《左鄰右舍》教案
《左鄰右舍》教案
《左鄰右舍》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)自己家的鄰居，了解鄰居家的小朋友。
2、能向同學(xué)介紹鄰居家成員的簡(jiǎn)單情況，并培養(yǎng)整理材料及按要求正確填寫表格的能力。
3增進(jìn)鄰里感情，促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣形成。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備 直尺、空白小卡片。
學(xué)生準(zhǔn)備 畫紙、畫筆、調(diào)查鄰居家庭情況的材料。
教學(xué)過程
一、 談話導(dǎo)入
師：板書：鄰居。在生活中，那些人是我們的鄰居？
師：說得很好，住家和我家接近的人或人家就是鄰居。這節(jié)課的主題就是“我家的鄰居”（板書課題）
師：不管我們居住在高樓林立的城市，還是居住在田園廣闊的農(nóng)村，我們都和左鄰右舍朝夕相處。有句俗語說得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。為什么說這一句俗語講的好呢？
師：說得太好了，你了解你家鄰居嗎？
二 、畫一畫
師：我們班同學(xué)住在不同的地方。所以，同學(xué)的鄰居也不能相同。大家一起來看書3頁圖中同學(xué)住處有什么樣的鄰居？他們?cè)诟墒裁矗浚▽W(xué)生看書討論）
（學(xué)生動(dòng)手畫，教師指導(dǎo)，然后全班交流。）
三、 說一說
師：看書4頁圖，說一說圖中的意思。
師：看來，住樓房的同學(xué)對(duì)鄰居的了解，沒有住瓦房同學(xué)了解多，這可能和住房有關(guān)，也和所從事的職業(yè)，不同的作息時(shí)間有關(guān)。多結(jié)識(shí)幾個(gè)鄰居，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的，心情是快樂輕松的。
四、 填一填
師：從你們的介紹中看出，你們對(duì)鄰居有了一定的了解。選一家鄰居為代表，將他們家的情況填寫在書中表格里。
（學(xué)生分組填寫，教師指導(dǎo)，小組交流）
五、 小結(jié)延展
1課后小結(jié)
師：在相互關(guān)心，相互幫助中，我們周圍的鄰居，都相處得非常好。讓我們從小事開始，從小事做起，關(guān)心幫助我們周圍的鄰居。
2課后延展
師：選一位最有特點(diǎn)的鄰居，和關(guān)于他最有意義的事情，做成一張小卡片，以“我的鄰居”為題目，保存在成長(zhǎng)記錄袋中。（形式：畫、寫、圖片、照片等）
【《左鄰右舍》教案】相關(guān)文章：
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
愛蓮說的經(jīng)典教案03-20
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)03-20
《什么蟲》教案01-08
關(guān)于《勇氣》的教案03-20
飛天音樂教案10-31
《 西瓜船》教案11-17
人生多彩的教案09-04
激素調(diào)節(jié)教案02-02