實用的自信初中作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的自信初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自信初中作文 篇1
是的，我真真切切地看到了那奔跑的汗簾里閃著自信的光輝。
爸爸不能算是個專業的跑步者，充其量就是打著“跑步”頭銜的菜鳥，這一次報名參加50公里5人接力賽，著實讓我惴惴不安。爸爸卻滿不在乎地揮了揮手臂：“我就是沒有肌肉嘛，倒也不是虛胖，這點自信還是要有的。”說完，四十出頭的他繼續整理比賽的行囊。我盯著他的背影，仿佛看到了一片廣袤的森林，那里有遒勁的古樹，也有深邃而悠遠的目光。倏忽間，我瞧見爸爸的行李箱里放著一條藍色的絲帶，像是藏了一條藍色的小蛇。
去靖江參加比賽途中，母親的'臉上掛著絲絲縷縷的愁容，刻意藏住又極不情愿地寫在臉上。爸爸邊開車邊飲著熱茶，依舊咳嗽不止。陽光從車窗外擠進來，爬上爸爸的面龐。“你不要擔心，不就是個感冒嘛，有什么大不了的，我相信我可以跑下來的。”爸爸說完輕點了音樂鍵，剛剛被冰住了的氣氛終于開始有所緩和。“爸爸，你一定可以的！”我在一旁為爸爸鼓勁。
賽前一小時熱身準備，爸爸站在熙熙攘攘的人群里，本來身高就不占優勢的他更是難以分辨。但我看見他了，那系在手腕處藍色的小蛇在暖陽里蹁躚成風，我知道，那一定寄托了爸爸的自信！發令槍一響，爸爸作為團隊里的第一棒順勢奔出，一公里、兩公里、三公里……我注視著爸爸一圈又一圈沉著的腳步，那就是爸爸。我看見他的白發一次次被風刮到，又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，父親那被風肆虐的臉上依舊自信如初。
那條藍色的手帶也陪著白發的一倒一立，直至終點。爸爸跑到終點時沒有倒下，他自豪地站在離終點不遠的地方。我沖上去擁抱爸爸，瞥見他手腕上的藍色手帶赫然寫著三個字：我能行。
我能行，爸爸一直是這樣的一個人。
高考時屢屢受挫，爸爸不顧家人的阻撓，毅然決然去北京打工，他帶著自信和夢想出發了。終究現實和夢想是有差距的，年小體弱的他并不能勝任那些艱巨的工作，他選擇再次復讀，考上了財經大學。一路走來，爸爸的身心受到無數的創傷，但他告訴自己，只有帶著自信出發，付出比常人幾倍甚至幾十倍的努力，才能讓出身寒門的他不輸他人。
我恍惚間又回到了幾年前，那初次愛上跑步的爸爸在跑道上疾步如飛，那時的他，自信；如今，這個男人在跑道上揮灑汗簾的模樣，自信如初，讓我仍然仰望！
自信初中作文 篇2
自信，是我們成功之中最最重要的一部分了。但是我卻沒有自信。有時候好不容易樹立起來的自信也被突然發生的事情擊毀得一敗涂地。
在剛剛上學的時候，每天我都會穿上漂亮的衣服，高高興興地去上學。但是有一天早上，媽媽問我用不用穿校服的時候，我說不用，就穿上衣服上學去了。但是到校之后，卻發現需要穿校服。一朝被蛇咬，十年怕井繩。我開始了天天穿校服的時光。
但是媽媽可不贊成我每天穿校服。所以我們經常為這一件事情發生口角。弄得家里老是吵吵嚷嚷的聲音，家里極為不愉快。
有一天晚上，我又在為第二天穿不穿校服的問題頭疼。媽媽批評我一點自信沒有，并且一下子就把我的校服泡到了水里，所以在第二天的時候我只好無奈地穿上了另一身衣服忐忑不安地走進了學校。結果我“毫發無傷”。
回去告訴了媽媽之后，媽媽笑著說：“我就和你說過，用不著天天穿校服，以后，老師沒有布置就不用穿了。”
從此，我開始相信自己（原來的時候總是擔心會忘記老師布置的穿校服的任務，而現在我開始有自信穿上其他的衣服了），開始有了自信。
可是在生活中，我還是有很多地方表現出我的不自信。
那一次要從博山回家。在姥姥家里就反復地想到底還有什么東西沒有掉下，尤其是學習用品。
反反復復地思索了好久之后，感覺應該已經萬事俱備了，可是心里還是反復盤算著究竟有沒有忘記了的家伙。如果遺漏掉了，而又沒有發現的話，可就糟了。
直到下樓的時候我還是在嘴里叨叨著帶來的'東西。連我自己都感覺煩躁，可是心中的不自信還是促使著我一遍遍繼續了下去。是不是有了媽媽所說的強迫癥了？
我決定一點兒一點兒把自己丟失的自信尋找回來。總想著自己的缺點和失敗 ，當然會越來越沒信心。這也許就是長他人志氣，滅自己威風吧。我有一些優點，把它們列出來，寫在紙上。對著這張紙條，經常看看、想想，并且在每一天出門之前都對自己說：“加油，你是最棒的！”相信我自己一定會有屬于自己的自信。
相信在這一種情況下，我一定能夠擁有屬于我的那一份自信，不再提心吊膽，能夠成為一個自信的女孩！
自信初中作文 篇3
“我們是最棒的！我們一定能把他舉起來！”咦？他們這是在干什么呀？怎么？不知道了吧？哈哈！還是讓我帶著你走進快樂作文的課堂去看看吧！
今天，我們在上課之前做了一個小游戲，游戲的名字叫做“一根手指的力量。”游戲規則是九個人一組，一個人當裁判，七個人用手指分別抵住剩下那個人的下顎、雙手、腳尖和腳后跟，之后用力把那個人舉起來一米高。剛開始我們幾個人試了好幾次，都沒有成功。到了后來，所有人異口同聲地說道：“這不可能！”后來，老師把我們請到教室，給我們看了個視頻。那個視頻叫做《永不放棄》。在短片中，教練喊了13次“對”、15次“加油”、23次“別放棄”、48次“繼續”。就這樣主人公被蒙著眼睛，背著一個人，教練讓他在這種情況下，進行“死亡爬行”。教練一直讓他累到昏死過去才行。這個短片看完之后，陳老師又讓我們出去試一試剛才的游戲。“3、2、1！”“加油！加油……”就在這一聲聲加油中，我們終于成功了！后來陳老師告訴我們：只要有自信的.力量，你就一定能成功！
在我的記憶中，再有一次過生日的時候，爸爸給我買了一個樂高積木。我當時就自信的告訴爸爸：“爸爸，我在你回來之前一定弄好這個玩具。”我一直從中午弄到了天黑，才把那個玩具弄好。讓我堅持了整整半天的力量就是我相信自己能行！
這堂課讓我懂得，很多事情不成功的原因不是我們沒有技巧，而是我們沒有自信。自信，是一種神奇的力量！
自信初中作文 篇4
春風帶來遠處梨花的幽香；鳥兒帶來宛轉的曲子；藍天帶來棉花般的白云。一切都是那么瀟灑、那么動人。這個季節并不傷感、愁腸，而我卻流下一行行清淚。不是傷心的眼淚，而是因感動而流下的淚水。 “我是一個堅強的女孩！”我曾多少次在心里對自己說。然而，很多時候我都做不到。因為現實生活中的狂風暴雨往往令我措手不及。作文 面對考試一次又一次的失敗，我該如何是好？我曾付出過一次又一次的努力，可為啥開了花卻不結果？
我徘徊在走廊上，心里永遠裝著那打有鮮紅分數的.試卷。望著同學們盡情嬉戲的情景，我只能投去羨慕的眼神。我一直陷于深深的自責之中，無法自拔。老天啊，我為什么老考不好？我究竟缺少什么？——“自信！”我心怦然一動，原來我獨獨缺少的正是自信啊。自信是什么？自信就是蝴蝶在風中炫耀的舞姿；自信就是一個女孩給鏡子中的自我一個欣賞的微笑；自信就是一個考生胸有成竹地邁進考場、滿操勝券地答題。誰給我自信？花兒告誡自己，自己是最漂亮的，所以它綻放；柳枝告訴自己，自己的舞姿最優美，所以它在風中擺出千百個動人的舞姿；清風告訴自己，自己的顏色那么透明純凈，所以不與世俗同流合污。
失敗算什么？有道是“鳳凰涅磐”。我從失敗中找回了自信，我從感動只找到了自我，原來我依然是一個堅強的女孩。從此，我就拋棄了林黛玉的傷感，獲取了保爾·柯察金的堅強，我已不再害怕考卷上的分數了。對于壞分數，我已能忍住眼淚的泛濫，慢慢清醒自己下一步的打算。我學會了自我鼓勵：相信自己是堅強的，不至于被偶爾一兩回的壞分數打倒。不管風吹雨打，勝似閑庭信步。漫漫風雨人生，走過去要自信。
我很感動，自己終于能有如此堅強，能有陽光般的自信。這自信，將一直陪伴著我，直至終生。我將為自己擁有堅強而自信的生命感動著！
自信初中作文 篇5
因為我怕把我最為自卑的一面展示出來，所有我不敢照鏡子——我長得很丑。
我從小學的時候就長得很丑了，同學們都不愿和我在一起玩兒，每當我跑向他們的時候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了！”這時，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成為了“寡人”。漫長的小學六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點初中，開學的第一天，班主任讓同學們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個丑人。在我的小學生涯中，沒有同學理我這個丑人，我很自卑。后來，我發現人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學習，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學們在一起學習，在一起玩兒。謝謝！”語還未落，“啪、啪啪……”，同學們都為我鼓起掌來。
此后，同學們都紛紛找我交流學習體會，探討學習經驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學校組織的朗誦比賽、節目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
雖然平時我很努力，可是中考時我卻沒有考上理想中的`高中，但我卻一點也不氣餒，因為經過初中三年的磨練，我的自信心更加強大了。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉幼師，我想，經過三年的幼師學習生活，我一定會各方面都很出色。
丑人也自信說的就是我。
自信初中作文 篇6
在生活中，常聽到有人這樣說：“唉，我不是那塊料。”“萬一做不好怎么辦？”凡此種種，都是缺乏自信的表現。這種心態不可取。
自信，是一把利劍，每位熱血青年要成就一番事業，必須牢牢把握自信這把利劍。古今中外，哪一個成功者不是充滿自信的強者，而那些失敗者哪一個不是缺少自信的懦弱者？德國偉大的科學家第谷開始研究是充滿自信，搜集和整理了大量的材料。眼看著勝利的曙光就要升起，這時他由于缺少自信而動搖了自己苦苦研究的定理（后來開普勒利用第谷的資料，研究成功，被命名為“開普勒定理”）。結果只是一步之遙，卻使他與真理失之交臂。每當人們講到“開普勒定理”時，誰不為第谷感到遺憾呢？相反，美國的發明家愛迪生，在研究電燈泡內燈絲的'最佳材料過程中，先后實驗了近千種材料，都沒有成功，然而他相信一定會找到這種材料，他沒有動搖，堅持試驗，最后終于成功了。他之所以被譽為“發明大王”，和他對自己充滿信心是分不開的。這又何嘗不是個道理呢？自信是把利劍，它可以使我們堅強，剛毅，那么怎樣才能掌握它，磨礪它呢？回答：第一是要放遠眼光，第二是要自強不息。“放遠眼光”就要有遠大理想，明確而宏偉的理想才能產生巨大的動力，增加自信。“自強不息”就是不斷努力，用現代先進思想和科學技術武裝自己，增強實力。只要不斷增強自身實力，自信之劍才能鋒利。
正如韓愈所云：“養其根而矣其實，加其膏而希其光。根之茂者其實遂，膏之沃者其光嘩。”否則自信就會墜入自負的泥潭。朋友們，拿起自信這把利劍吧！只有自信，才能把握機遇；只有自信，才能走出困境；只有自信，才能取得成功。讓我們牢記：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”
【自信初中作文】相關文章：
自信初中作文05-14
自信的作文初中滿分《自信讓我閃耀》06-27
自信的我初中作文02-21
自信的力量作文初中02-24
【精選】自信初中作文3篇04-16
自信的初中作文（精選4篇）02-11
【精選】自信初中作文7篇05-23
自信初中作文7篇04-29
自信初中作文4篇04-29
自信初中作文（精選21篇）10-30