請進來的中班語言活動策劃

    時間:2021-06-11 18:24:33 策劃書 我要投稿

    請進來的中班語言活動策劃

      一、活動目標:

    請進來的中班語言活動策劃

      1、體驗同伴間相互嬉戲的歡樂。

      2、通過觀看表演,學習詩歌內容。

      3、學習詩歌,感受詩歌中問答式對話的風格。

      二、活動準備:

      掛圖(4張),大班幼兒的情景表演,“家”的創設,小兔、小鹿、小鴨、風的頭飾。

      三、活動過程:

      (一)用安全教育的談話帶入詩歌。

      教師敲門,請幼兒聽聲音并回答問題:

      (1)一個人在家時能不能隨便開門?

     。ǎ玻┠阍趺床拍苤劳饷娴'人是誰呢?

     。ǘ⿲W習詩歌,在教師的引導下感受詩歌中問答式對話的風格。

     。、看掛圖,教師有感情地朗誦詩歌。提問:

     。ǎ保┬〗憬慵襾砹四男┡笥?

     。ǎ玻┡笥褌儊頃r都做了一個什么動作?發出了什么聲音?小姐姐聽到敲門后問了一句什么話?

      (3)你還聽到詩歌里講了什么?

      2、看大班情景表演,學習詩歌。提問:

     。ǎ保┑谝晃磺瞄T的朋友是誰?小姐姐對小白兔說了什么?為什么要請小白兔給我們看看他的耳朵?

     。ǎ玻┑诙磺瞄T的是誰?小姐姐怎么知道是小鹿?

     。ǎ常┑谌磺瞄T的是誰?小姐姐讓花鴨給我們看看他的什么呢?

     。ǎ矗┳詈笠晃磺瞄T的朋友是誰?小姐姐又是怎樣回答的?

      (三)學念詩歌,請幼兒參與詩歌的情境表演。

     。、請幼兒跟隨老師一同來朗誦詩歌,感受詩歌的優美。

      2、請幼兒分角色上臺,臺下的幼兒扮演主人,進行一問一答的情境表演。

     。ㄋ模﹦撛O情境,當有人敲門時我們怎么辦?教師總結:開門時要先了解門外是誰,注意安全。請幼兒到教室里一起做游戲。

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