實用文檔>兒子們的教案

    兒子們的教案

    時間:2024-06-03 22:21:41

    兒子們的教案

    兒子們的教案

    兒子們的教案

      教材分析:

      《兒子們》是一個故事,故事的前半部分寫媽媽們垮孩子,后半部分寫媽媽們的孩子的表現。整個故事的內容簡單明了,學生讀起來容易理解,其中蘊涵著一個深刻的道理:真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽的,愿盡自己的力量幫助媽媽。愛,是相互的。

      教材安排了認字9個:歇、巧、鶯、嗓、痛、累、沉、甸、喏。寫字8個:

      巧、呢、提、桶、痛、累、像、吧。

      課后有個思考題:為什么老爺爺說他好象只看到一個兒子?旨在引導學生理解,怎樣做才是媽媽真正的好孩子。

      教學目標:

      1、認讀16個生字,學會9個生字。

      2、閱讀課文,了解課文內容,知道老爺爺說只看到一個兒子的原因。

      3、有感情地朗讀課文。能將課文內容與生活實際聯系起來,體會到怎樣做才是媽媽的好孩子。

      教學建議:

      1、學習這篇課文之前,最好與家長取得聯系,請他們務必給自己的孩子表現愛心的機會。

      2、引導學生圖文結合,理解真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽的,盡自己的力量去幫助媽媽。愛是相互的。特別通過后半部分理解三個兒子的表現都給媽媽帶來了快樂,但他們的行為卻是有區別的,翻跟頭與唱歌也許是表演給媽媽,也許是得到媽媽的稱贊;幫媽媽提水桶卻是出于關心媽媽、體諒媽媽和幫助媽媽,所以從母子情的角度看,只有第三個兒子才稱得上真正的好兒子。

      3、在處理課后思考題:為什么老爺爺說他好象只看見一個兒子?要引導學生不要簡單地肯定一個否定另外兩個,著重引導學生怎樣做才是媽媽的好孩子。

      4、注意引導學生積累語言,反復朗讀有關三個孩子表現的句子,體會這樣寫的好處,但只可意會不可言傳。

      拓展練習:

      一、比一比,組成詞語。

      提()像()累()

      是()象()田()

      二、選字填空。

      1、像象

      我怎么好()只看見一個兒子呢?

      我很喜歡大()。

      2、呢吧

      喏,看見了()!

      有啥可說的()?

      三、照樣子寫句子。

      第一個孩子跑到媽媽跟前,翻著跟頭,像車輪子在轉,真好看!

      第二個孩子跑到媽媽跟前,唱起歌來,向黃鶯一樣,真好聽!

      第三個孩子跑到媽媽跟前,________,__________________!

      精品教案:

      教學準備:

      字詞卡、課件

      教學過程:

      一、激情談話,導入新課。

      同學們,我們都有一位愛我們、疼我們的媽媽。他們為了我們含辛茹苦,奉獻著無私的愛。作為兒女的我們,能為我們偉大的媽媽做些什么呢?

      估計學生會有下面的想法“

      1、幫媽媽做飯。

      2、幫媽媽打掃衛生。

      ……

      教師小結:你們都能做一些簡單的勞動,減輕父母的負擔,我很為你們高興,今天我們來學習《兒子們》,看看他們是怎樣做的?

      二、初讀課文,整體感知。

      1、請同學們用自己掌握的識字方法,試著讀課文,努力把字音讀準,讀通課文。最好把文中的生詞畫下來,多讀幾遍。

      2、把生詞讀給讀給同桌聽一聽,不理解的詞語在小組中交流。

      3、請幾名同學當小老師,檢查學生識字情況。方法由小老師自己選。也可以介紹自己的識字經驗。

      例如:“啥”,口字旁和“舍”合在一起就讀“啥”

      “提”提東西用手,所以用“扌”。

      “痛”“桶”對比記憶。

      三、細讀課文,感悟理解。

      1、(課件放插圖)觀察這幅圖,你看到了什么?

      例如:我看見一個兒子幫媽媽提著水桶往家里走,有一個兒子在唱歌,還有一個兒子在翻跟頭。

      2、在課文里有三段話是寫三個兒子的表現的,找一找,并讀一讀。

      3、誰愿意讀給大家聽一聽?學生自愿讀,生生互評。

      4、課件出示以下句子,引導學生用“像”說話。

      第一個孩子跑到媽媽跟前,翻著跟頭,像車輪子在旋轉,真好看!

      第二個孩子跑到媽媽跟前,______,像__________!

      ___________,__________________!

      ……

      4、感情朗讀有關三個兒子表現的句子,重點體會第三個兒子愛媽媽的情感。

      5、提到自己的兒子,媽媽們會說些什么呢?再讀課文讀讀有關句子,說說讀明白了什么?

      引導學生抓住有關媽媽說的話,理解前兩位媽媽那種驕傲自豪的語氣,并有感情地讀出來。第三個媽媽為什么不夸獎自己的孩子呢?是因為她的孩子不好呢?還是她不喜歡自己的孩子呢?引導學生充分交流、討論。

      7、引導學生質疑。

      例如:老爺爺為什么說只看到一個孩子?

      引導學生發表自己的見解,讓學生明白,只有關心媽媽,盡自己的力量幫助媽媽才是媽媽最喜歡的好孩子。

      (課件播放歌《好媽媽》)師:媽媽愛我們,我們也愛媽媽,讓我們一起唱這首兒歌——《好媽媽》。師生隨音樂邊唱邊跳。

      四、聯系實際,拓展延伸。

      1、表演課本劇。

      小組內表演推薦全班表演隨機評價

      2、從這個故事中,你明白了什么?想為媽媽做些什么?

      五、指導書寫,鞏固識字。

      1、觀察在田格中的位置。

      2、師重點指導“痛”“桶”“累”“像”。

      3、學生自主書寫

      4、小組評價、反饋。

      六、拓展作業,表達情感。

      請做一件事情,表達自己對媽媽深深的愛。

      附板書設計:

      翻著跟頭真好看

      兒子們唱起歌來真好聽

      接過水桶提走了

      兒子們(二)

      教具準備:

      1、字、詞卡片。

      2、一桶水。

      教學過程:

      一、激情導入。

      1同學們,我們都有一位愛我們、疼我們的媽媽。她們為了我們含辛茹苦,奉獻著無私的愛。而作為兒女的我們,能為我們偉大的媽媽做些什么呢?

      學生發言。(引導學生回憶媽媽平時是怎樣關心照顧自己的,感受媽媽對自己的愛,激發學生對媽媽的感激、熱愛之情。)

      2、你們都能做一些簡單的勞動,減輕父母的負擔,老師聽真為你們高興。今天我們來《學習兒子們》,看看他們是怎么做的?

      板書課題,齊讀課題。

      二、初讀感知,自主識字。

      1、請同學們自己讀讀課文,遇到不認識的字想辦法解決。

      2、在小組幾何學習生字,然后交流一下你是怎樣記住這些字的?

      3、老師檢查詞語的認讀情況。

      4、教師檢查生字的認讀。

      5、同學們已經和字寶寶交上了朋友,把這些字寶寶放到課文中去,再讀課文,一定會讀更通順、流利。請同學們再讀讀課文。

      三、細讀課文,感悟表達。

      1、出示圖畫,觀察這幅圖,你看到了什么?

      (三個媽媽、三個兒子)

      2、這三個媽媽是怎樣夸自己的孩子的?你讀讀課文中的有關語句嗎?第三個媽媽說“有啥可說的?他沒什么出奇的地方。”你體會到了什么?

      3、指導朗讀,同學們想一想你們的媽媽平時是怎樣關心照顧你的?

      4、三個媽媽提著水桶往家走,這三個兒子有什么表現呢?誰愿意讀給大家聽?

      5、同學們讀的真有感情,誰能像這樣說一說?(用上“像”說話)

      6、老爺爺為什么說好像只看見一個兒子?學生充分說明理由。

      師小結:好孩子,不光是讓媽媽高興,更重要的是在媽媽遇到困難的能盡的能力去幫她,只有這樣的孩子才是最懂事的孩子。

      7、讀了這個故事,你今后會怎么做?

      8、媽媽愛我們,我們更媽媽,讓我們一齊來唱唱《好媽媽》吧。播放歌曲《好媽媽》。

      四、聯系國實際,拓展延伸。

      同學們都是展懂事的孩子今天回家后想為媽媽做件什么事呢?

      五、指導書寫,識記字形。

      1、認讀要求寫的字。

      2、交流這些字怎樣寫好看。

      3、自己書寫,同桌評價。

    【兒子們的教案】相關文章:

    《左傳》教案10-24

    存貨教案02-28

    愛蓮說的經典教案03-20

    《牧場上的家教案》經典教案設計03-20

    茶花賦教案04-06

    《什么蟲》教案01-08

    《文化苦旅》教案02-27

    大學教案的寫法10-05

    《認識鐘表》的教案03-19

    《沙田山居》教案01-29

    用戶協議
    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      中文字幕久热精品 | 天天爽夜夜操一区二区 | 亚洲国产日韩欧美综合久久 | 亚洲欧洲另类中文字幕 | 五月天Av在线进入不卡 | 先锋影音国产三区 |