現(xiàn)場導(dǎo)游教案
現(xiàn)場導(dǎo)游教案
教案背景：本教案的授課班級為學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)，授課教材為《現(xiàn)場導(dǎo)游》。《現(xiàn)場導(dǎo)游》是云南導(dǎo)游資格考試面試的教材。云南導(dǎo)游資格考試分為口試和面試兩個(gè)部分。本教案涉及的景點(diǎn)正是導(dǎo)游資格考試面試的景點(diǎn)之一。
教學(xué)課題：和順古鎮(zhèn)。
教材分析：《現(xiàn)場導(dǎo)游》這一教材是云南大學(xué)出版社出版的，內(nèi)容主要是云南省導(dǎo)游資格考試面試的景點(diǎn)導(dǎo)游詞。導(dǎo)游資格考試面試的要求就是教師教學(xué)的指導(dǎo)方向。
教學(xué)過程：
【導(dǎo)入新課】（8分鐘）
復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的導(dǎo)游詞講解技巧。
1、口頭語言技巧；
2、態(tài)勢語言技巧；
3、講解技巧；
4、導(dǎo)游詞創(chuàng)作。
【講授新課】（35分鐘）
1. 介紹和順景點(diǎn)的游覽路線；（2分鐘）
2.分小組分任務(wù)進(jìn)行討論，在討論中創(chuàng)作導(dǎo)游詞并在小組內(nèi)進(jìn)行導(dǎo)游模擬講解訓(xùn)練；
（8分鐘）
3.小組派代表進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游模擬展示，同時(shí)要求學(xué)生進(jìn)行互評并由教師進(jìn)行點(diǎn)評；
（20分鐘）
4.評出“金牌小導(dǎo)游”和“優(yōu)秀小組”、“進(jìn)步小組”、“創(chuàng)新小組”、 “幽默小組”并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 （5分鐘）
【小結(jié)】（1分鐘）
通過此次訓(xùn)練，讓同學(xué)們親身感受到做導(dǎo)游的樂趣，同時(shí)也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何正確創(chuàng)作導(dǎo)游詞及現(xiàn)場講解。
和順是騰沖一個(gè)具有代表性的旅游景點(diǎn)， 講解好、宣傳好它意義重大。同學(xué)們作為騰沖未來的“宣傳大使”，希望同學(xué)們能把對家鄉(xiāng)騰沖的熱情應(yīng)用在我們的導(dǎo)游詞講解中。
【布置課外作業(yè)】（1分鐘） 復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并創(chuàng)編整篇導(dǎo)游詞，
仍以小組模式開展模擬講解練習(xí)。
【板書設(shè)計(jì)】
和順古鎮(zhèn)現(xiàn)場模擬導(dǎo)游講解實(shí)訓(xùn)
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)游講解技巧
二、 進(jìn)行現(xiàn)場導(dǎo)游模擬講解訓(xùn)練
1、介紹游覽路線；
2、分組；
3、討論；
4、展示；
5、點(diǎn)評；
6、評比結(jié)果公布。
【教學(xué)反思】
通過情景練習(xí)，提高學(xué)生的導(dǎo)游詞創(chuàng)作能力，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
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