【精選】活動方案范文集錦七篇
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
行程安排：
07：30：指定地點集合，（出發前請檢查需要攜帶的食品等及其它娛樂工具！）準時最光榮！
09：30：到達野戰訓練基地——天一鐳戰拓展訓練基地。建立團隊（隊名、口號、隊旗、隊歌）;團隊演示其隊名、口號、隊旗、隊歌
09：30—10：00：
破冰游戲：在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解， 消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去，其中包括：問好、梅花開、問天氣等。（選擇幾個項目進行）
培訓目標：
———確立團隊、確定目標
———打破新團隊成員之間的隔閡
———加強相互了解和信任
———形成團隊成員的基本價值觀
項目介紹：
———講述拓展訓練的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學員的參與熱情，形成歡快熱烈的良好氛圍
———制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長
———各組展示：通過分組形式，迅速建立溝通環境，初步形成團隊氣氛
——自我介紹：12—17人組成一隊，以獨特的方式進行自我介紹，加速了解
10：00—10：30
培訓目標：
————體會良好溝通對團隊合作的重要性
————感受個人目標的實現有賴于團隊目標的實現
————團隊目標的實現需要團隊中的每個人發揮作用
————個人在組織中起積極作用時也許不明顯，但一旦起破壞作用，對組織的危害就非常大
項目介紹：
————13—18名隊員兩腳分別腳踩兩塊長3。6米寬、0。15米的木板，手提兩根與木板連接的繩子，按照項目規則共同進退
10：30—11：00
培訓目標：
————信任練習;信任對個人、團體和企業帶來的收益;溝通是需要說出來的
————建立團隊成員之間相互信任的基礎
————通過身體接觸，打破人與人之間的隔膜，盡快的進入情景
————學習換位思考
————挑戰自我，提高心理素質，戰勝恐懼
————規范自我行為同社會和集體利益的關系
項目介紹：
————參訓學員依次從高1。5米的背摔臺上直身向后倒下，其他學員在背摔臺下平伸雙臂做保護
11：00—11：30
培訓目標：
———高效有序的溝通對團隊至關重要
———學會傾聽，學習在困難和挑戰面前保持清醒和冷靜的頭腦
———改善溝通技巧，學習運用多種溝通方式與人交流
———樹立隊員的責任心，倡導主動溝通，達到最佳溝通效果
———建立開放的交流環境，體會集思廣益的價值
項目介紹：
———用教練給的繩索圍成一個面積最大的正方形;看似簡單吧？但是人們卻往往在自以為輕而易
11：30—12：00
培訓目標：
———群體決策的方法及意義，有限理性代替最優方案
———挑戰未知領域，培養創新意識，大膽嘗試，勇于付出
———合理的分工與合作，資源的優化配置
———認識統一指揮的意義與重要作用
———體會對于團隊的領導技巧及角色的合理分配與運用
項目介紹：
———探馬來報，阿里八八第二個儲藏財寶的大門，密碼是一組神奇的數字。按著特定的順序拍打便能打開，寶藏也將屬于你…
12：00—12：15：拍照紀念
12：30—13：30：用中餐，休息一會兒。
13：00—15：30：前往沙灘，組織拔河比賽或者玩排球。后海濱游泳（自帶泳衣）自由活動、拔河比賽才是回味的時侯，穿上游泳衣、拿上水上用具、與涼爽的海水融合在一起、歡樂的享受沐浴著陽光沙灘海水、群結隊的來到海邊礁石、沙細膩而潔凈堪稱東方夏威夷。海邊可以撿到很多漂亮的貝殼沙灘排球有這樣一種比賽，有的是最性感的參賽者、最自然的場地、最放松的觀眾、最隨意的氣氛和最火辣的服裝，它就是沙灘排球，在柔軟金黃特別的沙灘上，在潔凈蔚藍的海邊，讓我們邊玩排球邊忘記所有的憂愁與煩惱。
15：30—17：30：沙灘自由活動，或者可以乘坐快艇體驗海上風馳電掣的'快感， 項目為“快艇沖浪環情人島游”（此項目為自費項目：20元/人）當坐在疾速的快艇上，海風吹動你的黑發，發稍后是你初識的好友或是你的至愛或是你的孩子，而眼前是藍藍的大海，心是如此的輕，所有生活中的繁瑣都不見，唯有寫在你臉上的幸福與滿足——快樂有時真得很簡單
17：30——19：00：沙灘燒烤：配燒烤爐、鐵網、兩個小時木炭，叉子、調料（蜜、油、辣椒粉、胡椒粉）、紙巾、一次性用品（碗、碟、刷子）、一次性筷子、刀具;
燒烤食物：雞翅、雞腿、火腿腸、熱狗、牛肉丸、羊肉串、玉米、豆腐干、面包片、青椒、饅頭、茄子
19：00：燒烤結束，回到溫馨的家。
可供選擇的拓展項目目錄
一、破冰游戲：
1、松鼠與松樹 時間：45分鐘
2、青蛙王子 時間：45分鐘
二、團隊溝通與激勵游戲
1、共同進退 時間：60分鐘
2、乾坤大挪移（又名不倒森林） 時間：30分鐘
3、千足蟲 時間：30分鐘
4、珠行萬里（視情況可與合力運水替換） 時間：45分鐘
5、激情99 時間：60—90分鐘
6、雷陣（又名一線生機） 時間：60分鐘
7、電網（又名蜘蛛網） 時間：60分鐘
8、決戰沙場 時間：60分鐘
9、怪獸過河 時間：60分鐘
三、解決問題型游戲
1、七巧板 時間：60分鐘
2、盲人方陣 時間：60分鐘
3、交通阻塞 時間：60分鐘
4、盲人摸號 時間：60分鐘
5、雷區取水 時間：60分鐘
四、團隊信任與責任游戲
1、信任背摔 時間：示人數而定，60—90分鐘，人數限制60人以下
五、大型團隊協作游戲
1、畢業墻（又名逃生墻） 時間：30分鐘
2、人椅 時間：30分鐘
活動方案 篇2
小學生綠色環保計劃：節約用電，保護資源，減少污染。電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一。小學生綠色環保計劃正文：節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到學生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，我校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
我班特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起：
（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。
學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環保學校”。
（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。
在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在語文、數學、英語等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的課外活動，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。
（三）、注重“綠色”宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，學校設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，并號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會；學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
（四）、從身邊的小事做起，做綠色衛士。
學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護環境，就是保護我們自己！
善待地球，就是善待我們人類！
活動方案 篇3
我校第二十三屆大學生心理健康周活動于10月26日至11月10日在全校范圍內開展，歡迎全校師生積極參與！
一、活動主題心理健康社會和諧
二、主辦單位
xx交通大學學生工作（部）處
共青團xx交通大學委員會
xx交通大學大學生心理健康教育服務中心
xx交通大學大學生心理學會
三、活動目的
我校大學生心理健康教育服務中心不斷向著團隊化、專業化、屆次化方向蓬勃發展。近年，在總結工作經驗的基礎上，中心按照“1體系”，立德樹人、以生為本開展工作。大學生心理健康教育服務“1體系”，涵蓋五個方面：即三級管理：大學生心理健康教育服務中心專職心理咨詢師、學院（部）心理輔導教師、班級心理委員三級立體式管理；三個制度：心理咨詢師值班制度、例會制度、專業督導制度；一個主題：每學期圍繞一個心理健康教育主題開展活動；三個保障：心理檔案保障、心理健康教育程保障、硬保障；五個精品活動：大學生心理健康周、十佳心理委員評選、大學生心理健康戶外宣傳日、校園八分鐘約會、特殊人群愛心關注。
本屆心理健康周旨在加強全校心理健康知識的宣傳教育，營造健康的校園化氛圍，全面提高我校大學生的心理素質，加強心理健康意識，讓大學生學會有效的心理調適技能與方法，從而增強大學生認識自我、悅納自我、發展自我和完善自我的能力。倡導全體師生關注心理健康，建立和諧的人際關系，塑造良好的心理品質，培養自尊、自愛、自律、自強的優良品格，促進自我與他人、情境的和諧發展，促進社會和諧。
心理健康周活動安排
活動一：大學生心理征比賽
時間：10月26日（星期四）—11月10日（星期五）
地點：圖書館門前廣場心理征宣傳活動
參與者：全校學生
投稿方式：將征投稿到指定郵箱（98070010@qq）,注
明姓名、學院、班級、聯系方式。
投稿要求：結合大學生自己的心情故事，以“心理健康社會和諧
”為主題寫作。征要求每個學院至少提交兩篇，題材不限、緊扣主題、內容充實新穎、傳遞正能量、表達真情實感、原創。
投稿目的：通過主題征讓學生在輕松愉悅的氛圍中進一步學
習和理解心理健康知識，更好地關注自我，關注心
理健康，關注心靈成長。
活動二：大學生心理健康戶外宣傳日—心靈樹洞、心理小測
驗、現場咨詢、“心理健康社會和諧”照片展、寫書信—尋筆友，訴衷腸
時間：10月26日（星期四）11：00—18:00
地點：圖書館門前廣場
參與者：大學生心理健康教育服務中心心理咨詢師、學院（部）
心理輔導教師、心理學會會員、20xx級和20xx級班級
心理委員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。
活動三：關愛特殊兒童活動
時間：10月27日（星期五）14:0—18:00
地點：慧靈特殊兒童教育中心
參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、愛心社會員。
活動四：百千萬工程大學生心理健康講座
題目：《為創造幸福和遇見美好的自己而努力——談談新生
適應》
主講：王立冬（我校兼職教授、xx財經大學教授）
時間：11月2日（星期四）14:0—16:0
地點：學校大禮堂
參與者：20xx級大學生、大學生心理健康教育服務中心心理咨詢師、各學院（部）心理輔導教師
活動五:讀書交流會
時間：20xx年11月日（星期五）19：0—21:00
地點：五教404教室
參與者：心理學會會員、20xx級班級心理委員、甘肅農業大
學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員。
活動六：20xx級班級心理委員團體輔導
時間：11月9日（星期四）14：0—16:0
地點：大學生心理健康教育服務中心、學生公寓“綠色心晴”
工作室
參與者：20xx級班級心理委員
活動七：校園八分鐘約會
時間：11月10日（星期五）19：0—21:0
地點：大學生活動中心
參與者：xx交通大學心理學會會員，20xx級和20xx級班級
心理委員、我校歌唱協會和魔術協會成員、甘肅農業大學、甘肅zd學院、城市學院、西北師范大學知行學院等心理學社團成員、其他在校師生。
中心地點：科技樓二樓
全國免費心理危機干預熱線：xx
心理網站：xx交通大學主頁—健康心理網站
活動方案 篇4
一、目的意義
建設安定有序、誠信友愛、文明和諧的社會環境和平安和睦、團結友善的家庭環境，共建平安家園，讓××成為平安、富強、美麗、誠信、和諧之城鎮！
二、指導思想
為繼續深入貫徹落實縣委、縣政府關于創建“平安××”的精神，深化“平安××”創建活動，共同建設健康、文明、祥和的美麗××。
三、目標任務
提供現場會的六個現場，承擔整體現場會議的會務安排等。通過召開現場會，達到深化、推廣平安創建活動目的。
四、現場會內容、時間、地點及會議議程
(一)現場會內容
六個現場、每個現場需要體現的的特點。
(二)現場會召開的時間
20xx年5月20上午8:00至下午4:00
(三) 現場會地點及路線
參照現場會線路圖
(四)現場會會議議程
1、上午8:00---11:00看現場
現場會主持人:888
2、下午2:00---4:00匯報交流，縣領導講話
會議主持人：縣領導
五、參加會議人員范圍
六、所需經費預算
七、乘車及就餐桌次安排
八、籌備工作任務分工
１、綜合協調組：人員、物資的調配、車輛的安排等；
２、文字材料組：整個現場會的活動方案、會議議程、主持詞、活動線路圖、領導講話、宣傳材料、每個現場村的事跡簡介、典型人物的發言材料等；
３、現場籌備組：鎮直駐地及六個村的會議氛圍、墻體標語、宣傳欄、有關獲獎榮譽證書的展覽、站崗巡邏人員的著裝配備及到位情況、過街橫幅、迎賓牌、鎮村全部檔案資料、現場茶水及水果、香煙等；
４、會務組：整體會議程序冊制定、下發會議通知、簽到、桌次牌、音響設備、記者、會場秩序、會議服務、茶水、香煙、乘車編號、就餐桌次及標準等。
活動方案 篇5
一、指導思想
通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現我校學生尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚；激發少年兒童孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。
二、活動主題：九九重陽敬老我先行
三、活動時間：9月30日——10月19日
四、活動對象：全校學生
五、活動過程及內容
（一）宣傳動員：敬老節前夕，利用校廣播向全校師生進行活動宣傳，動員全體學生共同參與敬老、愛老，侍老的活動中來，使學生體會并明確此次活動的目的和價值，展現我校學生孝老愛親的良好精神風貌。
（二）實踐體驗：
（1）10月1日——7日，隊員們以個人或雛鷹假日小隊的形式開展各種豐富多彩的敬老活動。要求每個隊員用實際行動孝順身邊的父母長輩。
（2）開展“念親恩”感恩活動。各班以中隊、班級為單位，利用十分鐘隊會及班隊會時間，開展以“念親恩”為主題的活動。本次活動，包括規定內容和自主設計內容兩部分，具體包括：
1）三、四、五年級進行三分鐘小故事演講。請學生講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女、以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
2）承諾宣誓活動。組織一、二年級學生制作“孝親承諾卡”，并開展集體宣誓承諾活動。
3）小小真心話。集體宣誓儀式活動結束后，每位同學將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的話語寫到承諾卡上。
（3）開展“生命因你而不同”的征文比賽。
內容：感恩社會、感恩父母、長輩、感恩曾經幫助過自己的人，大力弘揚尊老敬老的中華民族傳統美德。字數在500——1000字
（4）慰問活動
三、四、五年級部分代表到**敬老院為孤寡老人送溫暖。
活動方案 篇6
一、活動目的：
通過元宵節的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優秀傳統必須在我們的手中延續。同時聯系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間：元宵節
三、活動地點：某學校教室及操場
四、活動過程：
準備階段：
了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段：
(一)、親手學做紙燈籠，了解中華傳統工藝。
1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠。
(制作燈籠的材料不限，制作方法不限)
3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。
(二)、了解元宵節風俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節來歷以及風俗。
2、元宵節當天，師生共同品嘗元宵。
(三)、通過“最佳制作獎”、“最佳創新獎”的評選，培養學生創新精神和環保意識。
1、“最佳制作獎”(每班2名)：純手工制作，制作精細。
2、“最佳創新獎”(每班2名)：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排：
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和祝福
2、教學燈籠的基本制作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發活動通知
活動方案 篇7
一、活動背景
為使在校大學生通過識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，引導學生培養感恩意識，報恩于行，我系特舉辦“寸草心”攝影大賽活動，以陶冶學生情操，培養學生感恩品德，營造知恩圖報的氛圍，構建和諧校園。
二、活動時間
1、作品采集時間：3月25日—4月13日
2、作品評選時間：4月14日—4月15日
3、作品展出時間：4月18日
三、策劃承辦單位
懷化學院經濟學系團總支宣傳部
四、參賽對象
經濟學系全體學生
五、報名方式
將作品附上個人信息和簡單文字說明，上交至班級宣傳委員處，由宣傳委員統一上交至經濟學系團總支宣傳部。
六、作品要求
1、以感恩為主題，要求積極健康，能表達出當代大學生的感恩情懷；
2、作品題材不限，但必須為原創；
3、作品需附加10至100字以內的文字說明，以便明確表達感恩之情；
4、作品不可借助電腦軟件修飾；
5、作品統一使用4寸的相紙沖櫻
七、獎項設置
一等獎：二名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
二等獎：五名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
三等獎：八名 系級證書+參評院級攝影大賽資格+展出資格
八、其他事項
1、參賽者必須遵守相關的大賽規定；
2、比賽相關評比方案修改權和解釋權歸經濟學系團總支宣傳部所有。
經濟學系團總支宣傳部
XX年3月15日
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