

      與家長進行家園交流,督促幼兒每天堅持早晚刷牙,并將孩子刷牙的瞬間以照片或視頻的形式進行分享。

    中班健康活動教案《早晚刷牙 》2

      活動目標:

      1.了解牙齒結構、功能及生長特點。

      2.學會正確的刷牙方法。

      3.從小培養愛刷牙、講衛生的好習慣。

      活動準備:

      關于保護牙齒的PPT、蘋果若干、餅干若干、人手一把小牙刷和口杯

      活動過程:

      一、謎語導入,引出牙齒課題。

      小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排,天天早晚刷干凈,結結實實不愛壞。

      二、認識牙齒的結構、功能及生長特點。

      1.觀察牙齒,數數有幾顆牙。

      師:小朋友嘴巴里有幾顆牙齒呢?找到旁邊的小朋友組成一組,互相數數對方有多少顆牙齒?

      教師小結:正常兒童嘴里有20顆牙,成人是32顆。

      2.仔細觀察對方牙齒的顏色、大小、形態。

      師:再看看你好朋友的牙齒是什么顏色的?每顆牙齒長得一樣嗎?

      3.給牙齒起名字。

      小結:像小鏟子的牙叫門牙,像小尖刀細長形的叫犬牙(虎牙)共8顆,像一座座小山凹凸不平的叫臼牙(磨牙)。

      4.介紹門牙、犬牙、臼牙吃食物時各有什么作用。

      師:我們吃東西的時候,每顆牙齒分工一樣嗎?

      請幼兒吃一片蘋果,試一試不同牙齒的不同作用小結:門牙比其它牙齒薄,它們可以切開和咬斷食物;犬牙比較尖、長,粗壯有力,可以撕裂食物;臼牙又寬又厚,可以磨碎食物。

      三.認識到齲齒的危害。

      1.通過故事引出齲齒的危害。

      師:有一只小熊卻要去拔牙,這是為什么呢?

      2.找齲齒。

      兩個小朋友互相觀察,看看對方是否有齲齒。

      3.組織幼兒討論齲齒形成的原因。

      (1)發給幼兒每人一塊餅干品嘗,餅干什么滋味?

      (2)回答問題:兩個小朋友互相觀察牙齒上有什么?牙縫里多了什么?(粘在牙縫上的餅干渣)(3)講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。

      四、預防齲齒,保護牙齒,學會正確的刷牙方法。

      1.討論保護牙齒的方法。

      師:我們平時要怎樣保護牙齒呢?

      教師小結:我們應該少吃甜食,吃完東西記得漱口,把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐出來,還要記得早晚刷牙,保護牙齒,這樣我們的牙齒就能健健康康的,我們也能開開心心的生活。

      2.請個別幼兒示范平時刷牙的方法。

      3.教師講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。

      教師小結:正確的刷牙方法應當是順著牙縫上下轉動地刷,即上牙從上往下刷,下牙從下向上刷,咬合面來回刷,里里外外都要刷干凈。

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