培訓主題活動策劃書（精選10篇）
轉眼間一段時間的工作告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家整理的培訓主題活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓主題活動策劃書 篇1
一、培訓背景
新的學期，新的氣象。隨著XXX級新生入校，文學院內又涌現出了一些勤奮肯干，細心踏實的精英。經過對大學一個多月的熟悉之后，各班選出了一些優秀的團員干部，院團委也組建出一支更為有力的新生隊伍，跳動著新的血液，展現出新的風貌。
為了使新生團員干部盡快熟悉文學院團委的內部組織結構與具體工作章程，進一步加強我院共青團的隊伍建設，提高新團干的思想覺悟水平和工作能力，掌握工作技巧，充分發揮團員干部在各項工作、活動中的帶頭先鋒模范作用，文學院團委特組織此次團干培訓活動，以提高新團干的綜合能力。
二、活動主題
加強團干素質，提高團務意識，建設優秀團隊。
三、培訓目標
1、使新團員干部了解文學院團委的基本構架和工作章程，了解團委內部各部門的日常工作任務。
2、培養新團員干部養成嚴謹認真的工作態度，科學有效的工作方法，使得團員干部能更加善于積累工作經驗，提高自身的工作能力和工作效率，全方面提高自身素質。
3、加強各團干之間的交流，明確分工與協作，以提高工作質量，增強強文學院團委的凝聚力。
4、培養一批具有新思維，能吃苦，勇奮進的優秀團員干部，保證文學院團委建設工作的順利進行。
四、培訓意義
團員干部是廣大團員、學生中的先進分子，在學校各項工作及活動中起先鋒模范帶頭作用，他們能及時掌握和反映基層團支部的具體情況，從而能夠更好的協助團委組織各種活動，開展各項工作，最終必然能夠促進校風和學風的建設。
本次團干培訓旨在讓新團員干部深入了解文學院團委的組織結構和具體部署，養成嚴謹務實的工作作風，積極向優秀團干學習工作經驗，端正工作態度，學習工作技巧，以確保今后團委各項工作的順利開展。
參加團干培訓活動，繼續學習有關團的理論知識，重溫馬克思主義理論，有利于提高新團員干部的思想覺悟，堅定新團干的政治立場與參與團委建設，為廣大同學服務的決心與信心。
打造精品團干是保證團委各項工作順利展開的重要保證，團干培訓活動有助于我院團委在新的學年中再創佳績。
五、培訓主講
文學院黨委副書記熊劍峰（暫定）
優秀團干代表（高曉璇、劉洋、李菁）
六、培訓對象
文學院20xx級各班團支書及團委新成員。
七、培訓時間及地點
時間：20xx年10月21日12：30
地點：文學院217教室
八、活動流程及培訓形式
（一）前期準備：
1、文學院團委組織部初步擬定團干培訓方案，確定活動形式、內容及具體安排（負責人：周煒煒）。
2、聯系嘉賓、優秀團干（負責人：周煒煒、劉超逸）。
4、申請教室（負責人：周子郁）。
5、各部門工作性質、特點及職能介紹及PPT（負責人：蔣薄、楊強）。
（二）活動宣傳：
1、制作相關宣傳海報（負責人：宣傳部）。
2、通知各班有關團干培訓的事宜，并做好準備（負責人：朱亞楠）。
3、媒體宣傳（聯系新聞網、翔網、星網、文學院在線、文學院團委組織部博客等相關網站）（負責人：蔣博）
（三）活動內容：
1、主持人講話，介紹在場嘉賓，并宣布活動正式開始。
2、升國旗，奏唱國歌。
3、文學院領導致辭，評價文學院團委以往的工作，并對團委今后的工作進行展望。（主講人：文學院黨委副書記熊劍峰）
4、文學院團委各部門介紹（負責人：周煒煒PPT播放：顏湘）。
講解各部門的職能、工作性質、特色活動、結構編排、組成成員等，加深新生團干對文學院團委以及團委特色活動的了解，以便各團干在今后日常工作、活動中更積極地參與進來。
5、主持人介紹團委優秀團員干部，并由優秀團員干部上臺介紹以往工作經驗以及新團員干部基本素質培訓（主講人：劉洋、李菁、高曉璇）。
講解應該掌握的工作方法和技巧，如何在日常的學習、生活、工作中
培養自己的思想覺悟及素質；講解活動策劃書的寫作方法（基本形式、書寫方式、上交形式等）。
4、互動環節：現場各團員干部可對文學院團委的工作存在的疑問向團委副書記、優秀干部以及團委各部門部長提出相關問題，由優秀團員干部以及團委各部門委員進行詳細解答；或講述自己無法解決或感到困擾的問題，共同尋求解決方案。
（四）會場各項工作安排：
主持人：楊雨婷；
簽到：周子郁、龍慧；
會場黑板布置：顏湘；
搬送所需物品：楊強；
座位牌以及茶水準備：祝昭霞；
話筒試音以及PPT播放：楊雨婷、顏湘；
會場接待并安排參與人員入座：蔣博、朱亞楠。
（五）活動后期工作：
1、會場衛生清理（負責人：組織部）；
2、培訓結束后，所有參加培訓的團干寫一篇培訓心得，各班團支書收齊后統一交至文學院團委，并進行評獎評優；
3、培訓過程中拍好照片，并進行活動材料整理及后期總結（負責人：組織部）
九、注意事項
1、所有參加培訓的團干須提前10分鐘到場，不得遲到，早退、若有緊急情況必須請假，請辦好請假手續，不得無故缺席。
2、全體團干在接受培訓時務必攜帶筆記本，認真聽講，積極思考。
培訓主題活動策劃書 篇2
一、活動目的：
今年機械學院迎來了XX屆新生，為了我院更好的開展各項活動，文學社舉辦“機械學院第三屆小記者培訓活動”，邀請周晶老師就如何采訪、記者應具備的素質，消息、通訊稿、活動策劃書的撰寫，照片的拍攝技巧，如何提高同學們的文化修養等問題給同學們做詳細的講解。
二、活動主題：
“怎樣成為一名優秀的記者”
三、活動時間：
時間：10月9日下午三點鐘
四、活動地點：
待定(擬定在第四教學樓的普通多媒體教室)
五、活動內容：
1、周老師講解環節
2、互動環節：學生就不懂的地方進行提問，周老師作解答。
3、同學自主發言環節
4、選聘小記者：現場在各部門分別選一名小記者，在以后各部舉辦活動時負責寫通訊、照相。
5、公布春聲文學社郵箱，文學社負責將同學們投遞的稿件經潤色后投向院刊、校刊、校報、學生工作簡報、意林等各種刊物。
6、彭立家同學總結。
六、參加培訓人員要求：
1、參加培訓人員以我院09、10屆各部學生會成員為主，09級每部至少一人，10級每部至少三人;
2、機械學院所有對本次活動感興趣的學生皆可到場接受培訓。
七、活動準備工作：
1、主講人：周晶老師
2、主持人：孔慶丹同學
3、嘉賓(待定)
4、文學社所有成員負責背景音樂、現場秩序、現場布置、簽到。
5、活動照相、通訊報道均由文學社負責。
八、活動所需物品及預算：
礦泉水8X1=8元
條幅10米X6=70元(注：由于本次培訓活動每年都要舉辦，此條幅以后可重復使用)
共計：78
培訓主題活動策劃書 篇3
一、前期準備
召開關于“物流與工程管理學院學生干部培訓”動員會2、成立“物流與工程管理學院學生干部培訓班”
二、培訓對象
物流與工程管理學院分團委學生會副部級以上所有成員2、物流與工程管理學院大一大二各班級班長與團支書
三、培訓內容
我院分團委針對當前學生干部的困惑以及普遍存在的作風問題，要求此次培訓主講人須靈活運用馬克思主義基本原理，結合相關實際事例，糾正我院現學生干部的一些錯誤認識和工作作風，并且能明確自身定位，旨在培養出我院一批立場正確、思想端正、理論知識豐富并聯系實踐的優秀學生干部。
四、主講人
1、物流與工程管理學院分團委書記 吳雄
2、物流與工程管理學院分團委副書記 魏玉豪
3、物流與工程管理學院學生會主席 寇浪
4、物流與工程管理學院學生會副主席 蘇珊
五、主持人
物流與工程管理學院分團委組織部部長 楊蕤
六、后期工作
1、“物流與工程管理學院學生干部培訓班”成員要求對一位主講人的培訓內容撰寫1篇相關感想，并撰寫1篇關于我院學生干部培訓總結
2、物流與工程管理學院分團委宣傳部部長 李素梅須認真審核學員感想和總結，并選出較為優質的學員感想和總結上傳到我院班級博客圈，做好此次培訓的后續宣傳工作。
七、結業
1、由物流與工程管理學院分團委組織部、宣傳部共同組成評定小組，核定學員學習成果，并推薦5名學員為本次培訓優秀學員。
2、對每一位參與物流與工程管理學院學生干部培訓的，按時完成感想與總結撰寫，并順利通過我院分團委組織部和宣傳部考核的學員頒發結業證書。
八、經費
紙質策劃書 0.3×30 水 1.5×10 結業證書 4×30
附： 主講人 主題 地點 時間 吳雄 學生干部學什么？
院辦公室 11月 魏玉豪 當前環境下的學生干部要有所擔當
院辦公室 11月 寇浪 學生會新干部的疑惑
院辦公室 11月 蘇姍 管理者的成長從授權開始
院辦公室 11月
培訓主題活動策劃書 篇4
一、活動引言：
21世紀是信息化的時代，電腦與我們的生活息息相關，我們大學生，或來自農村，或忙于課本學習，缺少關于電腦技能方面的培訓，因此，在大一第一學期對新生提前進行電腦技能培訓，時間有意義的活動。
時光飛逝，社員們堅守著永不言棄的勵志精神，完成了社團的21天集訓。在21天里，勵志社的社員們相互了解加深，對大學的生活逐漸適應，同時，勵志社各部門委員及各小組組長也已經選定。但大多數的委員及組長對電腦技能的掌握仍不多，尤其是一些基本辦公軟件：word、powepoint、excel的使用。為提升各部門委員及各小組組長電腦技能，讓大家今后能在社團、學生會等部門高效開展工作并在電腦技能應用方面真正有所學，勵志社開展此次活動。
二、活動主題：
電腦技能培訓
三、活動目的：
本次活動由勵志社南、北校網絡部部長親自教授各部門委員及各小組組長一些必要的電腦技能，主要關于：word、powepoint、excel。在大一第一學期教大家一些實用的電腦技巧，讓大家既能學到實用的電腦技能，又能為今后在社團、學生會等部門高效、扎實開展工作奠定基礎。
四、活動對象：
勵志社全體委員及各小組新選組長
五、舉辦單位：
主辦方：勵志社
策劃承辦方：勵志社網絡部
六、活動時間：
xx年11月5日晚上7:00
七、活動地點：
化工樓405
八、舉辦形式：
現場操作并講解、提問并解答
九、活動流程：
1. 組織部安排勵志社各部門委員及各小組組長按到達教室順序就坐。
2. 主持人強調會場紀律并宣布電腦技能培訓開始。
3. 南校網絡部部長蔣小娟介紹word的使用。
4. 關于word的使用的答疑，5至10分鐘。
5. 北校網絡部部長曹玲介紹powepoint與excel的使用。
6. 提問環節：由主持人負責組織此環節，解答關于powepoint與excel的使用及其他電腦軟件簡要介紹，10至15分鐘。南、北校網絡部部長現場解答。兩位部長留下聯系方式，讓大家在培訓后也可以學習有關電腦的其他技能。
7. 主持人總結，宣布電腦技能培訓結束。
十、會前準備：
1. 理事會召開會議，討論相關事宜：
a. 選定主持人。
b. 教室占用。
c. 確定電腦技能培訓時間。
d. 南、北校網絡部部長相互合作分配好講解內容，并積極備好課。
2. 宣傳：
a. 組長：由組織部通知。
b. 部門委員：各部長以飛信形式及時通知自己部門委員。
十一、活動要求：
1. 會場的布置由組織部、網絡部統一部署。
2. 電腦技能培訓的時間安排要合適。
3. 會議中工作人員要服從安排及隨即調動，保證每項工作都有人負責，各負責人要努力創造一個良好的學習氛圍。
4. 整個活動中，各部門人員必須團結，效率至上。
培訓主題活動策劃書 篇5
一、策劃背景:
隨著院團委學生會的換屆,一批新的學生干部上任了。為了提高學生干部的思想覺悟，加強干部之間的溝通于交流，充分體現干部之間的合作精神，特舉行此次干部培訓活動。
二、活動主題:
交流合作構建和諧校園
三、活動地點:
XXXX大學
四、培訓對象：
院團委學生會干部各系團總支副書記主席正部。
五、活動目的：
新干部，新氣象，為全面提高新一屆學生干部的綜合素質，進一步培養學生干部求真、務實、爭先的工作作風，順利開展各項工作，不斷加強全院學生干部的學力和自我管理能力，同時進一步提高學生干部的綜合素質。
六、活動形式:
通過活動與講座相結合的形式，達成干部之間的溝通與交流。
七、誠邀嘉賓:
八、主辦單位:
團委辦公室組織宣傳部
九、協辦單位:
紅十字會、科技創新部、青年志愿者協會、就業與職業發展部、心理自助與互助會
十一、活動流程
活動時間
活動內容
12月5日
干部培訓開幕式
12月9日
培訓講座
學生干部茶話會
12月19日
干部培訓結幕式
十二、資金預算：
730元
十三、效果分析：
通過本次活動的舉行，將加深團委各部門之間的交流與合作，為日后各項工作的順利完成打下堅實的基礎。我們堅信，在大家的共同努力下，團委學生會將走向更加輝煌的明天。
培訓主題活動策劃書 篇6
一、活動背景:
XX級新加入學生會與年級會的學生干部，新進入大學校園不久，對校園環境還不是很熟悉，對同年齡段的學生心理也不是很了解，在做學生干部方面還缺乏經驗。他們還不能很好地處理自己與同學們的關系，還不能應對好工作與學習之間的沖突，還不具備一名優秀學生干部的條件。
二、活動名稱:
計通院第六期干部培訓
三、活動宗旨:
此次為提高我院06級學生干部的政治素養、思想理論水平和工作能力，加強干部間的經驗交流，塑造計算機與通信學院學生干部的形象，并以此來帶動全體同學，使整個學院學生素質提高到一個新的臺階，制定本年度計算機與通信學院學生干部培訓計劃。
四、活動時間:
XX年xx月25日至12月16日，每周六下午2點半至5點。
五、活動地點:
計通院附樓103
六、參與人員:
本學期新加入院學生會的新干事（主要為XX級），XX級年級會成員，XX級各班班長、團支書。
七、活動內容:
1、課程一：開幕式及講座“如何成為一個優秀的學生干部”
宣布湖南大學計算機與通信學院第十九屆分團委學生會干部培訓正式啟動。致開幕詞。
邀請彭文軍書記為我們主持此次講座，結合豐富的工作經驗，帶領我們圍繞：學生干部必備的基本素質、如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題以及如何建設好我們新一屆分團委學生會等主題進行交流，由此來提高干部的整體素質，確認奮斗目標，激勵全體學生會成員為計算機與通信學院的建設做出自己的貢獻。
邀請分團委書記向江老師向我們介紹老師們學生時代豐富的工作經歷及經驗，教會我們如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題，從而提高我院分團委學生會的整體干部素質和能力。
2、課程二：“我的學生干部經歷”
邀請鄒蕓、李恩軍、鄧歡等老師及院學生會主席團成員分別做這次講座，向我們介紹老師們學生時代豐富的工作經歷及經驗，教會我們如何處理好學習、工作、生活之間存在的問題，從而提高我院分團委學生會的06級學生干部素質和能力，提高大家為同學服務的熱情和效率，為計算機與通信學院的發展做出貢獻。在會上，同學們可以針對一些實際問題向老師及優秀學生干部進行詢問。
3、課程三：觀看一些成功人士及溝通大師們的教學視頻
觀看一些成功人士及溝通大師們的教學視頻，學習他們的演說技巧以及成為優秀的成功人士所具有的品質，學習他們與人溝通的技巧。以便以后在與同學的交往及工作中，掌握方法，處理好學生干部與同學們之間的關系。同學們觀看之后要寫出觀后感。
4、課程四：關于新聞寫作的技巧和常識的學習
邀請院學生會新聞中心的優秀學生干部及高年級有寫作特長同學做此次講座，針對我院學生工作中出現的“活動多，報道少”的問題，帶領我們學習關于新聞寫作的技巧和常識，使每一位學生干部學會在活動結束之后，能夠快速而準確地對活動加以報道，從而加大我院學生工作的宣傳力度，擴大我院的影響力。
八、活動具體流程:
干部培訓場地布置
領導就座
由主持人宣布干部培訓開始
院領導及團委老師講話
各年級輔導員及院學生會主席團成員做講座
播放成功人士的視頻
請優秀學生干部講授寫作知識
參加干訓的多有學生沒次課后要寫出心得感想交活動組
九、活動要求:
1、要求與會同學按時到場，由干部培訓活動組人員進行簽到，包括本學期新加入院學生會的新干事（主要為XX級），XX級年級會成員，XX級各班班長、團支書，簽到記錄直接跟最后干訓畢業成績掛鉤。
2、要求所有參加干訓同學保持會場秩序，領導，老師，學生干部在做講座時候，保持安靜，認真聽講，做好筆記。干訓組會派專門人員負責會場秩序并記錄不認真聽講同學名單，直接與最后成績掛鉤。
十、前期準備:
1、宣傳工作:院學生會干訓活動組及XX級年級會負責干訓的宣傳及通知工作。
2、又干部培訓組邀請相關領導，老師及優秀學生干部。
3、根據實際情況及活動參與人數準備相應教室及桌椅。
4、活動組要提前搞好干訓同學名單，做好簽到表格。
5、活動組要準備領導老師的飲用水的提供。
十一、具體工作安排：
負責人 項目 具體安排 人員安排 備注
胡玓秀 活動統籌組 統籌安排組內人員
曹匯輝 應急處理組 現場突發事件的處理
徐卓琳 資料籌備組 現場所播放幻燈片的制作
使用到資料及視頻的制作
楊鋼 宣傳策劃組 聯系學生會
聯系06級年級會
鄧輝 現場維護組 進行培訓的簽到工作 需要1名干事
進行現場的紀律維持工作 需要3名干事
左鑫 人員邀請組 邀請院領導及團委老師
邀請優秀學生干部
十二、經費預算：
培訓現場領導老師的飲用水：1.5元/瓶X10瓶=15元
場地租用：50元
合計：65元
計通院干部培訓活動組
培訓主題活動策劃書 篇7
一、活動主題：
“溝通聯系你我、親情感動社團”—春季素質拓展培訓活動
二、培訓價值及目的
培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏。
培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調“先行后知”，進而達到團隊建設、激發潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的。
培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難? 的毅力；啟發想象力和創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作。
培訓價值、目的說明：
1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系。
2、在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯成員打下基礎。
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式。
三、培訓方式
綜合活動項目+挑戰自我+個性表現+高峰體驗+團隊間合作+自我教育。
四、培訓時間
03月12日星期六
培訓路線 第二體育場-----東校區大學生活動中心
培訓對象 春蕾志愿社--民間藝術社全體成員
五、培訓人員分配總 指 揮：
副 指 揮：
總 策 劃：
副 策 劃：
隊 長；
副 隊 長；
培訓參加人員：
培訓隨隊裁判、監督組、工作人員：組織部全體成員
六、拓展培訓活動流程以及活動設計
（一）前期準備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員
2、春蕾志愿社民間藝術社策劃本次活動
3、春蕾志愿社民間藝術社成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，選擇定點培訓項目場地
4、與攝影愛好者協會聯系本次培訓的影像記錄
5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統計參加培訓人員的報名情況
6、春蕾志愿社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長
7、春蕾志愿社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會
1）分組后，各組成員相互認識
2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌
3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項
9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。
（二）中期流程
7：00——7：20 全體參與人員與第二體育場集合，進行動員大會并開展安全教育，總指揮發表講話，隊長代表、隊員代表進行宣誓。各隊伍將本隊的口號與想說的話寫在條幅上，條幅保存待活動結束后使用
7：20——7：40 隊伍整理后進行第一項活動：
培訓主題活動策劃書 篇8
一、培訓目的
緊扣學校心理健康教育咨詢工作的理論和技能，通過對學員開展系統、規范、科學的專業化培訓，使之：在個人素質、理論修養、工作技能和科學研究等方面，達到一定的專業要求；能夠勝任學校心理輔導室的工作，帶動學校心理輔導室的專業化建設；能承擔起對本校心理健康教育工作的規劃、組織及實施；承擔起對本校師生、家長的心理健康教育專題講座、咨詢；具有創新意識、探究和科研能力；能根據本校學生的特點，充分調動各方面資源，共同致力于提升學生的心理品質，充分開發他們的心理潛能，促進學生身心和諧可持續發展；成為學校心理健康骨干性力量，推動本校心理健康教育科學發展。
二、專業身份與職責
（一）專業身份
學校心理咨詢員是學校心理健康教育隊伍中的一個重要組成部分，是在基層學校從事學生與教師心理輔導工作的教師。
（二）職責
學校心理咨詢員在所在學校心理輔導室所做的心理工作，需要與全體教育工作者通力合作，以心理輔導和社會工作相結合的形式進行。
1.了解和熟悉學校心理健康教育的核心理念、工作架構和方式，以及本校學生、教育工作者的總體心理狀況，對學生的發展課題有結合實際的理解。
2.開展適合在校學生和教師的心理健康知識的宣傳、普及工作。
3.為心理健康教育教師、班主任開展的心理健康教育活動等工作提供專業指導。
4.為在成長和發展中出現困擾的學生與教師提供符合倫 理的專門輔導。
5.與市、區兩級的專業人員合作與配合，處理學校心理危機事件。
6.所做工作按規定納入相應網絡管理系統，并按照相關規定接受培訓與督導。
三、學員甄選
學校心理咨詢員參訓學員需具備“南京市學校心理健康教育教師”資格證書，采取自愿報名，學校根據工作需要選擇推薦，區教育局初審，培訓單位審核后報市教育局備案并批準。直屬學校參訓學員由市教育局宣德處選擇推薦。
四、培養目標
學員經培訓需初步具備以下專業及倫 理素養：
1.具有學校心理咨詢員應具備的個人特質，心理健康，樂于做一個成長型的人。
2.具備學校心理咨詢員應有的人文理念和理論修養。
3.掌握學校心理工作的基本模式和方法，掌握個別和團體輔導的理念與技術，具備處理學生與教師成長和發展中出現的問題與困擾的能力。
4.具備對學生和教師心理健康狀況進行群體和個別評估的知識和能力，能及時發現和轉介需要專業心理咨詢和治療的學生、并能參與協同心理工作。
5.初步具備識別心理危機與危險性評估的能力，與市、區級專業隊伍及其他專業資源進行有效合作與配合，及時發現并處理學校心理危機事件的能力。
6.能自覺遵守心理專業的各項倫 理要求。
7.具備應用學校心理健康教育數字化管理系統的能力，具有一定的相關教科研能力。
五、培訓內容
學校心理咨詢員培訓主要由主干課程、專題課程、專題講座和實踐課程等組成。核心是：
1.學校心理咨詢員的個人成長。
2.學生成長與發展性課題。
3.學校心理工作的基本理論。
4.兒童青少年精神衛生常識。
5.學校心理工作的基本模式與方法（含危機干預）。
6.學校心理工作實務與督導。
7.學校心理健康教育數字化管理系統的應用及學校心理健康教育工作的教育教學研究。
六、培訓部門
具有培訓資格和條件的南京地區高校相關院系或專業機構向市教育局提出申請，市教育局成立“南京市學校心理咨詢員資格認證培訓機構專家評審委員會”（由具有正高職稱的.中小學心理輔導專家領銜），組織專家對其進行全面評估，評估通過后確認其培訓資質。未經認可的單位無權培訓，其培訓學員的成績也不予認可。
學校心理咨詢員培訓納入教師的繼續教育課時。培訓經費納入到全市教師師資培訓經費之中，對取得學校心理咨詢員資格者實行“以獎代補”政策，返還相關培訓經費。
培訓單位要根據我市心理健康教育實際和發展要求，提交包括培訓內容和方式方法等在內的培訓計劃和考核方案，向市教育局提出申請。市教育局責成“南京市學校心理健康教育教師和心理咨詢員資格認證小組”，對培訓單位呈報的培訓計劃和考核方案進行評估，評估通過后函達培訓單位執行。市教育局宣德處會同市中小學心理健康指導中心對培訓工作進行動態管理，全程監督，凡不按要求培訓者，將取消其培訓資質。
七、培訓方式
采取業余集中培訓形式。在保證基本理論學習的前提下，采用多元化方法，尤其重視心理健康教育工作實務的綜合訓練、在本校的實踐學習和督導、個人成長和學習團隊建設等。原則上每周集中一天（6學時，開班和結業8學時∕天），一個學年內完成，開班和結業分別3天集中封閉培訓，為保證培訓質量，采用小班化培訓，每班學員不超過45名。培訓總時長285學時，其中：主干課程177學時，專題課程54學時，實踐課程54學時。
八、培訓考核
考核分開卷、面試及學習狀況三部分。
開卷考核：學員需提交四份開卷考核材料，即：個人成長報告、個案輔導報告、團體輔導報告、心理健康教育論文（含調查報告）。四份開卷材料必須為原創，否則視為不合格。
面試考核：分口試（就學校心理工作涉及的有關理論、實務進行口試）和角色扮演兩個部分進行。
學習狀況考核：對學習態度、考勤、作業等進行綜合考評。
合格標準：開卷、面試、學習狀況考核成績均為合格，且參訓時長不少于85%者視為培訓合格并發放結業證書。
培訓主題活動策劃書 篇9
一、培訓背景
培養高素質的教師與提高現有教師的綜合素質，是我國教育發展的希望所在。一位高素質的教師應該具備良好的思想政治素質和心理素質，較高的專業水平與能力，并善于建立和諧的師生關系。在青少年的成長中教師的重要性怎么強調都不過分。這不僅是因為教師承擔著教書育人的責任，更是因為教師在青少年心目中的形象與師生關系的好壞，對于青少年的自我概念的形成、生活目標的確定、身心健康的狀況都具有深遠影響。毫無疑問，如果教師本身的素質不高，就無法承擔培養高素質學生的重任。如果教師自己心理不健康，學生的心理健康就沒有保持。
二、培訓目的和意義
1、促進校內師生的身心健康，構建和諧校園。
2、有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構建安全校園。
3、提高學校素質教育水平，提升學校辦學品味。
4、促進教師心理健康，疏導來自各方面的壓力，減少長期教學所造成的疲勞感，幫其獲得動力和幸福感。
5、提高教師的心理應用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學生的心理，采取相應的溝通技巧和教學方法，有利于幫助學生解決心理以及學習上所遇到的問題。
6、幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態影響引導學生向著健康向上的方向發展。
三、培訓內容
1、教師心里減壓。
2、如何克服教師職業倦怠？
3、如何識別有心理問題的學生？
4、教師與學生的心理溝通技巧。
5、教師人際關系疏通。
四、培訓形式
1心理健康教育骨干教師培訓講座。
2本校參加培訓教師分組討論。
3.個別輔導。
五、培訓流程
（一）成立領導小組，提高思想覺悟
學校將把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓，成立以校長任組長的心理健康教育研究領導小組，抓緊師資隊伍的培訓，力求全員參與。我們要切實加強和提高教師過硬的思想道德素質和心理素質，加強全校教師的職業道德教育，努力提高教師的政治覺悟，做到為人師表，言傳身教。
（二）骨干教師講座
德育（心理）健康教育骨干教師做專題講座，并現場解答相關問題。講座的安排、布置，由政教處負債。
（三）心理培訓學習，提高活動質量
為更新教育觀念，樹立中小學生心理健康的意識，在教育教學中樹立和諧、平等、民主的新型師生關系，我們要積極組織教師聽專家、教授的講座和看教學錄相，安排教師參加心理健康知識的培訓學習，努力提高教師的業務水平和心理素質。定期進行研究討論，積極開展心理健康活動課的教研活動，推選優秀教師上觀摩課，認真開展咨詢活動課，注意收集整理有關心理健康資料，認真撰寫心理健康教育研究心得體會、個案分析、總結論文等并進行交流推廣。努力總結經驗，提高教師的心理素質的業務能力。
（四）開設”心育”課
我們要認真按照課程計劃開足、上齊、上好心理活動課，把要傳授的心理知識寓于活動之中，潛移默化地進行心理健康教育。在課堂教學中，以活動課為主淡化理論，強化行為指導和行為訓練，進行各種心理健康教育滲透。通過多種途徑，多種手段，有目的、有計劃地對學生的心理發展施加影響。同時注意結合運用現代的教學手段輔助教學，使之更加生動形象直觀，從而更加全面提高學生的心理素質。
（五）開展心理咨詢輔導
心理咨詢輔導也是心理健康教育的一個重要環節，它可以幫助學生解決成長過程中的心理問題。學校準備利用“心理咨詢室”、“悄悄話信箱”以及電話專線、“心育知識專欄”、校廣播對學生和家長開放，及時做好學生的心理輔導并動員全體教師加強對本班學生的心理輔導，建立心理檔案和典型案例做好跟蹤記錄，幫助學生接觸心理煩惱、困惑、焦慮。
（六）培訓后跟蹤
首先進行培訓后評估、提供培訓評估報告，并提交講師建議。制定跟蹤計劃，促進成果轉換。
培訓主題活動策劃書 篇10
一、活動名稱：
女性素質形象培訓。
二、活動對象：
長江大學東校區全體女生及感興趣男生。
三、活動時間：
xx年11月13日至12月4日每周六晚七點。
四、活動主辦單位：
共青團長江大學委員會。
五、活動策劃承辦單位：
長江大學大學生聯合會。
六、活動的目的及意義：
本活動旨在培養一批內外兼修的完美女性，為當代女大學生提供一個學習和完善自我的機會，通過參加本次活動來提升自身修養，也讓當代女大學生更加自尊、自信、自愛、自立、自強！
七、活動流程：
1、11月5日到7日為活動前期宣傳期，10月8日到10日為活動報名期，預計在漢科、南苑、十三教擺點發放200張報名表，鼓勵男生旁聽，然后以班級管理及旁聽散班的形式授課！
2、班級管理主要是針對領取報名表登記的學員，以課堂表現及考勤來發放結業證及優秀學員證，課堂表現會有記錄人員，考勤可以以不同的形式開展，例如：讓學員填寫調查表或者意見單，注明院系與姓名。
3、同時鼓勵感興趣的大家前來旁聽。
4、每堂課結束都要介紹下一堂課的時間、地點、主題，宣傳板也會相應對下一堂課進行流動宣傳，不做另行通知。
5、培訓班以三課一練的形式開展，本次活動在11月7日之前會邀請老師為學員授課。
6、每堂課的課時為一個半小時，中場休息十分鐘！
八、活動宣傳：
1、制作宣傳板宣傳：兩塊宣傳板，分別與十三教、南苑、大禮堂流動擺放。
2、橫幅宣傳：三條橫幅分別掛在十三教、南苑、大禮堂。
3、張貼海報宣傳：主要粘貼于各院系宿舍區，分為南苑、漢科、新風、十棟、大禮堂對面。
4、教室宣傳：分別于十三、十四、十二、十一教進行宣傳。
九、注意事項：
女性形象素質培訓班的現場秩序必須在承辦部門可控制范圍內。
十、具體課程安排：
期數；主題；時間；地點；主講人。
第一期；魅力焦點；11月13日。
第二期；吃出健康。
吃出美；1月20日。
第三期；職場較量；11月27日。
第四期；結業典禮；12月4日。
注：可供選擇考慮的主題：
1、大學四年，我們的感情將何去何從（主講女大學生情感問題）；
2、禮儀，讓我們變得優雅而自信。
十一、課程講解：
“魅力焦點”主講外在美，包括化妝及化妝品的選擇、盤發、衣著搭配（冬裝為主）、包包鞋子的搭配等。
“吃出健康吃出美”主講飲食與健康，例如：冬季健康飲食，女性例假飲食注意，痛經原因與注意事項等。
“職場較量”主講女性的就職意念（從現在開始培養），就職面試技巧，面試禮儀，以及細節包括簡歷的制作、面試衣著等。
“結業典禮”主要是游戲問答環節，為學員提供輕松歡樂的學習記憶。
十二、課程流程：
1、班歌欣賞。
2、ppt導入。
3、主持人開場白。
4、主講人上半場授課。
5、中場ppt互動。可為贊助商宣傳或者有獎問答。
6、主講人下半場授課。
7、學員提問。
8、主持人結束詞。
9、工作人員及老師拍照留念。
10、打掃會場。
十三、財務預算：
1、邀請講師費用200X3=600。
2、學員證書200元（100張證書，每張2元）。
3、宣傳單500張50元。
4、報名單打印費20元。
5、嘉賓茶水費20元。
6、禮品三期210元，第四期獎品150元。
7、橫幅三條50X3=150元。
共計：1600元
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