英語活動方案

    時間:2022-09-20 20:17:59 方案 我要投稿

    2022英語活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,就不得不需要事先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的2022英語活動方案,希望能夠幫助到大家。

    2022英語活動方案

    2022英語活動方案1

      一、指導思想

      為了進一步推進素質教育,深化新課程改革,激發學生對英語學習的興趣,提高學生英語的聽、說、讀、寫能力,我校開展_年“英語節”系列活動。并借活動的契機,營造濃厚的英語學習氛圍,分享英語教學成果,展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養學生的創新精神和實踐能力。

      二、活動目標

      充分挖掘每個學生的潛質,力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂?讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說、敢說、能說、樂說。

      三、活動口號

      To do the most,to show the best、盡力做,秀最佳。

      四、活動原則

      1、以“活動”激發興趣英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程。興趣是學生學習英語的動力,英語節系列活動就是激發學生對英語學習的興趣,使學生樂于其中、學于其中。

      2、以“活動”形成自主:通過活動培養形成“自主”的學習方式,是學生學習主體得以實現的基本形式,在充滿樂趣的學習活動氛圍中,學生積極參與主動實踐,嘗到了成功。在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望,使學生形成自主學習意識。

      3、以“活動”促發展通過活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力,使學生語言能力得到發展,綜合素質得以提高。

      五、活動時間

      20xx年x月x日

      六、活動內容

      1、“慶六一賀卡設計”評比活動。

      對象:三年級學生

      要求:學生自愿報名參加,每班選取三張設計好的賀卡上交英語組,內容為表達美好心愿及衷心祝福,采用手寫設計。

      2、英語基本功——書寫比賽活動。

      對象:四年級學生

      要求:各班自行組織初賽,每班再推選3位書寫能力較強的'學生參加四年級段的書寫比賽。內容由英語老師定。班級內優秀作品帖至班級墻壁,獲獎作品學校櫥窗內展示。

      3、英語手抄報比賽活動。

      對象:五年級學生

      要求:各班自行組織選拔,推選4位同學參加現場決賽。主題以Happy Children’s day

      4、英語看圖寫話(命題作文)

      對象:六年級學生

      要求:各班自行組織選拔,推選4位同學參加決賽。看圖寫話的內容和紙張由老師提供。

      5、英語口語秀

      對象:三—六年級學生

      人數:三、四年級每班3人,五、六年級每班4人。

      形式:三———四年級:簡短的自我介紹和歌唱(可以選取書本的、也可以選取課外的歌曲)

      五——六年級:自我介紹和美文朗誦

      6、根據英語節的活動評比出:

      (1)設計獎

      (2)書寫獎

      (3)寫作獎

      (4)口語獎

      七、活動具體時間

      1、“兒童節賀卡設計”評比活動暫定5月5日中午

      2、英語基本功——書寫比賽活動暫定5月6日中午

      3、英語手抄報比賽活動暫定5月7日下午

      4、英語看圖寫話比賽活動暫定5月8日中午

      5、英語口語比賽暫定5月14日下午

      八、活動要求

      在“英語節”期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的'空間。

      1、三至六年級學生全體,快樂合作,生動活潑,以校為本,和諧發展。

      2、每項活動均應精心設計,有專人負責,確保活動質量,增強活動吸引力。

      3、營造氛圍,豐富多彩,創設我校濃厚的英語特色校園氛圍,確保活動有條不紊。

      4、工作人員:英語組成員。

    2022英語活動方案2

      一、活動目的

      英語教學是我校的特色教學,通過舉辦校園英語角,開展豐富多彩的英語活動,營造良好的英語學習氛圍,激發學生學習英語的興趣,讓學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機會,提高其口語水平。

      二、活動原則

      以學生為主體,不強迫學生參加,只須說明參加英語角的好處,各英語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

      三、活動口號:

      English I love you!

      四、領導機構:

      組長:王校長

      副組長:杜校長、余主任、劉主任、王主任

      成員:全體英語教師及30名學生

      五、活動時間:

      雙周四下午2:00——3:00

      六、活動地點:

      一年級四班

      七、活動形式:

      每次定主題(英語歌謠,英語故事,英語歌曲,英語游戲,對話表演等)

      八、具體安排:

      1、活動宣傳:活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報(劉培林負責),各任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

      2、活動組織:英語老師負責,其他老師可以參與互動。

      4、活動評價:老師每次以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。累計積分卡可換取一份植材小學英語超級之星榮譽證書及獎品。并在英語角張貼排行榜,標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

      5、活動資料:每次活動由林靜英、汪紅梅老師負責做好圖片和簡訊,在校園網宣傳。

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