手抄報設(shè)計活動方案

時間：2024-09-30 19:35:34 俊豪方案我要投稿

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手抄報設(shè)計活動方案（精選21篇）

　　為確保活動高質(zhì)量高水平開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么優(yōu)秀的活動方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的手抄報設(shè)計活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

手抄報設(shè)計活動方案（精選21篇）

　　手抄報設(shè)計活動方案 1

　　為對廣大中學(xué)生進行愛國主義和社會主義教育，進一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下：

　　一、參賽對象：

　　全體初三學(xué)生。

　　二、作品要求：

　　1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚愛國主義和社會主義，進一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。

　　2、自由選擇，最小為A4。

　　3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。

　　三、具體安排：

　　1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準備工作。

　　2、學(xué)生設(shè)計、編輯手抄報。

　　3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　四、相關(guān)要求：

　　1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫工作的'指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。

　　2、學(xué)校于12月28日前，統(tǒng)一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。

　　手抄報設(shè)計活動方案 2

　　為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學(xué)們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，愛上英語。

　　一、活動主題：

　　踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的'文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。

　　二、活動要求：

　　1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。

　　2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼；版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。

　　3、紙張規(guī)格：統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面）手抄報設(shè)計規(guī)范。

　　4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理；用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理；標題制作醒目、大方。

　　5、活動時間：20xx.11.25——20xx.11.29

　　三、參賽對象：

　　167班全體學(xué)生

　　四、后期工作：

　　1、作品進行展覽；

　　2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望；

　　3、定出下期活動的工作計劃。

　　【附加】：

　　評比標準及細則：

　　1、稿件內(nèi)容（占30分）：踐行道德規(guī)范、增強道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。

　　2、標題制作（占20分）：大小標題的制作要含義深刻，有文采，標題與內(nèi)容安排要恰當，起到版面眼睛的作用。

　　3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。

　　4、版面形式（占15分）：豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風(fēng)格。

　　5、裝飾、圖片（占10分）：必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充，色彩與大小自定。

　　6、字號、字體（占10分）：必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準用鉛筆書寫。

　　評獎辦法：

　　1、獎項設(shè)置：評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名（具體名額

　　視參賽人數(shù)而定）

　　2、評委：班干部共同評出（最終由班主任審核）。

　　3、對獲獎學(xué)生發(fā)給獎品。

　　手抄報設(shè)計活動方案 3

　　一、活動宗旨：

　　為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。

　　二、活動對象：

　　模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員

　　三、活動時間安排：

　　1、20xx年4月5日—4月7日，進行手抄報制作。

　　2、20xx年4月9日—4月10日，進行手抄報制作評比。

　　3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。

　　四、參賽方法及作品要求：

　　（一）手抄報內(nèi)容要以“我和春天的'聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。

　　（二）版面要求：統(tǒng)一用A4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。

　　（三）作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統(tǒng)一。

　　（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。

　　五、上交作品時間及地點：

　　時間：20xx年4月7日下午兩點半前

　　地點：各班級

　　六、評比標準：（滿分100分）

　　1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。

　　2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　3、版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。

　　4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

　　七、獎項設(shè)立及獎勵辦法

　　大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名

　　手抄報設(shè)計活動方案 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步增強我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。

　　二、活動目的

　　通過學(xué)生手抄報的比賽，營造熱愛科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生走近科學(xué)，了解科學(xué)知識，拓展知識面，啟發(fā)學(xué)生思維，鍛煉學(xué)生審美和設(shè)計的能力，點燃學(xué)生探求知識的熱情。

　　三、活動組織機構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　組織：

　　評委：

　　四、參與對象

　　初一、初二各班學(xué)生；

　　五、活動時間

　　20xx年4月

　　六、活動要求

　　1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當、適量；要有期號、日期、主辦人及班級；書寫要規(guī)范、整潔；紙張為8k單面。

　　2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。

　　3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評選；

　　4.主題要求：手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的.科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。

　　5.上交時間：4月27日—28日；

　　6.上交地點：教學(xué)樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處；

　　七、獎勵辦法

　　1.集體獎勵：

　　①以班級為單位，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分；

　　②初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。

　　2.個人獎勵：

　　①一、二等獎將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽；

　　②獲獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀；

　　③一等獎獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀；

　　④一等獎獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。

　　手抄報設(shè)計活動方案 5

　　為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營造健康活潑、積極向上的'校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個施展才華的平臺，我校語文組特舉辦一次語文手抄報比賽。

　　一、參賽對象：

　　七、八年級學(xué)生。

　　二、手抄報要求：

　　1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。

　　2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“蓮花之君子”等醒目的標題。

　　3.要滿懷著熱情，充分利用課余時間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設(shè)計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內(nèi)容豐富、版面別致。

　　三、投稿要求：

　　請將稿件交給語文組，每班10篇以上。

　　四、截稿日期：

　　11月9日。

　　五、征文評選：

　　1.設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。

　　2.競賽結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。

　　3.獲獎作品將在《語文手抄報比賽展》中展出。

　　六、評委及攝影：

　　秦遠斌老師。

　　手抄報設(shè)計活動方案 6

　　一、活動目的

　　為把我校打造成一個書香四溢的校園，讓學(xué)生感受中華民族輝煌燦爛的.歷史文化，并在誦讀活動中陶治情操，獲取真知，樹立理想，我校決定開展“經(jīng)典詩文”手抄報評比活動。使同學(xué)們在比賽中得到文學(xué)的熏陶與情操的陶冶，并通過比賽來提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，為健全人格奠定基礎(chǔ)。

　　二、活動組織機構(gòu)

　　活動負責(zé)人：柯海雁

　　評委：張東華、毛瑜挺、余紅飛、柯海雁、鄭娟美、章小妹

　　三、參與對象

　　306年級

　　四、活動時間

　　xx年12月18日——12月25日

　　五、活動要求

　　1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當、適量;要有日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。

　　2.內(nèi)容要圍繞“經(jīng)典詩文”主題。

　　3.每班至少上交4份參與學(xué)校評選。

　　4.上交時間：12月25日前。

　　5.上交地點：教科室柯海雁處。

　　6.展覽時間：12月28日——12月31日。

　　六、獎勵辦法

　　以年級為單位，各評選出一、二、三等獎若干。

　　手抄報設(shè)計活動方案 7

　　一、活動主題：

　　攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開始

　　二、活動目的：

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和加強同學(xué)們的環(huán)保意識。

　　2.給學(xué)生提供寫作的機會，有利于提高學(xué)生的寫作能力。

　　3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的`機會，在增進彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作精神。

　　三、活動對象：

　　XX班所有同學(xué)

　　四、活動時間：

　　十月份（具體待定）

　　五、活動步驟（全班假定為50人）

　　1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。

　　2、每組的拍攝員利用課余時間，觀察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來，也可將受破壞的事物拍下來，并在圖片上寫下自己的感想；調(diào)查員進行一些有關(guān)環(huán)保現(xiàn)實的調(diào)查（問題各小組進行設(shè)計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調(diào)查的問題進行分析，寫成調(diào)查報告；

　　3、各組在組長的安排下，對所有的信息進行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導(dǎo)各組進行資源互補。

　　4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。

　　5、活動之后，讓同學(xué)寫出自己對本次活動的感想。

　　六、活動總結(jié)

　　活動之后，由本人寫出最終的活動總結(jié)，表揚在活動過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學(xué)，讓最多數(shù)的同學(xué)通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習(xí)興趣。

　　手抄報設(shè)計活動方案 8

　　為了進一步增強學(xué)生“環(huán)保”意識，調(diào)動全體師生積極參與保護綠色家園的激情，通過本次手抄報比賽活動，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的環(huán)保知識，并以實際行動保護地球。

　　一、活動內(nèi)容

　　環(huán)保知識手抄報比賽活動。

　　二、活動主題

　　爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。

　　三、活動對象

　　全鎮(zhèn)小學(xué)在校學(xué)生。

　　四、時間安排

　　20XX年4月7日——14日止。

　　五、活動要求

　　（一）各校要高度重視，精心組織，廣泛動員，讓每一個學(xué)生都參與到活動中來，切實提高學(xué)生的.環(huán)保意識和動手能力。

　　（二）手抄報一律用a3紙規(guī)格。

　　（三）各校按以下任務(wù)數(shù)評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學(xué)校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學(xué)行政辦。

　　（四）中心小學(xué)行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　手抄報設(shè)計活動方案 9

　　一、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生樹立正確的理想和信念。

　　2、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的具體內(nèi)涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學(xué)生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，樹立遠大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，增長服務(wù)本領(lǐng)，勇?lián)鐣厝巍?/p>

　　3、讓學(xué)生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷，展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的'精神境界.

　　二、活動主題

　　我的中國夢

　　三、參與對象

　　四、五、六年級全體學(xué)生

　　四、活動時間

　　9月4―9日

　　五、活動內(nèi)容

　　各中隊利用課內(nèi)外活動時間，開展有關(guān)“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關(guān)閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設(shè)計。作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責(zé)任等，內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學(xué)校、社會、國家等來展開。結(jié)構(gòu)形式不限，作品要能展示學(xué)生的個性風(fēng)采，內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)時代主旋律。

　　六、活動要求

　　1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動。

　　2、鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，進行創(chuàng)作設(shè)計。

　　3、刊頭應(yīng)醒目、規(guī)范；版式應(yīng)新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應(yīng)適當、適量，根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。

　　4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。

　　5、手抄報應(yīng)有明確的主題，名稱與內(nèi)容應(yīng)切合主題“我的中國夢”，可引導(dǎo)少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進行創(chuàng)作。

　　6、內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤。作品必須由少先隊員自己選題，自己創(chuàng)作。

　　7、各中隊要認真領(lǐng)會精神，充分發(fā)動學(xué)生，提高參與的熱情和積極性，確保活動有序推進。各中隊在本級評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部。

　　手抄報設(shè)計活動方案 10

　　一、活動目的.

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，促進學(xué)生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學(xué)生正確、端正書寫作業(yè)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，特舉行大花嶺小學(xué)中、高年級組手抄報比賽。

　　二、比賽時間：

　　20xx年10月10日－18日

　　三、參賽對象：

　　三、四、五、六年級全體同學(xué)

　　四、比賽辦法：

　　1、參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成一份手抄報（主題不限）。

　　2、各班語文教師負責(zé)指導(dǎo)（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。

　　3、各班于10月18日之前上交10份優(yōu)秀作品，學(xué)校將組織評委評定各年級獲獎等次。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作評委。

　　五、評分標準

　　1、主題健康、鮮明、與時俱進。

　　2、版面設(shè)計新穎、合理、插圖美觀。

　　3、書寫工整、字跡清析、美觀、規(guī)范。

　　4、內(nèi)容充實、可讀性強。

　　5、整體效果好。

　　6、圖文一律為學(xué)生手筆。

　　六、獎勵辦法

　　1、各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，分別給予表揚及獎品獎勵。

　　2、獲獎作品將在學(xué)校展出。

　　手抄報設(shè)計活動方案 11

　　一、活動目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生廣泛閱讀數(shù)學(xué)報等課外數(shù)學(xué)書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養(yǎng)學(xué)生排版、配圖等美術(shù)素養(yǎng)。同時也為配合區(qū)教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優(yōu)秀作品，特舉行本次學(xué)校的數(shù)學(xué)手抄報比賽活動。

　　二、活動對象：

　　1~6年級全體學(xué)生

　　三、比賽規(guī)則：

　　1、手抄報內(nèi)容可選擇：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等等。

　　2、學(xué)生可獨立或合作完成制作數(shù)學(xué)手抄報，比賽統(tǒng)一用A3紙張大小的紙，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。

　　3、數(shù)學(xué)老師負責(zé)每班選出3件優(yōu)秀作品參加校“小學(xué)數(shù)學(xué)手抄報比賽”。評選出的`優(yōu)秀作品參加全校展覽。

　　4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。

　　5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學(xué)校、班級、姓名和指導(dǎo)老師。

　　四、評分標準：

　　1、版面設(shè)計新穎、合理、插圖美觀；內(nèi)容充實、可讀性強。

　　2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規(guī)范，整體視覺效果好。

　　3、圖文一律為學(xué)生手筆，不得電子稿打印的形式。

　　五、評獎規(guī)則：

　　4月9日下午教研組活動時間全體數(shù)學(xué)老師和兩位美術(shù)老師評審。

　　低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。

　　高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。

　　一等獎作品選送區(qū)教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學(xué)們參觀。

　　手抄報設(shè)計活動方案 12

　　為了讓同學(xué)們進一步了解閩南風(fēng)俗人情、鄉(xiāng)趣,更好地繼承和發(fā)揚閩南文化特色，學(xué)校決定舉辦閩南文化手抄報比賽活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、征稿對象：

　　四至六年級每班一至三份（可合作完成）

　　二、作品要求：

　　1.作品要求內(nèi)容豐富，主題突出；圖文布局合理；標題制作醒目、大方；

　　2.版面要和諧統(tǒng)一，欄目設(shè)置要合理，版式設(shè)計要自由、活潑、優(yōu)美，書寫工整，報刊名自擬；

　　3.手抄報的學(xué)校名稱、指導(dǎo)老師、參賽者、出版日期應(yīng)在背面體現(xiàn)。以文字為主，適當搭配圖案，邊框、邊線、底紋、版花的.運用要與版面的內(nèi)容、風(fēng)格相適應(yīng)；

　　4.紙張規(guī)格：A3；

　　5.創(chuàng)作提示：版面制作以使用手抄文字和手繪插圖為主，因為本次主題涉及的圖案有些難度，因此可適當使用一二處圖案剪貼。

　　三、獎項設(shè)置：

　　按年級設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎作品將在校內(nèi)展出。

　　四、交稿要求：

　　1.截稿時間為 20xx年11月28日；

　　2.各校統(tǒng)一收集后交至中心小學(xué)德育處。

　　手抄報設(shè)計活動方案 13

　　一、活動目的

　　1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生的'課余生活，拓展學(xué)生的英語文化知識，通過收集資料，動手設(shè)計制作手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為廣大學(xué)生提供英語學(xué)習(xí)和展示的平臺。

　　2、讓學(xué)生進行分工合作，共同完成手抄報，在合作中培養(yǎng)友情，在合作中體驗友情，在合作中升華友情。

　　二、參賽對象

　　四、五、六年級全體學(xué)生。

　　三、活動要求

　　1、內(nèi)容以英語為主，圖片為輔，采用全英文書寫。

　　2、主題不限，選材新穎、健康，積極向上。

　　3、圖片與文字和主題相關(guān)，體現(xiàn)英語文化意識。

　　4、設(shè)計美觀大方，色彩搭配合理，圖片與文字比例合適，報面整潔，書寫工整。

　　5、手抄報統(tǒng)一為A3紙，要求橫版設(shè)計，版面布局合理，做到知識性和和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　6、學(xué)生可獨立完成，也可小組幾人共同完成。

　　四、活動時間：

　　20xx年3月初至3月中旬。

　　五、評委：

　　英語組教師

　　六、評獎方法：

　　按年級評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎6名，在展示欄中展示優(yōu)秀作品。

　　手抄報設(shè)計活動方案 14

　　活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們的`校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報比賽。

　　活動時間:

　　送報截止時間：20xx年5月

　　活動對象：

　　全體學(xué)生

　　活動內(nèi)容：

　　一.比賽要求：

　　手抄報統(tǒng)一用四開美術(shù)紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。

　　二.參賽形式：

　　以年級為單位，進行參賽。各班數(shù)學(xué)老師對學(xué)生作品進行指導(dǎo)。

　　三.版面要求：

　　1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

　　2、手抄報上注明學(xué)校、班級、編者和指導(dǎo)老師。

　　3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，低年級版面制作允許粘貼。

　　4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外。

　　四.評比標準：

　　1.內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。

　　3.欄目豐富，色彩鮮艷，文章流暢字跡工整。

　　4.報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎、有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

　　五.獎項設(shè)立：

　　各年級評一等獎2名、二等獎3名、三等獎 5名。

　　手抄報設(shè)計活動方案 15

　　為貫徹落實市、區(qū)關(guān)于開展“深圳市民講外語”活動的有關(guān)文件精神，營造良好的“大運會”環(huán)境，積極配合上級工作，街道定于四月份開展以“大運會”為主題的小學(xué)生手抄報比賽。具體事宜如下：

　　一、活動目的：

　　1、了解20xx年深圳大運會的有關(guān)情況。

　　2、在參與活動的'過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。

　　3、宣傳大運、普及大運，關(guān)注大運，參與大運會的準備活動，為大運會的順利開展盡一份力。

　　二、活動重點：

　　1、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。

　　2、宣傳大運、普及大運，關(guān)注大運。

　　三、參加對象：

　　街道各公民辦小學(xué)學(xué)生

　　四、作品上交時間與地點：

　　各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。

　　五、獎勵

　　教研中心將組織評委對上送作品進行評比，評出一二三等獎若干名并給予表彰。

　　六、注意事項：

　　1、各園要認真做好宣傳組織工作，認真指導(dǎo)；

　　2、按時上交作品。

　　手抄報設(shè)計活動方案 16

　　一、比賽目的'：

　　“國慶節(jié)”是中國的重大節(jié)日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

　　二、比賽方法及要求：

　　1、用A4紙制作手抄報；

　　2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內(nèi)容自定；

　　3、以自己創(chuàng)作為主，內(nèi)容健康向上，文章體裁不限。

　　4、3--6年級每班選送3幅作品參加評比。其余優(yōu)秀作品張貼在班級學(xué)習(xí)園地

　　5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

　　三、準備階段：

　　20xx年9月30日至10月7日。

　　四、作品上交時間：

　　20xx年10月8日

　　五、評委組成員

　　六、評分標準：（總分10分）

　　1、作品必須有標題，內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。（3分）

　　2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（3分）

　　3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數(shù)300字左右。（4分）

　　七、設(shè)獎

　　中年級組一等獎2名；二等獎2名

　　高年級組一等獎2名；二等獎2名

　　其余為三等獎

　　手抄報設(shè)計活動方案 17

　　一、活動主題

　　以“祖國發(fā)展我成長”為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動目標

　　1.通過舉行主題式的手抄報活動，展開弘揚民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀的手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的進程中感受祖國天翻地覆的發(fā)展，培養(yǎng)民族團結(jié)的`意識，增強民族自豪感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)搜集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　三、活動時間及參加職員

　　20xx年10月1日——20xx年10月7日

　　上交要求：

　　每個班級選出1-2幅優(yōu)秀作品（10月8日上午上交）

　　參加職員：

　　二~六年級全體學(xué)生

　　四、活動預(yù)備

　　1.搜集歡度國慶圖文資料，如閱兵式，文藝演出，各民族舉國歡慶圖片等.

　　2.指導(dǎo)學(xué)生預(yù)備活動的參賽資料及材料，向?qū)W生宣傳弘揚民族精神的重要性。

　　五、手抄報制作要求

　　1.同一使用8K紙制作手抄報。

　　2.畫面整潔干凈，內(nèi)容新奇。

　　六、嘉獎制度

　　一等獎一位，二等獎兩名，三等獎若干。

　　手抄報設(shè)計活動方案 18

　　一、指導(dǎo)思想

　　“書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達到鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材，同時促進教師認真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次學(xué)生讀書筆記評比活動。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進、取長補短、互相學(xué)習(xí)。具體方案如下：

　　二、總體安排：

　　1、活動主題：學(xué)生讀書筆記、讀書手抄報展覽。

　　2、總體要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認真完成相應(yīng)的工作。

　　3、時間安排：

　　4、評比地點：教導(dǎo)處

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：全體班主任

　　四、活動規(guī)則：

　　1、以班級為單位組織。

　　2、按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進行展覽。

　　五、讀書筆記評分標準：

　　以“公平、公正、公開”為基本原則。優(yōu)秀讀書筆記的.評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。

　　六、評分標準如下表：

　　筆記本封面、封底整潔，不卷角（1分）

　　手抄報內(nèi)容豐富、思想健康（2分）

　　標明日期和標題，題目（1分）

　　書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范（1分）

　　筆記數(shù)量達到要求（2分）

　　對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義（2分）

　　東北街小學(xué)學(xué)生讀書筆記、手抄報

　　評比總結(jié)

　　讀書筆記養(yǎng)成習(xí)慣后，學(xué)生的閱讀面廣，摘抄量大，隨之帶來思維的活躍，思想的開放，觀點的創(chuàng)新，同時又促使寫作面的擴大，寫作量的增大，寫作內(nèi)容的增多，點面結(jié)合，擴大了視野，開拓了思想。

　　把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。

　　濃厚的閱讀氛圍，大量的閱讀材料，加上適當?shù)拈喿x指導(dǎo)，必將為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　手抄報設(shè)計活動方案 19

　　一、活動主題：

　　以“迎中秋，慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動的主題。

　　二、活動時間及參加對象：

　　時間：20xx年9月13日―20xx年10月10日

　　參加對象：振興小學(xué)二至五年級學(xué)生。

　　三、活動目的：

　　1.通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神與愛國主義教育。

　　2.通過調(diào)動學(xué)生積極創(chuàng)作手抄報，評比出優(yōu)秀手抄報的方式，讓學(xué)生在創(chuàng)作的`過程中感受祖國翻天覆地的巨大變化，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識，增強自豪感。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料與動手創(chuàng)作的技能。

　　四、手抄報制作要求：

　　1.統(tǒng)一采用４開卡紙制作手抄報。

　　要明確的中心內(nèi)容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）注意長短文章穿插和橫排豎排相結(jié)合，排版整齊。

　　2.插圖應(yīng)根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進行設(shè)計，突出活動主題。

　　3.每班提交作品不少于5份

　　活動結(jié)束學(xué)校組織評獎。

　　手抄報設(shè)計活動方案 20

　　為了進一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開展綠色環(huán)保手抄報比賽活動。

　　一、作品上交時間：

　　20xx年4月10日－20xx年4月21日

　　二、作品主題：

　　綠色環(huán)保

　　三、作品對象：

　　3——6年級小學(xué)生

　　四、內(nèi)容要求：

　　1、從校園生活的每一處環(huán)境著手，研究觀察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的'變化、亂丟垃圾現(xiàn)象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節(jié)約用紙、節(jié)約用電等方面，日常環(huán)保實踐活動中遇到的問題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調(diào)查報告等。

　　2、作品要求內(nèi)容充實，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實際，并具現(xiàn)實意義。

　　3、作品必須字跡端正，字數(shù)在800字以內(nèi)，并注明作者、班級。

　　4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導(dǎo)。

　　五、活動組織：

　　校少先隊大隊部。

　　六、獎勵：

　　四個年級分中年級組和高年級組，分別設(shè)一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。