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    春秋五霸與戰國七雄教案

    時間:2024-09-19 20:41:23

    春秋五霸與戰國七雄教案

    春秋五霸與戰國七雄教案

    春秋五霸與戰國七雄教案

      【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功!)

      1.了解春秋戰國的起止時間。

      2.知道春秋五霸與戰國七雄的名稱。

      3.知道齊桓公稱霸及其條件,晉楚爭霸,晉分三家,合縱連橫等歷史事實。

      4.從正反兩方面分析春秋戰國諸侯爭霸戰爭的影響。

      【預習檢測】請你認真閱讀教材34—35頁“齊桓公稱霸”一目的內容,回答1-4題:

      1.春秋時期指的是______________年到_____________年。

      2.春秋五霸指_______、_______、________、_________、_________。

      3.春秋時期,齊桓公為什么能首先稱霸?

      1)有優越的地理位置。

      2)任用_______為相,改革內政,發展經濟.使齊國富強起來。

      3)以〝_________________〞為口號,積極開展對外活動.

      4)齊桓公稱霸的標志是:公元前651年,在舉行諸侯會盟。

      請認真閱讀教材35頁“問鼎中原”一目的內容,回答5-6題:

      4.①晉楚爭霸:大戰,成為中原霸主。成語典故:

      ②楚莊王在之戰中問鼎中原。成語典故:

      請認真閱讀教材P37-P38“合縱連橫”一目的內容,回答7-11題:

      5.戰國時期:公元前年至前年

      6.戰國初年,晉國分裂成韓、趙、魏三個國家。史稱:

      7.戰國七雄是指、、、、、、

      8.什么是合縱、連橫?

      六國之間南北聯合,共同抗秦是。秦利用六國間的矛盾,遠交近攻,各個擊破,稱為。結果:合縱被瓦解,秦國日益強大。著名的縱橫家有____________和____________.

      【重難點突破】(不依附,不從眾,讓思考成為習慣!)

      1.當我們打開電視,看到伊拉克的炮火連天,看到巴勒斯坦的恐怖襲擊,看到非洲的內戰紛爭,就會更加珍惜我們今天的和平安寧的生活。但是兩千多年前的我國春秋時期,也是戰亂不斷。有人說,“春秋無義戰”即春秋時期沒有沒有正義的戰爭,因為殘酷的戰爭給人民帶來了巨大的災難;也有人說,春秋戰國時期的戰爭,加快了統一的步伐,推動了歷史的進步。你如何看待春秋戰國時期的戰爭呢?

      2.學習小組疑點、難點:

      【歸納整理】

      請你寫出春秋五霸和戰國七雄的名稱。

      【拓展練習】(拾級而上,順達成功的頂峰!)

      (一)選擇題

      1.春秋時期的第一個霸主是( )

      A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.秦穆公

      2.關于春秋的爭霸戰爭,下列說法正確的是()。

      ①爭霸的背景是周王室衰微②目的是為了維護周天子的威信

      ③爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經濟特權④爭霸戰爭具有兩面性

      A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④

      3.問鼎中原的諸侯王是()

      A.齊桓公B.宋襄公C.秦穆公D.楚莊王

      4.下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關的是( )

      A.圍魏救趙 B.紙上談兵 C.臥薪嘗膽 D.“合縱”“連橫”

      5.下列哪些國家既屬于春秋五霸,又屬于戰國七雄?

      A.齊國、秦國、晉國B.齊國、秦國、楚國

      C.宋國、晉國、齊國D.韓國、趙國、魏國

      6.某班手抄報設計歷史辨析欄目中有下列四句話,請你找出反映春秋時期最顯著的政治特點的句子

      A.普天之下,莫非王土B。國力強盛,社會安定C。王室D

      7.戰國時期實行“連橫”策略的是()

      A.秦國B.楚國C.燕國D.魏國

      (二)材料解析題

      子曰:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。”――《論語》

      閱讀上述材料,請回答:

      ①上述內容反映了什么時期的歷史事實?

      ②管仲是如何“相”桓公的?

      ③管仲相桓公有何結果?

      課外延伸:1、請利用書本或者網絡讀讀以下與春秋戰國時期有關的成語故事:

      管跑之交,老馬識途,退避三舍,一鳴驚人,臥薪嘗膽,三家分晉,朝秦暮楚,完璧歸趙,圍魏救趙,圖窮匕首見,眾橫捭闔,孫龐斗智,遠交近攻等。

      2、記憶七雄方位的口訣:齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間。

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