《我不是壞小孩》讀后感范文
假期中，我讀了《我不是壞小孩》這本書。這本書讓我百讀不厭，也讓我學(xué)到了許多知識，懂得了做人的道理。
這本書里的主人公有李巧琳、孔軍武、梁燦，最主要寫的人是孔軍武。他一開始又淘氣又調(diào)皮，老師和同學(xué)都不喜歡他，后來轉(zhuǎn)變成了一個十分優(yōu)秀的學(xué)生。我最喜歡李巧琳和梁燦，他們在我心中一直是個很優(yōu)秀的孩子。他們聽話、懂事，成績也是名列前矛，想不喜歡他們都不行。而孔軍武的成績一開始一直是倒數(shù)第一，直到他和梁燦，李巧琳成了好朋友，他的成績才一點點提了上去。這就讓我想到了交朋友是多么關(guān)鍵呀，如果交到一個優(yōu)秀的好朋友，你就會學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點，自己才會越來越有進(jìn)步。我也會幫助那些需要幫助的同學(xué)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
這本書讓我堅信：世界上有壞小孩，但是沒有永遠(yuǎn)的壞小孩，只要努力就會成功。
教師評語：讀書能做到讀中有思，作為一個9歲的孩子來說已經(jīng)完成了從低到高的轉(zhuǎn)變。孩子讀懂了書中主要人物的性格特點，能做出正確的`判斷，并闡明自己的喜好。通過選擇不同的朋友能改變一個人這一獨(dú)特角度出發(fā)來感悟人生，還是很有新意的。尤其結(jié)尾起到了畫龍點睛的作用。
這本書讓我堅信：世界上有壞小孩，但是沒有永遠(yuǎn)的壞小孩，只要努力就會成功。
教師評語：讀書能做到讀中有思，作為一個9歲的孩子來說已經(jīng)完成了從低到高的轉(zhuǎn)變。孩子讀懂了書中主要人物的性格特點，能做出正確的判斷，并闡明自己的喜好。通過選擇不同的朋友能改變一個人這一獨(dú)特角度出發(fā)來感悟人生，還是很有新意的。尤其結(jié)尾起到了畫龍點睛的作用。
【《我不是壞小孩》讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：我是壞小孩06-03
《壞小孩》讀后感范文12-12
《壞小孩》讀后感700字10-13
《推理之王2：壞小孩》讀后感12-27
做回壞小孩散文08-30
《我不是，懦夫》讀后感07-02
不是我的錯讀后感01-05
我不是完美小孩讀后感04-03
爸媽不是我的傭人讀后感08-23