友善主題班會活動策劃
【活動目的】
1. 使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；
2. 培養學生關于“友善”的良好品格；
3. 使學生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
【活動形式】
班主任主持，全體學生積極參與。以學生為主體，讓學生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結合，培養學生的組織和表達能力。
【活動過程】
活動時間：20xx年10月17日星期五
活動地點：商貿藝術部14物流（1）班教室
活動人員：14物流（1）班全體同學
一、看PPT上所展示的圖片，引發學生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校園寧靜清新。操場上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時，你的同學小紅來到學校，不知怎么回事，腳下一個踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）……
這時候你會怎么做？為什么？
思考、討論…...
引出：友善首先的在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當的方式表達我們的'友善，尊重他人也是一種友善的品格。
三、小品《絆倒了》
通過小品引發學生關于“友善”的思考，引導學生深究摔倒的學生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現為良好的禮儀修養和素質。
四、小品《撞了》
引發學生的思考：怎樣做才是友善的？友善的人應具備哪些品格？
五、“友善的星星“懸掛在星空下
引導學生將友善作為自己的行為準則去身體力行。
六、獨唱《兄弟難當》
七、游戲《收獲驚喜》
通過游戲，告訴大家只要目標明確，朝著“友善”這個方面去努力，你就能收獲驚喜。
八、總結
從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
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