評選方案

    時間:2023-09-19 18:38:03 方案 我要投稿

    評選方案匯編(7篇)

      為保障事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是在案前得出的方法計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的評選方案7篇,希望能夠幫助到大家。

    評選方案匯編(7篇)

    評選方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      為加強未成年人思想道德建設(shè)工作,樹立先進典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,營造爭當美德少年的濃厚氛圍,通過評選表彰“美德少年”,用身邊的典型模范教育季小子學(xué)模范,做模范,引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人,培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風尚。我校在全校范圍組織開展 第二屆“美德少年”評選主題教育活動。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開,順利進行,特成立我校 “美德少年”評選小組。

      組 長:鄺xx

      副組長:鐘xx

      成 員:楊xx

      三.評選對象

      全校學(xué)生

      四、評選內(nèi)容及標準

      1、 孝老敬親好少年:孝敬父母、尊敬長輩,理解父母、感恩父母;主動分擔家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

      2、助人為樂好少年:在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助她人排憂解難;積極參加志愿服務(wù)活動,為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

      3、環(huán)保節(jié)約好少年:熱愛科學(xué),親近自然,善于思考,注重實踐,愛護公物,勤儉節(jié)約,積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環(huán)保活動,環(huán)保節(jié)能意識較強。

      4、誠實守信好少年:能自覺遵守中小學(xué)生的.行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項規(guī)章制度,帶頭遵紀守法,并能做到言行一致,對人守信,對事負責,不弄虛作假,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾。

      5、自強自立好少年:身處逆境、困境,但不屈服、不言棄、不依賴,以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命、努力向上。

      6、勤奮好學(xué)好少年:自覺勤奮學(xué)習(xí),課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學(xué),主動吸取課外知識,知識面廣。

      五、評選步驟、方法

      1、活動采取學(xué)生自薦和班級擇優(yōu)推薦相結(jié)合的方式。

      2、推薦類別由各班根據(jù)學(xué)生實際情況而定,每班推薦1到2名候選人(注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號),xx年4月14日(第7周周二)下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給鐘嫦娥(500字左右的事跡材料)。

      3、xx年4月15日下午放學(xué)前,評選小組組織評選學(xué)校“十大美德少年”。

      六、活動要求

      1、各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行” 、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手,認真抓緊抓好。利用第7周班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)方案,評選班級“美德少年”。

      2、深入宣傳,形成氛圍。各班要把在評選過程中的感人的事跡及時報給德育處,我們運用廣播、門戶網(wǎng)站、校園宣傳欄等宣傳陣地,及時報道,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。

      xx紀念學(xué)校

      xx年4月9日

    評選方案 篇2

      一、活動目的:

      “感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優(yōu)秀人物評比舞臺,展示風采,樹立榜樣,并通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的'模范帶頭作用,營造積極向上的校園文化氛圍。

      二、活動主題:展示師生形象,傳頌感動人物,推動和諧校園

      三、參評對象:徒司中學(xué)全體師生

      四、評選時間:20xx年12月15日--12月21日

      五、評選標準(凡符合以下條件之一者,即可參與評選):

      1.熱愛學(xué)校,有高度的責任感和強烈的主人翁意識,用自己的力量推動校園和諧發(fā)展;

      2.積極參加各級各類比賽并取得優(yōu)異成績,為學(xué)校爭得榮譽;

      3.在工作或?qū)W習(xí)中,樂于幫助、指導(dǎo)別人,能發(fā)揮模范帶頭作用;

      4.無私奉獻,熱心為廣大師生服務(wù),在師生當中具有很高的威信和感召力;

      5.積極參加各種社會公益活動,明禮誠信、拾金不昧、正義感強,敢與不良現(xiàn)象作斗爭;

      6.自強自立,以巨大的勇氣接受挫折與挑戰(zhàn),用執(zhí)著和堅持在逆境中成長成才。

      六、活動流程:

      (一)海選

      學(xué)生:由各班根據(jù)具體情況,推薦符合條件的一個學(xué)生或是一個團隊。

      教師:以年級組為單位,推薦三名符合條件的老師,后勤組可推薦二名。

      候選人材料要求:

      1.候選人生活照一張;

      2.主要事跡:300字左右(用第三人稱寫);

      3.個人簡介:100字左右(從主要事跡中高度概括,要有標題。例:播撒愛心、樂于助人的XXX老師;刻苦學(xué)習(xí)、勇于拼搏的XXX同學(xué));

      4.截止時間:12月22日(周二)放學(xué)前;

      5.學(xué)生候選人材料由各班班主任負責上交,教師候選人材料由各年級組長負責上交(電子稿上傳郵箱zz)。

      (二)初審:由評審組根據(jù)具體情況對候選人員進行審核。

      評審組成員:zz

      (三)展示:利用櫥窗、校園網(wǎng)、電子屏、廣播等宣傳陣地,對候選人及事跡進行宣傳展示。

      (四)投票:根據(jù)候選人主要事跡,全校師生進行投票。

      (五)終審:學(xué)生意見占50%,教職工意見占30%,評審組意見占20%。

      (六)頒獎:獲獎師生名單將在徒司中學(xué)迎元旦聯(lián)歡會上現(xiàn)場公布。

      徒司中學(xué)

      第二屆“感動校園十佳新人新事”評選推薦表(學(xué)生)

    評選方案 篇3

      一、評選目的:加強企業(yè)文化建設(shè),培養(yǎng)和塑造廣大員工的`集體榮譽感和使命感,不斷增強企業(yè)向心力和凝聚力,特制訂此方案。

      二、評選范圍:生產(chǎn)部各班組(熱表組、水表組、檢測組)。

      三、評選標準:

      1、基本評選條件:

      ①效能指標:完成月度生產(chǎn)任務(wù),效能=產(chǎn)量/工時。

      ②質(zhì)量指標:班組本月無重大質(zhì)量事故;半成品合格率在97.5%以上,成品合格率在98%以上。

      ③計劃按時完成率 : 當月計劃按時完成率達90%以上。

      ④安全指標:班組潛在安全事故和安全隱患發(fā)生。

      ⑤5S指標:車間地面及公共衛(wèi)生區(qū)的清掃情況;原料、成品、廢料、工具、 設(shè)備的擺放情況。

      2、否決條件:

      ①:當月班組出現(xiàn)輕傷及以上安全事故。

      ②:當月班組有通報批評及以上行政處分。

      ③:當月發(fā)生一次重大質(zhì)量事故或兩次以上輕微質(zhì)量事故。

      四:評選規(guī)則

      ①:每周末下午三點進行現(xiàn)場5S大檢查,進行評分,并將結(jié)果予以公示。排名第一的班組獲得三顆星,排名第二的班組獲得兩顆星,排名第三的班組獲得一顆星,月底累計,小五星最多者的班組將獲得“5S先進班組”稱號,并懸掛5S先進班組錦旗。

      ②:每月末依據(jù)評選標準(見下圖)對各班組進行綜合評選

      評出優(yōu)秀班組。

      優(yōu)秀班組評選標準

      考核項目權(quán)重分值

      效能25%25分

      質(zhì)量25%25分

      計劃按時完成率15%15分

      安全15%15分

      5S20分

      合計100%100分

      山東和同信息技術(shù)有限公司

      生產(chǎn)部

      20xx.5.21

    評選方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌,形成優(yōu)良的班風、學(xué)風和校風,樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型,促進我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高,學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動 。

      二、評選類別及名額分配

      分別設(shè)立: 學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進步之星、道德文明之星、陽光體育之星、藝術(shù)特長之星、熱愛勞動之星。

      每班推薦6名校園之星。

      三、評選標準

      依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,結(jié)合我校實際,制定“校園之星”評選標準。

      (一)基本條件

      1.凡參加評選的學(xué)生必須熱愛學(xué)校和班級,品行端正,思想進步。

      2.自覺遵守校規(guī)校紀,積極參加學(xué)校、班級各項活動,受到師生的一致好評。

      3.凡參加評選的.學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動中,起積極作用,有一定的活動能力,在同學(xué)中有一定威信。

      (二)各項具體條件

      1.學(xué)習(xí)希望之星:理想遠大,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,虛心好學(xué),樂于探究,積極進取,學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異。

      2.學(xué)習(xí)進步之星:學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,刻苦學(xué)習(xí),積極進取,學(xué)習(xí)成績進步大。

      3.道德文明之星:尊敬師長,孝敬父母,對人有禮貌,經(jīng)常使用文明用語,主動問好,見面行禮,尊老愛幼,團結(jié)同學(xué),舉止文明,尊重他人,樂于助人,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

      4.陽光體育之星:具有良好的體育意識,積極參與各類體育活動,在體育運動方面有突出特長,在體育比賽中成績突出。

      5.藝術(shù)特長之星:具有文藝、書法、美術(shù)等特長,積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽,在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

      6.熱愛勞動之星:熱愛勞動,積極參加校內(nèi)外勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做,主動為家庭做一些力所能及的事,有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣,珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,值日認真負責。衣著整潔,不亂扔垃圾。

      四、宣傳表彰辦法

      1.各班級要高度重視,認真組織,提高學(xué)生的思想認識,調(diào)動學(xué)生爭當 “校園之星”的積極性,增強學(xué)生的組織觀念和爭先意識。

      2.各班級要民主推舉候選人,班委會進行評議,各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選,并上交相關(guān)事跡材料。

      3.學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書,并通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。

      五、評選時間

      1.學(xué)習(xí)宣傳:(4月1日—4月12日)

      2.推薦評選分兩個階段 :

      4月15日—4月19日上報道德文明之星、藝術(shù)特之星、熱愛勞動之星。

      期中考試以后上報學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進步之星、陽光體育之星。

      3.宣傳表彰分兩次表彰:

      4月22日—4月27日第一次表彰

      期中考試后進行第二次表彰

      六、注意事項

      1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍,充分發(fā)動學(xué)生參與評選,樹立榜樣的示范作用。

      2.材料上報教務(wù)處時間:

      第一階段“校園之星”材料于4月19日前報教務(wù)處。

      第二階段“校園之星”材料于期中考試后報教務(wù)處。

    評選方案 篇5

      為充分調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性,鼓勵教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革,表彰先進,促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,特制定本辦法。

      一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:張華新

      副組長:張彬

      成 員:紀海濤 冉奎 宋予濤

      二、 評選范圍

      積極承擔并認真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及其他教學(xué)輔助人員。

      三、 評選條件

      1、堅持黨的基本路線、方針、政策,認真執(zhí)行教育法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范;

      2、忠誠人民的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,長期工作在教學(xué)第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,熱愛學(xué)生,為人師表,具有突出感人的先進事跡;

      3、遵紀守法,模范遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度,發(fā)揮榜樣和表率作用;

      4、精通教學(xué)業(yè)務(wù),嚴謹治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,在實施素質(zhì)教育中起到示范、帶動作用;

      5、教育教學(xué)成績顯著,成果豐碩,得到所在單位、學(xué)生、社會一致認可和贊譽;

      6、近3年內(nèi)年度考核均為合格及以上,優(yōu)秀者同等條件下可優(yōu)先考慮;

      7、教師業(yè)務(wù)考試成績在合格以上,優(yōu)秀等次在評選過程中可適當加分,同等條件下優(yōu)先推薦。

      6 、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者,取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。

      ( 1 )不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者;

      ( 2 )發(fā)生過教學(xué)事故者;

      ( 3 )病假、事假累計超過 5 天以上(含 5 天, 55 周歲以上教師病假、事假超過 7 天)者或有曠工行為者;

      ( 4 )無故不參加學(xué)校組織的教研活動者;

      ( 5 )受到學(xué)校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

      四、 評選程序

      1 、本人申請

      申請人對照評選條件,填寫好申報表,并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

      2 、資格審查公示

      學(xué)校審查確定參評人員,并公示參評人員名單。

      3 、初評

      ( 1 )測評:在個人述職的基礎(chǔ)上,對申報人員的德、能、勤、績

      進行綜合測評。

      ( 2 )按照評分細則評分。

      ( 3 )確定初評人員名單,并將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。 4 、審查

      評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。

      5 、公示

      將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。

      五、 獎勵辦法

      ( 1 )優(yōu)秀教師每期評選一次。

      ( 2 )優(yōu)秀教師獲得者,學(xué)校授予“新西小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽稱號,頒發(fā)榮譽證書。

      ( 3 )優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案,作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

      ( 4 )學(xué)校從當年的校級優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者、骨干教師等評選。

      六、 本辦法自公布之日起實施。

      二〇xx年八月六日

    評選方案 篇6

      一、三好學(xué)生評選標準:(班級人數(shù)的10%)

      1、模范遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各種集體活動。

      2、熱愛學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,每學(xué)期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科;二年級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科;三至六年級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科(語文、英語和數(shù)學(xué)考試成績優(yōu)秀以上,科學(xué)和品德學(xué)科考試成績良好以上)】。

      3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上,藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上;身體健康,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素質(zhì)。

      二、單項積極分子評選標準:(班級人數(shù)的15%)

      1、自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù),積極參加勞動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),遵守社會公德。

      2、極主動地開展班級工作,認真完成老師交辦的`各項任務(wù),具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著。在師生中獲得一致好評。

      三、操作程序:

      1、每班推選的候選學(xué)生,將參評學(xué)生資料上交到政教處(6月29日前)。

      2、由政教處將參評學(xué)生資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo),由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學(xué)生名單,報學(xué)校審核、公示。

      3、學(xué)校將各班級推薦上報候選名單,在校務(wù)公開欄公示3天以上,接受師生監(jiān)督,公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。

      四、有關(guān)事項:

      (一)各班級應(yīng)切實加強領(lǐng)導(dǎo),認真組織實施,嚴格執(zhí)行評選程序,嚴格把握評選標準,堅持公開、公平、公正原則,認真做好評選推薦工作,保證評選表彰活動順利進行。

      (二) 有下列情形者,一票否決:

      1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)現(xiàn),經(jīng)教育不改或被記錄者。

      2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。

      (三)相關(guān)評選材料送交要求:

      各班主任對照參評條件,認真填寫政教處下發(fā)的表格,并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處,過期指標作廢。

      說明:1、優(yōu)秀學(xué)生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單,請班主任老師將電子表格及文件到“小學(xué)”群動態(tài)中下載進行填寫,填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我(6月29日前)。

      2、在評選過程中條件相當者,學(xué)校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學(xué)生實行加分。在學(xué)校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學(xué)(口算)競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)撸硎芗臃郑ū緦W(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1-4分,二等獎及以下者分別按50%計分,三等獎及以下者分別按25%計分)。

    評選方案 篇7

      一、指導(dǎo)思想

      遵循學(xué)生的認知規(guī)律和成長規(guī)律,促進學(xué)生的行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、思想道德素質(zhì)的提高,在則正文化的浸潤和熏陶下,成長為具有則正行為文化特質(zhì)的人。從日常行禮中折射禮儀的素養(yǎng),積淀禮儀素質(zhì)。

      二、評比時間:

      11月15日——12月

      三、具體要求

      1.衣著:每天能佩戴好紅領(lǐng)巾校牌。

      升旗儀式和學(xué)校大型活動穿好校服。

      2.進出校門行禮:

      動作要求:在距離教師、警衛(wèi)半米左右的地方立正,鞠躬同時問候。

      進校門:向家長說:“××再見!”向老師說:“老師早!”向警衛(wèi)說:“叔叔早!”

      出校門:單個學(xué)生出校門,自由招呼“老師再見”“叔叔再見”。

      3.自由打招呼的幾個特例:

      上下樓梯遇見老師行禮:讓行,不行鞠躬禮,自由問候,老師好!

      集體列隊遇見老師:自由問候老師好!

      4.進出辦公室行禮:

      先喊“報告”,門關(guān)著輕輕敲門三下,獲得允許后進入,

      進入辦公室后向所有老師行鞠躬禮“老師好”,如果老師有兩人以上就共同招呼:“老師們好!”

      離開辦公室,說“老師們再見!”輕輕帶上門。

      5.有人進班級行禮:有領(lǐng)導(dǎo)或老師進入班級上課或檢查,學(xué)生自由招呼:老師好!或者老師們好!(必要時鼓掌歡迎)

      6.課堂師生問候:

      上課了,班長喊:起立。

      老師行鞠躬禮說:同學(xué)們好!學(xué)生行鞠躬禮說:老師好!

      下課老師行鞠躬禮說:謝謝同學(xué)們!學(xué)生行鞠躬禮說:謝謝老師!(若有人聽課說:謝謝老師!向后轉(zhuǎn):客人老師再見!)

      7升降國旗行禮:

      日常升降國旗:聽到國歌聲響起,所有室外的學(xué)生立刻面向國旗,肅立、行禮。待國歌結(jié)束后,再自由行動。

      四、實施過程:

      1.學(xué)習(xí)規(guī)則,各班組織開展對規(guī)范的學(xué)習(xí)活動,學(xué)校對學(xué)生的知曉率進行問卷調(diào)查和通報。

      時間:11月30日晨會

      形式:根據(jù)規(guī)范統(tǒng)一出題,在每年級各抽兩個班級問卷,問卷結(jié)果進行對比分析,形成書面通報。(班主任參與調(diào)研。)

      2.行為達成,各班級進行細化訓(xùn)練,榜樣示范,學(xué)校對班級達成度進行過關(guān)。

      學(xué)校檢查時間:12月7日晨會,暫停廣播一次,各行政進班級檢查。

      檢查內(nèi)容:

      ①客人老師進班問候;

      ②抽取學(xué)生進行問候、進出辦公室禮儀檢查、唱國歌、唱校歌;

      3.激勵評比:

      (1)學(xué)生問候“禮儀小標兵”評比,各班在12月1日前上報10名問候禮儀小標兵,發(fā)放則正小學(xué)“五星級禮儀示范員”標志。

      (2)師生若發(fā)現(xiàn)佩戴標志的`同學(xué)在行好禮做得不到位,教師可以直接摘取,并記錄下姓名班級上交大隊部;學(xué)生可以記錄下姓名班級,上報大隊部。

      (3)班級對佩戴標志的同學(xué)可以進行流動管理,與《成長小腳丫》評價相結(jié)合。

      4.安排禮儀監(jiān)督崗的人員進行檢查,對問候情況、紅領(lǐng)巾隊標識佩戴等進行記錄匯總,評比各年級“問候先進班隊”。

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