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向往自由六年級(jí)作文
向往自由六年級(jí)作文1
“自由！自由！”
這不是犯人的呼喚，
也不是那傭人的自白，
而是小學(xué)生的心聲！
在積木似的城市里；
在防盜門(mén)、防盜窗里，
囚禁著一顆顆向往自由的心！
書(shū)山之中，
題海之上，
輔導(dǎo)班中，
多少哪怕一個(gè)小小的請(qǐng)求，
都被無(wú)情的否決。
那冰冷的“不”字后，
是一顆傷痛的心啊！
來(lái)吧，來(lái)吧，一起來(lái)吧！
讓孤獨(dú)的心從城市中解放，
讓我們?cè)谧杂傻奶斓乩锉M情玩耍，
在大自然的懷抱中盡情感受，
花朵的清香；
草地的柔軟，
果實(shí)的美味；
樹(shù)葉的碧綠……
自由啊！自由！
你離我們太遙遠(yuǎn)，
像隔著幾個(gè)宇宙。
又像那天上的星辰，
是那樣的遙不可及，遙不可及……
家長(zhǎng)們，老師們，
請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧！
就算是一次……
向往自由六年級(jí)作文2
我向往的時(shí)代是發(fā)達(dá)的，但是有很多的煩惱與喧囂。
我總是喜歡睡覺(jué)。因?yàn)槟鞘俏ㄒ荒茏屛彝洘⿶赖姆椒ā?/p>
偶爾從百忙中仰望星空與白云。白云代表著我向往的自由。沒(méi)生命，不會(huì)思考也許就沒(méi)有任何煩惱。啊！白云，我曾對(duì)著你許愿，若我是你，便隨心所欲地飄，雖沒(méi)目標(biāo)，卻又著對(duì)未知挑戰(zhàn)的向往與說(shuō)不出的一種興奮。
多么！多么！想離開(kāi)嘈雜的城市，坐上白云飄飄的森林木屋。
不管多么簡(jiǎn)陋的木屋，我都會(huì)享受，自己動(dòng)手在門(mén)前后院種上幾十種花，利用大樹(shù)吊起吊床。早晚看著日出與日落。白天和白云聊天，夜晚與星空對(duì)視。再養(yǎng)些小鳥(niǎo)小狗陪我聊天玩耍，那該有多好！可究竟也只是幻想浮云！
有時(shí)候想象、發(fā)呆或許你就可以對(duì)生活放松。我真的非常向往！
哎！生活每天同樣煩惱。這時(shí)，我回過(guò)神，收好想象，繼續(xù)學(xué)習(xí)，為以后的人生奮斗起來(lái)。
向往自由六年級(jí)作文3
望著天天之中翱翔的鳥(niǎo)兒，望著樓下快樂(lè)玩耍的小伙伴們，我的心中不免生起羨慕之情——什么時(shí)候我也能像他們一樣，自由自在的玩耍呢？
我從小媽媽就讓我好好學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五的下午，我必須坐在主桌前，完成自己的作業(yè)。即使作業(yè)寫(xiě)完了，也不能出去和朋友們玩耍。當(dāng)耳邊傳來(lái)小伙伴們的嬉笑聲時(shí)，我十分羨慕，只有聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)才能使我失落的心情變得好一些。有一次，放學(xué)后，和我玩的`還不錯(cuò)的幾個(gè)朋友約我出去玩，說(shuō)：“嘿！正好今天沒(méi)有作業(yè)，我們一起出去玩吧？我們把書(shū)包放回家后就在學(xué)校門(mén)口匯合。”我搖搖手，說(shuō)：“不好意思，我還要去看書(shū)呢。況且——我媽媽也不讓我去。”于是，朋友們失落的走了，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎，真掃興，每次叫她她都不去。”“誰(shuí)讓她的媽媽管得嚴(yán)呢！”另一個(gè)人聳聳肩，說(shuō)。我聽(tīng)了之后心里特別難過(guò)，其實(shí)我也很想和她們出去玩的！只不過(guò)我媽媽肯定不同意。
同學(xué)們每次叫我出去我都拒絕了，因此我的人緣也不怎么好，和我交朋友的人越來(lái)越少，許多人都說(shuō)我是“書(shū)呆子”，“只知道讀書(shū)，都不知道怎么玩”。我多么寂寞啊，多么向往自由，渴望友誼啊！我多么想向藍(lán)天中的鳥(niǎo)兒一樣，自由自在的飛翔，不在困在“金色的籠子”里；我多么想像在空地上的小伙伴一樣，快樂(lè)的在院子里玩著各種各樣的游戲，不在囚禁在“溫室花園”李。我向往自由，想到外面的世界看一看、瞧一瞧！
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