教師朗誦比賽主持詞

    時間:2024-06-18 08:13:20 比賽主持詞 我要投稿

    教師朗誦比賽主持詞范文

      主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當今不斷發展的世界,主持人在各種場合變得越來越重要,一般我們都會做好相關準備的,下面是小編收集整理的教師朗誦比賽主持詞范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師朗誦比賽主持詞范文

    教師朗誦比賽主持詞范文1

    尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們

      大家下午好:

      一個普通的名字在詞典里站了幾千年,默守一方凈土,勤耕三尺講臺,那就是老師,今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第XX個教師節。

      1、每年的九月,精致的賀卡像長了翅膀的吉祥鳥,從四面八方飛來;九月是收獲的季節,九月是懷念的季節。下面,有請生化組的錢老師、小娟老師為我們朗誦《九月飛歌》

      2、青春是人生最精彩的樂章,委婉動聽;青春是人生最純真的故事,總有那一縷抹不去的回憶。請欣賞由英語組徐老師給我們帶來《阿爾品》

      3、老師宛如林清玄筆下的一株小小的野百合,憑著自己開花的信念,用執著和堅韌成就了“百合谷地”的美麗和尊嚴。請欣賞政史地心組圣老師帶來的《心田上的百合花開》

      (學生)老師的奉獻,天地見證,海川見證,學生們銘記在心,請欣賞初一(2)班小玥同學帶來的薩克斯演奏《月亮代表我的心》

      4、“沒有愛就沒有教育”。愛是春雨,能讓枯萎的小草發芽;愛是神奇,可以點石成金。請欣賞物理組5位美麗的老師帶來的《愛的承諾》

      5、在我們的心目中,老師們像夜空中璀璨的星星,指引著我們前進,請欣賞后勤組小琴帶來的《繁星》

      (學生)老師用心血與汗水去澆注祖國的花朵,讓種子發芽,讓小雞出殼,請欣賞初一(3)班同學帶來的《園丁頌》

      6、三寸粉筆畫出人間冷暖老師磊落的寫照,三尺講臺傳遞智慧文明是老師一生的追求,請欣賞音體美組張老師帶來的《三寸粉筆、三尺講臺系國運》

      7、少男似朝陽,少女如鮮花。生命是豐富多彩的,在陽光明媚的花園里,我們感受到了生命的柔美。請欣賞數學組何老師、袁老師帶來的《青春萬歲》

      8、是老師為我們點燃了希望的光芒,增添了我們的智慧。時逢九月,在這屬于教師的節日,讓我們一起來聆聽一下教師的'心聲。請欣賞信息勞技全組老師帶來的《教師的心聲》

      9、教育是立國之本,教育是興國之本,我們的辛勤努力正來源于我們的拳拳愛國之心,請欣賞語文組李陳老師帶來的《祖國啊,我親愛的祖國》

      風聲雨聲讀書聲,聲聲祝愿,一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

      下面,請大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結果。

      尊敬的各位領導、老師們,經過緊張激烈的角逐,下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)

      本次比賽三等獎獲得者是:

      二等獎獲得者是:

      一等獎獲得者是:

      特等獎獲得者是:

      讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

    教師朗誦比賽主持詞范文2

      甲:尊敬的老師。

      乙:親愛的同學們。

      合:大家下午好!

      甲:眼睛是心靈的窗戶,書本是智慧的明燈。

      乙:英國戲劇家和詩人莎士比亞說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

      甲:當代散文家余秋雨先生說過:閱讀的理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾

      乙:我愛讀書。因為我知道書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

      甲:我愛讀書。因為我知道一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的'伴侶,一個溫情的安慰者。

      乙:我愛讀書。因為我知道書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。

      甲:我愛讀書。因為我知道書籍是人類進步的階梯。

      乙:同學們,讀書吧!書籍是全世界的營養品。

      甲:同學們,讀書吧,它就在我們的課堂中、我們生活里、在你我的身邊!

      乙:現在,讓我們盡情的誦讀吧,請用你甜美的聲音,生動的表情去打動身邊的每一個人。

      甲:你可以閉上眼睛靜靜地傾聽,用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

      合:下面我宣布:烏蘭敖都小學‘心隨課文一起飛揚’課內課文誦讀競賽現在開始。

      乙:同學們,我們所學的每一篇課文都是悠悠文明的流淌,它承載著歷史、今天和未來的責任。

      甲:我們所呤誦的每一首詩篇都如千古琴音娓娓道來,它激勵著我們奮發、向前和經受磨煉。

      乙:我們從一篇篇美妙絕綸的文章中閱讀世界、感知生活。

      甲:我們在一頁頁沁人心脾的書香中茁壯成長、成為棟梁。

      乙:同學們,請打開你的書包、翻翻你的教科書,你會發現千古文明在我們身邊、世界在我們身邊、生活在我們身邊、一切都在我們身邊。

      甲:那就從今天開始,從現在開始,讓我們一起誦讀吧!

      乙:最后,我們要謝謝各個班級的積極參與、謝謝各位指導教師的辛勤工作、謝謝各位評委。

      甲:今天的心隨課文一起飛揚課內課文誦讀競賽到此結束,謝謝大家!

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