第一冊第一單元漢語拼音教學(xué)

    時(shí)間:2021-06-13 16:10:47 漢語拼音 我要投稿

    第一冊第一單元漢語拼音教學(xué)范文

      教學(xué)目標(biāo)

    第一冊第一單元漢語拼音教學(xué)范文

      1.學(xué)會a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

      2.認(rèn)識聲調(diào)符號,掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

      3.認(rèn)識四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

      重點(diǎn):a、o、e的音、形教學(xué)。

      難點(diǎn):掌握o的發(fā)音,學(xué)會a、o、e的四聲。

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      1.學(xué)會a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

      2.認(rèn)識聲調(diào)符號,掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),

      一、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,有不認(rèn)識的字怎么辦?今天我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音,因?yàn)閷W(xué)會了漢語拼音,你們自己就可以讀帶有拼音的故事書,而且還能學(xué)會很多的漢字。

      我們先來學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母,齊說“單韻母”。

      二、 學(xué)習(xí)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音

      1.教學(xué)單韻母a

      (l)演示.課件,問:它們在干什么?(一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子,小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的`音)

      這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a,它就念a,發(fā)音時(shí)嘴巴要張大,讀音要拉長些。

      教師示范發(fā)音,學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

      指名讀,齊讀a。

      (2)認(rèn)識四聲,掌握a的四個(gè)聲調(diào)

      “a”是單韻母,出示四聲卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,這些就是四聲符號。

      我們先給a戴上一聲的帽子,讀1(板書:1)范讀,指名讀,一聲要讀得很平,記住:一聲平。

      (出示二聲符號)這是二聲,把它戴在a上,讀2(板書:2)范讀,指名選,二聲要往上揚(yáng),記住:二聲揚(yáng)。

      (出示三聲符號)這是三聲符號,戴在a上后,a要讀成3(板書:3)范讀,指名讀,三聲發(fā)音時(shí)要拐旁,叫“三聲拐彎”,再指名讀,齊讀。

      (出示四聲符號)這是四聲符號,a戴上它后就讀4(板書:4)范讀,指名讀,發(fā)四聲的音要向下降,叫做“四聲降”,指名讀,齊讀。

      復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律,齊背兒歌:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。

      2.教學(xué)單韻母o

      (l)看圖,指明說圖意。

      (公雞在打鳴,喔喔地叫),我們要學(xué)的第二個(gè)單韻母和公雞打鳴時(shí)發(fā)出的“喔喔”聲很像。

      (出示單韻母o的卡片)指導(dǎo)發(fā)音:嘴唇要攏圓,范讀,齊讀,指名讀。

      (2)掌握o的四聲

      依次出示o的四聲,分別問:這是幾聲?怎樣讀,練習(xí)發(fā)音。

      3.教學(xué)單韻母e

      (1)看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      “鵝”的音讀平了就是e的音,這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母,指名讀,齊讀。

      (2)在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲

      分小組讀,指名讀,正音,齊讀。

      三、鞏固練習(xí)

      1.出示a、o、e的卡片,復(fù)習(xí)發(fā)音。

      2.出示a、o、e的四聲卡片,依次讀,打亂順序讀。

      四、總結(jié)

      今天我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第一課,認(rèn)識了三個(gè)單韻母a、o、e并且掌握了它們的四聲

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo)

      1.能直接熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音。

      2.認(rèn)識四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

      3.能正確書寫a、o、e。

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母,誰想念給大家聽?

      2.齊背四聲兒歌

      3.復(fù)習(xí)發(fā)音:1 4 % 5 $ 1 7 6

      二、認(rèn)識四線格

      在黑板上打好四線格,問:你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格。

      三、 教生書寫a、o、e

      l.學(xué)習(xí)a的筆順

      教師示范書寫:a占中格,先寫左半圓,再寫豎右彎。

      學(xué)生書空,并在練習(xí)本寫三個(gè)a。

      2、學(xué)習(xí)o的筆順

      教師示范書寫:o也占中格,一筆寫成,學(xué)生書空,并在本上寫三個(gè)o。

      3.學(xué)習(xí)e的筆順

      教師示范書寫:e也占中格,先在中格的中間寫橫,然后連著寫左半圓。注意:e是

      一筆寫成的。學(xué)生書空,在本上練習(xí)。

      4.小結(jié):a、o、e都占中格,并要占滿格。

      5.學(xué)生練習(xí)書寫。

      四、練習(xí)讀書

      教給兒歌:張大嘴巴:aaa

      攏圓嘴巴:ooo

      扁扁嘴巴:eee

      五、總結(jié)

      我們認(rèn)識了單韻母a、o、e,掌握了它們的音、形及書寫,又認(rèn)識了四線格,學(xué)會了如何在四線格中正確書寫字母。

      六、布置作業(yè)

      1.在家庭作業(yè)本上將每個(gè)單韻母的四聲書寫一遍。

      2.練習(xí)朗讀短文。

      七、板書設(shè)計(jì)

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