幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

    時(shí)間:2022-10-17 15:31:36 方案 我要投稿

    幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選5篇)

      為了確保活動(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行,我們需要事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選5篇)

      幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      12月18日(星期五)下午

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      肖村營(yíng)中心幼兒園

      三、活動(dòng)目的:

      1.增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      2.立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      3.讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

      四、活動(dòng)宗旨:

      家園同樂(lè),健康和諧

      五、活動(dòng)要求:

      1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

      2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長(zhǎng)能夠參與到活動(dòng)中來(lái)。

      3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長(zhǎng)提出合理的意見(jiàn)和建議,同時(shí)幫助家長(zhǎng)解決疑難。

      六、活動(dòng)及班級(jí)安排:

      1.下午2:00家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,幼兒進(jìn)班,家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合。

      2.張老師為家長(zhǎng)講解本園歷史和辦園特色。

      3.班級(jí)親子活動(dòng):

      大班:《牛氣沖天》

      中班:《年年有余》

      小班:《土豆象掛飾》

      幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2

      一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo):

      1、家長(zhǎng)開(kāi)放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開(kāi)了一扇大門(mén)。

      2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

      3、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開(kāi)放時(shí)間:

      20xx年10月19日上午8:30—11:40

      三、開(kāi)放內(nèi)容:

      半天班級(jí)活動(dòng)

      四、準(zhǔn)備工作具體事宜:

      1、各位上課的老師把您當(dāng)周的周計(jì)劃在15日上交俄老師處。(注意當(dāng)天的戶外活動(dòng)及區(qū)域活動(dòng)的游戲)

      2、檢查班級(jí)教育活動(dòng)時(shí)間:10月14、15日,由教研主任及級(jí)組長(zhǎng)到班聽(tīng)課。順序是小、中、大班。

      3、各級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)和本組老師商量本次活動(dòng)的主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)環(huán)境布置,包括班內(nèi)外、本組負(fù)責(zé)的環(huán)境布置區(qū)域。

      4、在課余時(shí)間或體育課時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練幼兒早操。

      五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)開(kāi)放日要求:

      1、班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。(小托班生活、運(yùn)動(dòng)、親子游戲,大中班學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng))

      2、班級(jí)將班務(wù)計(jì)劃、周教學(xué)計(jì)劃、溫馨提示、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3、提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲以及對(duì)幼兒園管理的全程評(píng)價(jià)

      4、教育活動(dòng)最好是藝術(shù)活動(dòng),突出親子活動(dòng),最好讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)工作。(尤其是大班,內(nèi)容一定要有所更新)

      5、戶外活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),

      6、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

      7、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

      8、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開(kāi)放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫(xiě)要求。

      9、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

      10、各位老師要現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑,使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

      幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能仔細(xì)觀察畫(huà)面,理解內(nèi)容。

      2、感受理解小蛇助人為樂(lè)的愉快情感。

      3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來(lái)的快樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師出示圖片,"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門(mén)去散步。(出示繪本封面)我們一起來(lái)看看發(fā)生了什么事吧。

      二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂(lè)的情感。

      1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過(guò)去呢?誰(shuí)來(lái)幫小蛇想想辦法?"

      教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

      2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過(guò)去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過(guò)去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來(lái)就行了。"

      3、師:"突然遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)聲音,"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰(shuí)呢?

      原來(lái)是小螞蟻想從大水坑上過(guò)去,它對(duì)小蛇:"能從你的背上爬過(guò)去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來(lái)的?

      是呀,小蛇笑瞇瞇地說(shuō)"可以,可以。"(學(xué)一學(xué))

      (第二頁(yè))于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過(guò)去。"

      4、師:"真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說(shuō):"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說(shuō)"那么,還有沒(méi)有人想過(guò)去呢?"

      5、師:"只聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)聲音說(shuō)——那就讓我們也過(guò)去吧。小蛇想也不想小蛇就說(shuō)"可以,可以"。汪汪汪,是誰(shuí)想過(guò)去啊?哦,原來(lái)是大狗"。(看書(shū)第三頁(yè))

      大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過(guò),你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

      沒(méi)想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

      6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰(shuí)?讓我們看看到底是誰(shuí)。從圖上的一角猜一猜,誰(shuí)會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過(guò)去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

      讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書(shū)第四頁(yè))。

      小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過(guò),小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

      7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰(shuí)?(根據(jù)圖片上長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子猜一猜,它是誰(shuí)?長(zhǎng)鼻子大象)

      大象說(shuō):"讓我也過(guò)去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過(guò)去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過(guò)去呢?為什么?讓我們一起來(lái)看看,(看書(shū)第五頁(yè))

      大象咚咚咚的從小蛇背上走過(guò)去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的`大獅子和大象都從自己身上過(guò)去了,自己身子都被壓平了,看得出來(lái)這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

      8、(觀看書(shū)第六頁(yè))

      師:小蛇呼~(yú)~~的吐了口氣,終于緩過(guò)了勁來(lái)。小蛇非但沒(méi)有生氣,還努力再把身子挺起來(lái),還得意地對(duì)自己說(shuō):"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒(méi)有人要過(guò)去了吧?"它縮回了尾巴,感覺(jué)嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

      三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

      師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

      今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開(kāi)心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

      這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡啊!

      四、遷移實(shí)際生活。

      師:"那你有沒(méi)有幫助過(guò)別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?(個(gè)別介紹)

      "你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺(jué)呢?"個(gè)別幼兒回答。

      教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂(lè)的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

      幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。

      2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。

      4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月7日上午和4月8日上午

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      武川一小幼兒園

      四、開(kāi)放內(nèi)容:

      半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)流程:

      (一)7:50—8:10幼兒入園,教師進(jìn)行晨檢。

      (二)8:10—8:40家長(zhǎng)簽到,幼兒進(jìn)行早餐活動(dòng)

      (三)8:50—9:20室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

      (四)9:30—10:00室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

      (五)10:10—10:40間操活動(dòng)展示

      (六)10:50—11:20教師講解本次教學(xué)活動(dòng)及親子游戲。

      (七)10:50—11:20苗班活動(dòng)展示

      (八)11:20—11:30教師小結(jié),家長(zhǎng)帶幼兒離園

      具體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容如下:

      小一班語(yǔ)言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹(shù)穿新衣》

      小二班語(yǔ)言《誰(shuí)咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

      中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂(lè)《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

      大班語(yǔ)言《夏》美術(shù)《海底世界》

      苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

      體育《有趣的輪胎》

      活動(dòng)總結(jié):

      在4月7日及8日上午,我園舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),本次活動(dòng)給幼兒園全體教師帶來(lái)了啟發(fā),也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為幼兒提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。下面進(jìn)行一下總結(jié):

      (一)家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:

      1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

      2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;

      3、教學(xué)活動(dòng)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

      4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

      5、對(duì)家長(zhǎng)熱情;

      6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

      (二)幼兒家長(zhǎng)能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,走進(jìn)幼兒園,走進(jìn)教學(xué)活動(dòng),參與到了活動(dòng)中,有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)幼兒的重視。

      (三)交流樸實(shí)真摯。教學(xué)活動(dòng)后,班級(jí)老師向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了本次教學(xué)活動(dòng)的教法,并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行了探討。還向家長(zhǎng)們介紹了家庭教育經(jīng)驗(yàn),家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì),點(diǎn)頭稱道。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時(shí),為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對(duì)自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,尤其對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了我們不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn),提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動(dòng),有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開(kāi)展工作;不僅希望孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人,注重幼兒的身心健康教育問(wèn)題。

      (四)班級(jí)開(kāi)展的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。此活動(dòng)能夠真正讓家長(zhǎng)走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽(tīng)孩子的心聲,了解他們?cè)趫@的生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

      活動(dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減,他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動(dòng)。

      家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教學(xué)活動(dòng)一線,真切地感受孩子活動(dòng)中表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此的了解。

      幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5

      活動(dòng)目的:

      通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和方法,鼓勵(lì)其參與到教育教學(xué)中來(lái),積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為增進(jìn)親子情感、促進(jìn)幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)氛圍架起金色的橋梁。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.通過(guò)校信通告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)時(shí)間,請(qǐng)家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。

      2.各位教師準(zhǔn)備好教育教學(xué)活動(dòng)的材料。

      3.家長(zhǎng)人手一份教育活動(dòng)評(píng)價(jià)表。

      活動(dòng)流程:

      1.晨檢接待與晨間游戲活動(dòng)(7:30-8:10)

      2.早操活動(dòng)(8:10-8:30)

      3.集體教育活動(dòng)一(8:40-9:05)

      中一:數(shù)學(xué)活動(dòng)《來(lái)賞花》諸愛(ài)勤

      中二:數(shù)學(xué)活動(dòng)《給點(diǎn)卡排隊(duì)》王小華

      中三:詩(shī)歌《家》李芹

      中四:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》陳珠

      中五:語(yǔ)言活動(dòng)《乖乖的禮物樹(shù)》王琳

      中六:數(shù)學(xué)活動(dòng)《回家的路》徐小立

      4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

      5.集體教育活動(dòng)二(9:40-10:05)

      中一:綜合活動(dòng):《猴子摘桃》朱紅

      中二:社會(huì)活動(dòng):《小壁虎借尾巴》張小燕

      中三:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》段瑜

      中四:手工活動(dòng):剪紙《蝴蝶》戴卉

      中五:藝術(shù)活動(dòng)《蛋殼貼畫(huà)》陳翠翠

      中六:手工活動(dòng)《不倒翁》劉娟

      6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

      7.戶外游戲活動(dòng)(10:25-10:55)

      8.家長(zhǎng)離開(kāi),幼兒在園活動(dòng),準(zhǔn)備就餐。

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