向國旗敬禮的手抄報內容

時間：2024-08-26 18:21:28 板報大全我要投稿

向國旗敬禮的手抄報內容

　　鮮艷的五星紅旗高高飄揚，它記載了太多太多的英雄事跡，更告訴我們，不要忘記南京的血海，不要忘記扣在國人頭上“東亞病夫”的深仇——要想不被外人欺負，就必須掌握過硬的本領。有關向國旗敬禮的手抄報內容，下面就是小編準備的，歡迎大家閱讀!

　　教學目標

　　(一)知識目標

　　知道自己是中國人，知道我國的國名和首都。

　　(二)能力目標

　　尊重國旗、國徽、國歌。升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。

　　(三)情感、態度與價值觀目標

　　激發學生愛祖國的情感。

　　重點難點

　　教學重點

　　認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌。

　　教學難點

　　讓學生懂得為什么要尊敬國旗、國徽，怎樣尊敬國旗、國徽。

　　教學過程(本文來自優秀教育資源網斐.斐.課.件.園)

　　【導入新課】

　　(拿出地球儀，然后找到我國所屬區域。)

　　老師：同學們，大家知道這片區域是什么地方嗎?

　　學生：(略)

　　老師：這就是我們的國家所處的位置，我國的國名是中華人民國和國，我們都是中國人，看這里(指著北京)，這就是我們的首都——北京。大家記住了嗎?

　　學生：(略)

　　老師：我們看課本第十二頁，圖上畫的是什么呢?

　　學生：(略)

　　老師：圖上畫的是天安門和長城，這些都是我們國家的象征，除此之外還有一些代表我們國家的標志，你們看(拿出微型五星紅旗、國徽)這是什么?

　　學生：(略)

　　老師：這是五星紅旗和國徽，下面就讓我們來認識一下他們。(過渡)

　　【講授新課】

　　一、認識國旗、國徽(板書)

　　(一)認識國旗(板書)

　　老師：大家打開課本第十三頁，我們來仔細看一下國旗和國徽的樣子，我們先來認識一下五星紅旗。

　　學生：(略)

　　老師：大家看到五星紅旗，想到了什么呢?給同學們說一說。

　　學生：(略)

　　老師：同學們聯想的真多，有的想到了紅領巾、國家，有的想到了香港、澳門回歸時的場景，還有的想到了開國大典等等，可大家知道我們國家為什么用五星紅旗作國旗呢?他有什么含義呢?

　　學生：(略)

　　(1.讓同學們欣賞視頻“第一面中國國旗”，給同學們講一講五星紅旗的含義和有關知識，可參考文本資源“五星紅旗的誕生”，“讓國旗和太陽一同升起 ”、“五星紅旗，比生命更重要”。2.重點讓同學們明白：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數個英雄戰士的鮮血和生命換來的，能不紅嗎?這就是五星紅旗紅色的來歷。由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。大星代表中國共產黨，小星代表中國人民。四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點，這象征全國各族人民緊緊團結在共產黨的周圍。)

　　老師：這回大家是不是對五星紅旗有了更深的了解了呢?

　　學生：(略)

　　老師：國徽和國旗一樣重要，代表著國家，下面我們來認識一下國徽?(過渡)

　　(二)認識國徽(板書)

　　1.可讓同學們欣賞視頻“國徽”，并給同學們講一講國徽的含義，詳見文本資源“中華人民共和國國徽”;

　　2.重點讓同學們明白：天安門象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和谷穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產黨領導下的人民大團結。

　　老師：這回大家明白國旗和國徽的重要性了吧?所以，我們應該尊敬它們，我們看課本第十四頁上面的四幅圖片。(過渡)

　　(三)尊敬國旗、國徽(板書)

　　老師：大家在哪些地方還見過國旗和國徽呢?大家討論一下，說一說。

　　學生：(略)

　　(讓同學們欣賞視頻“國旗的驕傲”、“國旗飄揚”;欣賞圖片“國旗的驕傲”系列、“國旗在我心”、“維和部隊升國旗”、“五星紅旗在聯合國大廈前”、“郵票上的國旗”、“郵票上的國徽”、“太空展示國旗”。)

　　老師：國旗、國徽代表著國家，它是這么的重要，我們一定要尊敬它們。你打算怎么做呢?