開學(xué)第一節(jié)班會課的教案

    時間:2025-01-14 18:19:53 敏冰 班會教案 我要投稿

    開學(xué)第一節(jié)班會課的教案(通用10篇)

      作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的開學(xué)第一節(jié)班會課的教案,歡迎閱讀與收藏。

    開學(xué)第一節(jié)班會課的教案(通用10篇)

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 1

      班會目的

      結(jié)合學(xué)校安全、好習(xí)慣教育主題,對學(xué)生進(jìn)行安全、習(xí)慣養(yǎng)成教育、拒絕零食等教育,學(xué)習(xí)安全知識,學(xué)習(xí)文明行為,聆聽好習(xí)慣故事,了解零食的危害,高度樹立安全意識。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識到安全、好習(xí)慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

      班會對象

      全體學(xué)生

      班會時間

      20xx年9月7日下午。

      班會準(zhǔn)備

      習(xí)慣養(yǎng)成小故事、兒歌、資料《吃零食的危害》等。

      班會主題

      安全教育

      一、用電安全

      1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)

      2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:

      現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的'電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。

      二、防火安全

      1、提出問題討論:

      如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

      2、根據(jù)討論,向?qū)W生補充一些防火知識。

      首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

      三、防溺水

      結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

      四、把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法列舉出來,討論這樣做的后果。

      A、在人多的地方或馬路上踢球;

      B、在樓道上追逐狂打;

      C、集體上下樓時,不講秩序,擁擠;

      D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;(危險)

      E、沒有做準(zhǔn)備活動便下水游泳:

      F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁;

      G、看到路上有斷了的電線,撿起來玩。

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 2

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1.通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。

      2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。

      【教學(xué)重點】

      通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

      【教學(xué)難點】

      1.通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成習(xí)慣.

      2.圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。

      【教學(xué)時間】

      1課時

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。

      【評價設(shè)計】

      通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

      【學(xué)習(xí)活動方案】

      一、談話導(dǎo)入

      同學(xué)們,今天的`課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)

      二、新授

      1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?

      2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)

      3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)

      4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)

      5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))

      6、小組匯報(PPT出示)

      7、同學(xué)們,通過剛才大家的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

      8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)

      三、回顧梳理

      孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認(rèn)真思考、合作共享,真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,又有什么收獲呢?

      【板書設(shè)計】

      課程綱要

      學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評價

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 3

      教學(xué)目標(biāo)

      1、說說假期里的見聞、感受和想象,對新奇有趣或印象最深、最受感動的內(nèi)容進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練,能清楚明白地講述見聞,

      2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學(xué)期第一堂課的魅力,從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的喜愛之情。

      教學(xué)過程

      一、回顧假期,樂趣無窮

      1、師:今天,我們迎來了新學(xué)期的開始,從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快,生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

      2、孩子們暢所欲言,各個喜笑顏開。

      新學(xué)期的第一節(jié)班會課上,我首先以“回顧”為題,讓學(xué)生回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭,提及快樂的記憶,觸動心靈的體悟……

      二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌

      看來孩子們的假期真有趣兒,今天我們重新回到學(xué)校,投入到愉快的學(xué)習(xí)中,在這個新學(xué)期中,你對學(xué)習(xí)又有什么新的打算呢?

      孩子們說到:上課積極動腦、暢所欲言;不做小動作;課后認(rèn)真閱讀課外書;做讀書筆記…… 要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個新的認(rèn)識,新的目標(biāo)、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學(xué)生談打算來激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺學(xué)習(xí)的強大興趣和動力。

      三、學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢記心間

      同學(xué)們說的都很好,老師相信大家說到做到,我們該怎樣才能成為會學(xué)習(xí)的好孩子呢?

      1、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

      讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”,試讀,規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”

      2、在黑板上寫下一個“聰”字,引導(dǎo)學(xué)生看字形。這個聰字告訴我們,要想成為一個聰明的孩子,必須做到:

      “耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到

      上課時,大家要帶上這四件法寶:

      帶上“眼”——要仔細(xì)看清書上的字,黑板上老師的范寫,銀幕上播放的課件,不要東張西望。 帶上“口”——要大聲讀書,回答問題,不要畏畏縮縮。

      帶上“耳”——要會“聽”認(rèn)真聽老師講解,認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,別讓自己的耳朵開小差。

      帶上“心”——、要用心讀書,走進(jìn)書中的故事里,圖畫里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。

      我國偉大的教育家葉圣陶說:“教育是什么?往簡單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的復(fù)習(xí),關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,引領(lǐng)學(xué)生快樂地走進(jìn)知識的殿堂,為他們今后的學(xué)習(xí)按上飛翔的翅膀,讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),又能學(xué)得扎扎實實,讓他們真正愛上學(xué)習(xí)。

      四、提出希望,快樂成長

      1、師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽講、課后認(rèn)真寫作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

      (2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習(xí)慣,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

      (3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

      新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

      開學(xué)的幾個星期我們往往會發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生上課總顯得散漫、慵懶、甚至疲乏,這些學(xué)生或許還迷戀在假期的歡樂中;或許沉浸在開學(xué)的新奇、激動之中。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)還沒有調(diào)整到最佳的狀態(tài),這勢必影響開學(xué)初的課堂教學(xué)質(zhì)量。為此,本學(xué)期我改變了以往第一節(jié)課就上新課的形式,采用談話、交流的形式激發(fā)學(xué)生的興趣。一節(jié)課下來,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到激發(fā),情緒顯得分外的高漲。“良好的開頭是成功的一半”由于新穎的方式被學(xué)生所接受,師生間的關(guān)系從第一天就得到進(jìn)一步的融洽,教師取得了學(xué)生的信任是最好的回報。這

      為師生的.共同學(xué)習(xí)找到了保證,學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。

      活動反思:

      俗話說:一年之計在于春,新學(xué)期新氣象,及早讓學(xué)生在心中對學(xué)期有個規(guī)劃,有個準(zhǔn)備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起,請幾位學(xué)生說了自己的收獲,大家七嘴八舌,有的說自己得到的壓歲錢,有的說自己學(xué)到的本領(lǐng),有的說自己的游歷,有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉(zhuǎn):“其實,老師的心情一直很高興,從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在,知道是什么嗎?是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度,是我們的成績。”我以充滿激情的語調(diào)向全班同學(xué)表揚了那一匹匹在這學(xué)期涌現(xiàn)出來的黑馬,揭示這些同學(xué)取得成功的背后所花的時間與精力,努力與心血,再次讓學(xué)生明白,我們又一次再同一個起跑線上了,要在最后取得一個好成績,就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學(xué)生明白是說他的形式,講明了他之所以在學(xué)習(xí)上這次落在別人后面的原因:不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心,在也容易聽得進(jìn),第一天就有一個心理上的準(zhǔn)備,因此大家在我講的時候都聽得專心,內(nèi)心有一定的觸動。

      緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學(xué)科,和他們講到了本冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容有許多地方和以往有所不同,像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等,同時呢,我們也越來越向我們的老祖宗靠近,去學(xué)習(xí)古文、白話文了,這可是一個新的挑戰(zhàn),相信許多同學(xué)又有了表現(xiàn)的機會。這時,許多同學(xué)都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學(xué)期的課外讀物要求:閱讀四大名著。并給他們不同的梯度:語文能力強的同學(xué)可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本,理解能力不夠強的同學(xué)可以看青少年版的著作。

      最后,我是趁熱打鐵,和孩子一起學(xué)習(xí)了語文課堂規(guī)范,明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求,規(guī)范了某些細(xì)節(jié),并將課堂規(guī)范讓學(xué)生粘在語文書上,要求嚴(yán)格對照要求,每個星期進(jìn)行一次自我評比。

      在這一堂課中,雖然學(xué)生大部分時間是坐著聽我講,但他們的注意力特別集中,都有心想將自己的成績再次提升,有的想走向年級前列,有的想在班級中提升名次,有的想甩掉落后的包袱。總而言之,一堂課下來,學(xué)生都有所心動,相信良好的開端會有一個滿意的結(jié)果。

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 4

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      四年級2班共有39名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

      二、采取的措施:

      1.確立班集體的奮斗目標(biāo)

      班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。確定第的目標(biāo)就是:塑造一個新的自我,讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感,爭做文明班級。

      三、在校常規(guī)要求:

      (一)、文明禮儀

      1.尊敬老師,見面行禮,主動問好,不直呼姓名。孝敬父母,聽從長輩的'教導(dǎo),不任性不撒嬌,有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌,熱情大方,不尾隨圍觀。

      2.同學(xué)之間團結(jié)友愛,自己的東西能夠與人分享,遇事先想到別人,肯幫助有困難的人。

      (二)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

      1.按時上學(xué),不遲到,不早退,不曠課,有病有事自覺請假

      2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,上課專心聽講,肯動腦筋,大膽發(fā)言,不懂就問。

      3.作業(yè)認(rèn)真完成,書寫工整,卷面潔凈,能獨立按時完成。

      (三)、衛(wèi)生方面

      1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙,飯后漱口,保持穿戴整齊。

      2.以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理,維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學(xué)生好奇、好動、好模仿,思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練形式應(yīng)該活潑多樣,比如把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學(xué)生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學(xué)生在輕松愉快的活動中去感悟。

      四、安全教育

      1.課間活動安全教育。

      2.上學(xué)放學(xué)安全教育

      五、組建班委會,發(fā)揮班委會和骨干的核心力量

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 5

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1.與學(xué)生交流課程大綱,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容和目標(biāo),并了解課程的評價方法。

      2.通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。

      【教學(xué)重點】

      1.通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,包括教學(xué)內(nèi)容和評價方法。

      【教學(xué)難點】

      1.通過分享課程大綱,理解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成好習(xí)慣。

      2.圍繞《課程大綱》展開討論,就自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行思考,積極發(fā)表個人意見和建議。

      【教學(xué)時間】

      1課時

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。

      【評價設(shè)計】

      通過課堂交流等方式,對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價。

      【學(xué)習(xí)活動方案】

      一、談話導(dǎo)入

      同學(xué)們,今天的課堂上,我們要一起認(rèn)識一位新朋友——《課程大綱》。它就像一幅地圖,指引我們在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,成為學(xué)習(xí)的小主人。(板書課題)

      二、新授

      1.怎樣做學(xué)習(xí)的`小主人?首先要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看本冊書分為幾個單元,附錄頁包含哪些部分構(gòu)成。

      2.如何合理安排這些內(nèi)容?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)

      3.目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都包含哪些內(nèi)容。下面以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)

      4.請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)

      5.分成四人小組合作學(xué)習(xí),完成剩余四個單元(四人小組合作學(xué)習(xí))。

      6.小組匯報(PPT出示)。

      在我們剛剛結(jié)束的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排。那么,在本學(xué)期中,我們需要掌握哪些技能呢?(通過PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo))

      為了更好地掌握這些技能,我們該如何逐步實施呢?接下來,董老師將向我們闡述他的期望,希望我們通過努力逐一實現(xiàn)這些目標(biāo)。(介紹課程評價)

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 6

      一、主題:

      迎接新學(xué)期,展望新未來

      二、目的:

      通過班會的形式,讓學(xué)生了解新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強班級凝聚力。

      三、具體內(nèi)容:

      1. 介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,讓學(xué)生了解新學(xué)期的學(xué)習(xí)重點和難點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      2. 回顧暑假期間的生活和學(xué)習(xí)情況,讓學(xué)生分享自己的收獲和成長,增強班級凝聚力。

      3. 組織班級活動,增強班級凝聚力,讓學(xué)生更好地融入班集體。

      四、教學(xué)方法:

      1. 講解法:通過講解的方式,向?qū)W生介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。

      2. 互動法:通過互動的方式,讓學(xué)生分享自己的暑假生活和學(xué)習(xí)情況,增強班級凝聚力。

      3. 實踐法:通過組織班級活動的方式,讓學(xué)生更好地融入班集體,增強班級凝聚力。

      五、教學(xué)過程:

      1. 開場白:主持人向?qū)W生介紹班會的主題和目的。

      2. 講解新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃:老師向?qū)W生講解新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,讓學(xué)生了解新學(xué)期的.學(xué)習(xí)重點和難點。

      3. 學(xué)生分享暑假生活和學(xué)習(xí)情況:學(xué)生向班級分享自己的暑假生活和學(xué)習(xí)情況,增強班級凝聚力。

      4. 組織班級活動:老師組織班級活動,讓學(xué)生更好地融入班集體,增強班級凝聚力。

      5. 總結(jié)發(fā)言:主持人對班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,鼓勵學(xué)生在新學(xué)期中努力學(xué)習(xí),取得更好的成績。

      六、教學(xué)反思:

      1. 教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到。

      2. 教學(xué)方法是否合理。

      3. 教學(xué)過程是否順利。

      4. 學(xué)生對班會的反應(yīng)如何。

      5. 如何改進(jìn)和完善班會教學(xué)。

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 7

      活動目標(biāo)

      提高小學(xué)生的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

      引導(dǎo)小學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

      引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象,提高小學(xué)生對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

      活動準(zhǔn)備

      安全教育課件《防溺水》

      泳池、河塘、海邊游泳圖片

      安全教育相關(guān)視頻

      活動過程

      教師通過談話導(dǎo)入,引起小學(xué)生對本次活動主題的預(yù)知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,小學(xué)生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

      教師:小朋友們,昨天下午我們在課外活動的時候,小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

      教師引導(dǎo)小學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等,教師注意引導(dǎo)小學(xué)生說出游泳、洗澡等詞語。

      教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

      (1)剛剛小朋友的回答都非常的好,這些方法都可以讓我們涼快起來,但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡,小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

      (2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的.時候你會帶些什么?

      (3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

      在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

      帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,失去生命!

      教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié),教師引導(dǎo)小學(xué)生觀看溺水安全的視頻動畫,引導(dǎo)小學(xué)生回答相關(guān)問題,引導(dǎo)小學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識。

      (1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

      兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳,而身邊沒有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

      (2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

      歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,這樣做很對,歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

      活動小結(jié):

      教師引導(dǎo)小學(xué)生了解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會發(fā)生溺水的危險!

      活動延伸

      教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)小學(xué)生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

      教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié):如果看到其他小朋友落水,我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 8

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      1. 與學(xué)生交流課程大綱,讓他們了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、目標(biāo)和評價方法。

      2. 了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。

      【教學(xué)重點】

      通過老師的講解,讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,學(xué)習(xí)內(nèi)容和評價方法。

      【教學(xué)難點】

      1. 通過大綱分享,讓學(xué)生了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),識別英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成相應(yīng)習(xí)慣。

      2. 圍繞大綱展開討論,針對感興趣的內(nèi)容進(jìn)行思考,積極發(fā)表觀點和建議。

      【教學(xué)時間】

      1 課時

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

      1. 要求學(xué)生根據(jù)“預(yù)習(xí)要求”實現(xiàn)自學(xué)

      2. 教師準(zhǔn)備課件。

      【評價設(shè)計】

      通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價。

      【學(xué)習(xí)活動方案】

      一、談話導(dǎo)入

      1. 同學(xué)們今天,我們要認(rèn)識一位新朋友,一本像地圖一樣的《大綱》,它將指引你在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找到學(xué)習(xí)目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容和了解學(xué)習(xí)安排,成為學(xué)習(xí)的小主人。

      二、新授

      1. 如何成為學(xué)習(xí)的小主人?首先,我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請打開目錄,看看我們分為幾個單元,附錄頁又由哪些部分構(gòu)成?

      2. 針對這些內(nèi)容我們怎么安排?(出示幻燈片,介紹每一單元的學(xué)習(xí)時間安排)

      3. 目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元的內(nèi)容。下面,以第一個單元為例,我們將一起探討本單元的話題和重點單詞的種類、句型的功能和語音組合。(出示幻燈片,要求學(xué)生發(fā)言)

      4. 請大家打開第二單元,思考本單元的話題功能和重點單詞類別、句型功能和語音組合是什么?(出示幻燈片,要求學(xué)生發(fā)言)

      5、現(xiàn)在我們將分成四人小組,每個小組完成剩余四個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)。(四人小組學(xué)習(xí)合作)

      6、每個小組將通過PPT展示匯報他們的學(xué)習(xí)成果。

      7、同學(xué)們,通過剛才的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期的'學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排。接下來,我們將展示本學(xué)期需要掌握的技能目標(biāo),以幫助大家更好地學(xué)習(xí)。(通過PPT展示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀

      8、為了更好地學(xué)習(xí)這些目標(biāo)技能,我們需要一步一步實施。現(xiàn)在,董老師將向大家介紹她的期望,希望大家通過不懈的努力,達(dá)到每個目標(biāo)。(課程評價推薦)

      三、回顧總結(jié)

      孩子們,這節(jié)課我們分享了《課程綱要》的內(nèi)容。感謝大家的認(rèn)真思考和合作學(xué)習(xí)精神。最后,我們將邀請一些同學(xué)分享他們在這節(jié)課中學(xué)到的東西以及他們的收獲。

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 9

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力,是我家,人人要保護。

      2、了解校園中存在的安全隱患,及時解決安全隱患問題。

      3、掌握安全知識,安全責(zé)任重于泰山,樹立“安全第一〞的意識。

      4、處處有禮儀,爭做一名文明學(xué)生。

      教學(xué)重點:

      掌握安全知識,樹立“安全第一〞的思想。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入

      同學(xué)們,新的學(xué)期開始了,我們又相聚在一起,老師非常快樂。相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學(xué)了,老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。

      二、保護校園,從我做起

      1、你覺得我們的校園美麗嗎說說美在哪里(學(xué)生暢所欲言)

      2、優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身心愉悅,這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢

      3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象

      4、師總結(jié):我們不僅要保護我們的校園,保護我們的成長環(huán)境,還要注意個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗〞。我們做任何事都不能以“差不多〞為標(biāo)準(zhǔn),絕不能讓狹隘的眼光擋住我們前進(jìn)的腳步。維護校園環(huán)境是一件平常的.事情,只要我們端正態(tài)度,把簡單的事情做好,平凡中也能表達(dá)他的偉大!保護我們的校園,讓我們從小事做起,遵守的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)。具體做到:不攀折花草樹木,不隨意吐痰,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,語言要文明,舉止要大方,要學(xué)會使用文明用語。在教室內(nèi)不能大聲喧嘩,不能影響他人的學(xué)習(xí)。要在校園內(nèi)制止不文明的行為。只要我們從身邊的點點滴滴小事做起,保護和保護校園就不是一句空話,這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任,讓我們從現(xiàn)在做起吧!讓我們心靈的凈土在希望中放飛!那么美麗的校園一定會因我們的文明春風(fēng)長駐,永葆青春!

      三、處處有禮儀,爭做文明學(xué)生

      (一)什么是禮儀學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀標(biāo)準(zhǔn)(學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報)

      (二)老師小結(jié)學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

      1、稱謂禮儀

      對父母、長輩不能直呼,要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。

      2、問候禮儀

      向父母、長輩問候致意,要按不同的時間和場合使用不同的問候語。

      3、就餐禮儀

      吃飯前,要幫父母、長輩做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時,讓長輩先入座。要等父母長輩先開始吃,才拿起碗筷吃飯。吃飯時,不狼吞虎咽,不無故講話,不隨意走動,菜渣殘骨不要亂扔。不要對著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

      4、穿著禮儀

      儀表整潔大方,著裝樸素得體,不穿奇裝異服。按規(guī)定穿校服。

      5、尊師禮儀

      見到師長,主動問好,放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時遇見老師,應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報告,聽到“請進(jìn)〞前方可進(jìn)入,離開時應(yīng)向老師說“再見〞。發(fā)現(xiàn)老師的錯處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手,答復(fù)下列問題要起立。

      6、同學(xué)交往禮儀

      同學(xué)交往要學(xué)會使用“請、你好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、別客氣、再見〞等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請教問題,問前要用謙語,問后要道謝。不給同學(xué)取綽號,要主動幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。

      7、升旗禮儀

      升旗時,要身穿校服,儀態(tài)莊重,脫帽肅立,行隊禮。唱國歌時要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確,聲音要洪亮。認(rèn)真聽國旗下的講話。

      8、活動禮儀

      參加集體活動要準(zhǔn)時,遵守秩序,不隨意走動,不隨便說話。在大會上發(fā)言時,要先向師長、同學(xué)或聽眾致禮,發(fā)言結(jié)束時要道謝。觀看演出要提前入場,觀看時聚精會神,要適時、適度鼓掌,不起哄,不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后,有秩序地退場。活動中不吃零食,不在場內(nèi)留下雜物。野外活動要集體收拾處理垃圾,保護好環(huán)境衛(wèi)生。

      9、接待禮儀

      有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪,要熱情接待,主動招呼,接提親人或朋友手中的物品等。對來客要主動讓座、端茶送水,接遞物品要用雙手。客人走時要起身道別,要送到門口。

      四、安全教育

      (一)校園內(nèi)存在的安全隱患

      1、學(xué)生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

      2、圍墻存在的安全隱患。

      3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。

      4、校園意外傷害的隱患。師:那我們該怎樣預(yù)防呢

      (二)如何保證自身安全

      1、注意課間安全

      課間、體育課以及參加集體活動時,前后左右之間保持一定距離,不要太擁擠,不然容易踩腳、絆腳,容易摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍,不做劇烈的活動;上下樓梯靠右走,“右行禮讓〞;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

      2、校園圍墻的安全

      不要攀爬圍墻,對于存在安全隱患的地方,不要過去玩耍,更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

      3、交通安全

      要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走,在通過路口或者橫過馬路時要減速慢行,注意來往的行人、車輛,確認(rèn)安全前方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛。

      4、講究飲食安全

      拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不在校外無證攤點上吃飯,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、每位同學(xué)還要注意心理安全。在同學(xué)間遇到矛盾時,要冷靜,要理智,切忌猜疑、讓家長來為你撐腰,以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解,以平和的心態(tài)來面對。

      6、校外安全

      (1)要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害〞意識。

      不玩火,不燃燒廢棄物;不隨意觸摸電器,不私拉電線,不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器;不和陌生人說話,遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或教師。

      (2)要學(xué)會自護自救,要提高自我防御能力。

      學(xué)會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全的人和事。

      (3)自我防范意識。

      同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地防止和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和號碼。上學(xué)放學(xué)時盡量不要獨行,不要走小路,遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。

      五、學(xué)習(xí)態(tài)度

      1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。

      2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的

      3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

      最后,希望同學(xué)們自覺遵守安全規(guī)定,每天高快樂興上學(xué)來,平安全安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。

      開學(xué)第一節(jié)班會課的教案 10

      一、活動題目

      新的起點,新的希望

      二、活動主題:

      道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育

      三、活動目的

      1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識。

      2、強化常規(guī)管理

      3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

      四、活動步驟

      1、活動準(zhǔn)備

      部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

      新學(xué)期計劃

      2、活動實施

      回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅信我們高一年班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

      學(xué)生a:時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學(xué)到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進(jìn)步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學(xué)期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

      學(xué)生b:在初中升學(xué)考試中,與我平時的成績相比自己取得了一定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學(xué)期,我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí),來提高我的英語成績。

      學(xué)生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學(xué)發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學(xué)習(xí),多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

      本學(xué)期是高中的第一學(xué)期,我們要迎接高中的考驗,我在本學(xué)期的計劃是:保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí),在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

      學(xué)生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,緊張的新學(xué)期即將開始。我還存在著許多不足的`地方,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,等到想起來學(xué)習(xí)時,已經(jīng)來不及了。回到家里,只是滿足于寫完作用,所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實,練習(xí)太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學(xué)期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

      同學(xué)們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

      結(jié)束語(班長):

      這是一節(jié)有意義的班會,許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結(jié)中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

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