天氣與生活的教案設計

天氣與生活的教案設計

天氣與生活的教案設計

　　活動目標

　　1、了解獲取天氣預報的各種辦法和途徑。

　　2、感受天氣預報與生活之間的密切關系。

　　活動準備

　　1、ppt課件：天氣與生活

　　2、教具：電視（準備一段天氣預報的播報語言）。

　　3、課件：天氣卡片

　　活動過程

　　一、播報天氣預報，引起幼兒的興趣。

　　1.教師播報

　　各位觀眾，大家好，現在播報天氣預報，

　　2.幼兒播報

　　誰想當天氣預報的播音員來給大家播報天氣預報。

　　請幼兒嘗試播報。

　　二、了解天氣預報的途徑

　　1、你們是從哪里知道天氣預報的？

　�。ㄗ層變夯ハ嘀v述，怎樣知道天氣預報的。）

　　2、課件演示

　　教師：原來我們可以從很多地方知道天氣預報呢。

　　觀看電視里的天氣預報；

　　手機短信提示天氣預報；

　　收音機里播報天氣預報；

　　網絡獲知天氣；

　　人們互相告知天氣等。

　　三、感知天氣預報與生活密切相關。

　　1、人們為什么要獲取天氣預報的消息呢？

　　知道天氣預報對我們的生活有什么意義呢？

　　2、課件演示

　　使幼兒充分感知天氣預報與人們生活的關系。

　　（1）課件1：蔬菜大棚

　　這位叔叔為什么這么關心天氣預報？

　　（2）課件2：司機

　　司機叔叔為什么關系天氣預報？

　�。�3）課件3：游客

　　游客為什么也關心天氣預報呢？

　　3、小結： 天氣預報百姓生活離不了， 我們可以聽天氣預報出門 旅游；

　　聽天氣預報增減衣服；農民伯伯也要聽天氣預報栽種莊稼、蔬菜等；

　　不知不覺間，我們每天收看收聽的天氣預報變出了新模樣。

　　四、制作天氣卡片

　　1、出示天氣卡片

　　讓幼兒觀察天氣卡片，分別說出天氣情況，感知天氣與生活的關系。

　　2、請小朋友制作天氣卡片，也來關心天氣，學習保護自己的生活常識。

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