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    《交往講藝術》的教學反思

    時間:2024-09-21 22:18:54

    《交往講藝術》的教學反思

    《交往講藝術》的教學反思

    《交往講藝術》的教學反思

      1、在教學中我能根據學情,確定恰當的教學目標。

      2、能有效利用PPT輔助教學,使教學環節流暢有序。

      3、在教學展示環節能充分發揮學生的積極性和主動性,把課堂交給學生,讓學生充分準備,大膽展示。

      4、課堂教學亮點:在班級展示中,同學們能積極思考,大膽質疑和補充,提出自己的觀點和見解,使課堂生成效果顯著。

      5、不足:有些學生不敢大膽展示,在今后的教學中還要多多培養學生這一方面的能力。

      在本節課的教學設計和教學實踐中,我們課題組成員能充分考慮抓住交往藝術的三個突破點——學會傾聽、表達、贊美,進而確定選擇學生喜聞樂見的小品表演、故事創設情境,既能吸引學生注意力,又能發揮學生作為活的教學素材的參與機會,開發利用學生這一活生生的素材,使學生成為課堂的主體,并且結合新課改理念,給學生更多合作、展示、交流的機會,這節課是課題組精心準備的一節課,有雷馥蕊老師執教,教學效果比較好。

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