動(dòng)物都向往自由_小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物都向往自由_小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物都向往自由，究竟是什么一回事呢，請(qǐng)你不要著急，且聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
是那一次，我去弟弟家玩，弟弟卻不在家里，我就在他家樓下等他，“唉”，我想道，“總不能讓哪些什么都寶貴的時(shí)間如東海般流去吧”。有了，我靈機(jī)一動(dòng)，去抓哪些小動(dòng)物去玩吧，雖說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間，但說(shuō)不定還能增加知識(shí)呢。想想也對(duì)，我便翻開(kāi)一塊大石頭，因?yàn)槲抑溃话憷ハx(chóng)，如蟋蟀，都生活在地下，不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)石頭下面有一只蜈蚣，啊，我慌張的逃走。
有了第一次的教訓(xùn)，我吃一塹長(zhǎng)一智，我拿來(lái)木棒去翻石頭，結(jié)果是西瓜蟲(chóng)。我一看，連忙抓起來(lái)，此時(shí)，弟弟回來(lái)了，告訴我，這些蟲(chóng)是西瓜蟲(chóng)，又叫皮球蟲(chóng)，他會(huì)抓。我和弟弟一起抓苗頭，眾人拾柴火焰高嗎，一下子抓了一大把，弟弟進(jìn)房子拿了兩個(gè)瓶子，一人一個(gè)，抓好了放進(jìn)去，不一會(huì)兒抓滿(mǎn)了兩瓶。“抓來(lái)干什么呢？”弟弟天真的問(wèn)，我回答說(shuō)：你連這都不知道，抓來(lái)……干……我也不知道？“那你還說(shuō)我”，弟弟眉頭彎了彎，眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，眼睛眨了眨。“有了”，弟弟大聲叫道。“干什么”，我急切的.問(wèn)，弟弟很神秘的樣子，走過(guò)來(lái)悄悄告訴我，“妙妙，太妙了”。我點(diǎn)頭同意。
我們說(shuō)干就干，我拿來(lái)四塊磚，擺成正方形，并將磚之間的空間填滿(mǎn)，當(dāng)作囚牢，我們抓出約十只的西瓜蟲(chóng)放入其中，假設(shè)它們犯了法，我和弟弟在旁邊看著，但是這些西瓜蟲(chóng)可不老實(shí)，趁我們不注意，逃了出去，我和弟弟又抓了回來(lái)，它們還逃，我們一氣之下，做出決定逃跑都加刑一天或無(wú)期徒刑，嚴(yán)重者死刑。西瓜蟲(chóng)仍然我行我素，仍然逃跑，我們大都給加刑或無(wú)期徒刑，其中一只十惡不赦，逃出“圍墻”，我們趕了一米多才抓回來(lái)，我給它重打五大板，一板打下去，它一命嗚呼，我殺一儆百，另外九只也知道逃跑會(huì)被打死，卻一只一只的逃跑而死。
“為什么”，一個(gè)大問(wèn)號(hào)在我腦袋里出現(xiàn)。西瓜蟲(chóng)它活著不好，為啥走死路，經(jīng)過(guò)一天的觀察和尋找，我明白了：“原來(lái)，動(dòng)物都是向往自由的，我明白了，我知道了，我不再將小動(dòng)物關(guān)在圍墻里，因?yàn)槲叶昧耍瑒?dòng)物都向往自由，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，失去自由，生不如死，其實(shí)人也是那樣。
我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物都是向往自由的。
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