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    你好教案

    時(shí)間:2024-05-29 05:12:23

    你好教案

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      活動(dòng)目標(biāo):

      1.跟隨故事的發(fā)展,學(xué)習(xí)其中的對(duì)話:“xx你好!”

      2.愿意嘗試用不同的肢體語(yǔ)言與朋友們打招呼,學(xué)習(xí)目光的注視,感受交往的快樂。

      3.認(rèn)讀字詞:你好。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      繪本放大制作《你好》。字卡:你好。

      活動(dòng)過程:

      一、 教師和孩子互相問好。

      1.當(dāng)你和老師或者小朋友見面的時(shí)候,你會(huì)怎么說呢?

      二、逐頁(yè)翻閱圖書,理解故事內(nèi)容,并愿意模仿表演問好。

      1.“啾啾啾”,這是什么聲音呀?是誰(shuí)在和小熊問好呢?小鳥是怎么和小熊問好的?個(gè)別幼兒模仿,再集體模仿。

      2.“骨碌、骨碌”,這是什么聲音呀?猜猜是誰(shuí)來了呢?它是怎么來的呀?小刺猬是怎么和小熊問好的?個(gè)別幼兒模仿,再集體模仿。

      3.“咕咕咕”,這又是什么聲音呀?小熊又遇見了誰(shuí)呢?他們又是怎么問好的?個(gè)別幼兒模仿,再集體模仿。

      4.“吱吱”,小熊又遇見了誰(shuí)?小猴子在干什么呀?他們是怎么問好的?個(gè)別幼兒模仿,再集體模仿。

      5.“咚咚咚”,發(fā)出這么響的聲音會(huì)是誰(shuí)來了呢?他們是怎么問好的?個(gè)別幼兒模仿,再集體模仿。

      6.看,這么多的小動(dòng)物都互相問好,他們真是開心極了。

      7.最后,小熊又向誰(shuí)問好了?向日葵看到小熊這么有禮貌,樂的咪咪笑,直夸小熊是個(gè)有禮貌的好寶寶。

      三、用不同的方式學(xué)習(xí)問好,你好,我們一起玩吧。

      1.和朋友問好的方法有很多種。想試一試別的方法嗎?我們都來想一想吧。

      (拉拉勾,點(diǎn)點(diǎn)頭,握握手,抱一抱,點(diǎn)點(diǎn)鼻子。)

      2.我們有了這么多方法,就可以認(rèn)識(shí)越來越多的朋友。

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