幼兒園全民國家安全教育日活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園全民國家安全教育日活動方案，歡迎閱讀與收藏。
活動背景：
防患安全意識于未然，大班幼兒對安全問題有了更深一步的認(rèn)識，此次活動讓幼兒通過自己喜愛的美術(shù)活動，制作安全祝福卡，了解常用的安全知識，并把了解的安全常識帶回家送給家人，用自己的行為影響家人，進(jìn)一步推動全園的安全教育工作。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識。
活動時間：
20xx年X月20日
活動人員：
大班年級組全體教師
大班年級組全體幼兒
活動地點：
室內(nèi)、家中
活動內(nèi)容：
1、尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計標(biāo)志（以各班為單位）
2、欣賞祝福卡
3、設(shè)計安全祝福卡送給家人
具體內(nèi)容：
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒參與設(shè)計、制作安全祝福卡的興趣，培養(yǎng)幼兒動手能力和做事的自信心。
2、引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計并制作安全賀卡，能用自己的語言向老師表達(dá)自己祝福的話。
3、使幼兒初步了解祝福卡的用途，并大膽的對家人說出遵守安全的話。
活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒收集各種祝福卡，布置在教室中，大家一起欣賞。
2、準(zhǔn)備幼兒自制祝福卡的'各種紙、彩筆、剪刀及輔助材料等。
活動過程：
1、欣賞祝福卡
（1）請幼兒參觀祝福卡展覽，欣賞各種祝福卡。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色、圖形等方面進(jìn)行觀察比較，感受賀卡的制作的美。
師：“今天老師帶大家來參觀一些祝福卡，仔細(xì)觀察這些祝福卡是怎么樣的？”
（2）引導(dǎo)幼兒討論祝福卡的用途、主要制作材料和方法。
師：“你分析祝福卡用什么材料制作而成的？”
（3）通過觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：
師：“你最喜歡哪種祝福卡？為什么？”
2、交代要求，計劃制作安全祝福卡
（1）激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望。
師：“X月份是我們幼兒園的安全月，我們孩子們知道了一些安全知識，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識呢？”
（2）請你設(shè)計一張?zhí)貏e的安全祝福卡，先想一想，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全？想好了再設(shè)計？
3、幼兒自制賀卡，教師鼓勵幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡。
（1）幼兒自由選擇材料和工具，進(jìn)行制作裝飾。
（2）教師巡回觀察、指導(dǎo)。
4、交流祝福卡的制作。
5、請幼兒將自己制作的祝福卡送給老師。鼓勵幼兒用自己的語言對老師說一句祝福的話。
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