《鋤禾》教學(xué)反思
《鋤禾》教學(xué)反思
總結(jié)起來(lái)以下兩個(gè)問(wèn)題：
1、重復(fù)說(shuō)話；這個(gè)毛病確實(shí)太嚴(yán)重了，有些學(xué)生回答問(wèn)題聲音總是小，我總擔(dān)心全班聽不見，于是意識(shí)里忍不住再說(shuō)一遍全班就知道了。但這卻帶來(lái)了負(fù)面影響，學(xué)生不認(rèn)真聽同伴說(shuō)話，而且浪費(fèi)時(shí)間。
2、設(shè)計(jì)有問(wèn)題：我什么都備了，就是忘記了《新語(yǔ)文課標(biāo)》對(duì)古詩(shī)教學(xué)的理念。曾經(jīng)都有看過(guò)，就是沒把它付諸實(shí)踐。在上課時(shí)突然擔(dān)心學(xué)生不能理解每個(gè)字意思，就對(duì)重點(diǎn)字詳細(xì)問(wèn)了問(wèn)。但課標(biāo)要求知道詩(shī)句大意即可，多朗讀。這點(diǎn)上我仍然沒有擺脫老模式，沒有跟著時(shí)代的步伐。
這兩點(diǎn)問(wèn)題還真是本人的教學(xué)上的大頑敵，雖不是堂堂如此，但老有這潛意識(shí)，今天把它列出來(lái)就是提醒自己不斷去克服，強(qiáng)制自己逐步改進(jìn)。
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