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自信的我三年級作文（通用23篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的自信的我三年級作文，歡迎大家分享。
自信的我三年級作文 1
雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心充滿了自信。我相信風雨之后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著可愛的快樂。
上幼兒園的時候，才剛剛開始學習彈鋼琴，我就落在了起跑線上。每次上鋼琴課的時候，老師都指指點點，對我的批評很多。例如：指法不對、拍子不準確、速度太慢……盡管這樣，可我并沒有對彈鋼琴失去興趣。雖然我當時彈的一塌糊涂，但我不相信我永遠彈不好鋼琴。后來，我學習了許多指法技巧，又把指法技巧用在了曲子里，使曲子顯得更加生動了。而且我迷上了彈鋼琴，每天都要彈好幾個小時。我的鋼琴水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫，在一天天地提高著，再加上老師的細心指導，我的'鋼琴水平更是蒸蒸日上。后來，我參加了鋼琴考級，沒想到，我居然得了個優。我迫不及待地回家報告了這個好消息，媽媽自豪地說：“我就知道我女兒一定行！”我心花怒放，手舞足蹈。
自信就像一盞永不磨滅的燈，在你遇到黑暗時，為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著我闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是……
我愿意永遠充滿自信，永遠被可愛兩字包圍，永遠快樂生活……
自信的我三年級作文 2
我是一個自信的人，所以我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌……我最喜歡跳舞了。我從一年級開始學習跳舞，跳了一個學期，媽媽為了讓我學得更好，給我換了一個舞蹈老師，他就是華夏未來的`王躍老師。記得我剛去那個舞蹈班的時候，由于我有許多舞蹈動作都還沒有學，所以跟不上，也經常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個錯誤的動作。回到家后，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個小時。媽媽也很嚴厲地監督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：“對自己要有信心，沒有哪個人一生下來就會成功，只有經過不懈努力，才會成功。”我漸漸的有了自信心，舞蹈進步也很快，經常受到老師的表揚。我也越來越喜歡跳舞了，希望我將來能成為一名舞蹈老師。
成功來自自信，經過我的努力和拼搏，我取得了優異的成績。我的作文在第十三屆“中國青少年作家杯”作品大賽中榮獲銀獎，在“中國青少年作家杯”征文大賽中榮獲二等獎。我的動漫畫也在“全國第九屆少兒美術杯年度藝術展評”中獲得三等獎，舞蹈在區級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱為“愛心小天使”。
成功是船，自信是帆。在今后的學習中，我一定要堅定目標，充滿自信，一步步走向成功。
自信的我三年級作文 3
我是一個自信的男孩，因為我畫畫得好，玩板常贏別人的，上課發言很極積，所以我很自信！
我擅長畫素描，每次我畫完畫，老師讓我改一下就ok，有的同學就要反復改幾次才算過關。那次我在語文書最后一頁白紙上畫了個石膏柱子給同學看，看了后同學們都豎起大拇指連聲說好。
每天上課我都極積舉手發言，就算老師沒點到我，我也不會生氣，一直舉手，直到下課。
在課間休息時我和幾個同學一起玩板。在他們眼里我是“弱不禁風”的，不過我有辦法贏這些“強硬派”因為我太了解他們了。他們有個毛病就是喜歡速戰速決，可我在他們板上輕輕的敲，慢慢的.把他逼近絕路，再一招“致命”，所以最后他們都說我是高手中的高手。
這就是我，一個自信的男孩。
自信的我三年級作文 4
我叫陳盈方，今年十歲了。我是個活潑、開朗、自信的女孩，扎著一個馬尾，走起路來，辮子一翹一翹的，別人都夸我是一個自信的女孩。
在一次美術春芽杯中，一向被稱為是“小畫家”的我，第一次參加比賽，一拿到考卷，整個考場突然變得安靜下來，一支筆掉在地上都能聽見。如此安靜、嚴肅的氣氛，讓我感到緊張，一時間，我心跳加速，渾身直冒冷汗，腦子里一片空白，不知道該畫什么，我心情很是急躁。我咽了口唾液，讓自己平靜下來，心想：“陳盈方，老師之所以讓你來比賽，是因為信任你能做好。你不能給班級丟臉，一定要拿下一個獎。陳盈方，打起精神來，別緊張，你能行！”我重新握住筆，畫起畫來。終于，我在規定的時間內完成一幅畫。雖然畫的有點歪扭，最后以三等獎而告終，但我戰勝了自己的'緊張，我感到比獲一等獎還高興。
經歷了這場美術春芽杯后，讓我懂得了：什么事情都要勇敢嘗試，不要怕失敗，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。要相信自己，總能成果。這個道理，讓我變得更加自信。
自信的我三年級作文 5
在生活中，我遇到過很多困難，而有一件事，它使我變得自信起來。
記得那一次，媽媽給我報了一個朗誦活動，經過我的反復練習，上臺朗誦的時間到了。那一天早晨，媽媽就讓我早早的起床，趕到了現場，看到現場的情景的我害怕極了，因為人是那么的多，而且聽著其他孩子的朗誦，我心想：“這么多人呀，萬一我上臺忘稿子了怎么辦，其他人會不會笑我呀!”想到這里，我全身都顫抖起來。很快到我了，我心里像踹了兔子一樣，非常緊張。我僵硬的走上舞臺，心里使勁的打氣“加油，加油!你一定可以的，放輕松，面帶微笑。”想到這里，我覺得好一些了，做了一個深呼吸后，我快步走上舞臺。我開始了朗誦，忽然一個恐怖的念頭在我心里回蕩“我，忘詞了。”我飛快地反映過來，腦子飛快的在想，一秒鐘，兩秒鐘，時間就這么過去了，但我并沒有放棄，在那一瞬間，我忽然看到了媽媽，小朋友，評委期待地看著我，這一瞬間我笑了，在我的心里產生了自信，很快演講稿的.內容在我心里浮現，越來越清晰，我想起來了!我微笑著帶著豐富的感情演講完了稿子，下臺的一瞬間，熱烈的掌聲，評委老師肯定的眼神，是給我最大的鼓勵。
這就是我，自信的我。
自信的我三年級作文 6
我是一個漂亮、自信、樂觀的女孩。我每天起床后會對著鏡子說：“今天你會很棒！”我覺得自己每天都閃著青春的光芒。在擁有自信的同時，我也擁有著能力。
在學校，我是很有親和力的大隊長；在課堂上，我是舉手發言的小能手；在生活中，我是家里最大的“家長”。有次同學開玩笑說：像你這樣樂觀自信的人，世上已經為數不多了。美錯，我可是超級樂觀的人哦。
五年級時，我參加學校里舉行的大隊委評選比賽。賽前我做好了充足的準備，可最后卻以一票之差輸給了另一個女生。“唉，好可惜哦！”同學們安慰我道。我卻無所謂的說：“沒關系，明年我還會卷土重來的，我一定會當上大隊委為我們班爭光的！”“好！我們都相信你，加油哦！”事后，我們班同學為我起了個綽號“超級樂觀主義者”。呵呵，我還挺開心的。
在家里我也是一個體貼的`好女兒。夏天時，爸爸媽媽回家，我會為他們準備冰鎮綠豆湯；冬天，他們回家時，洗澡水已為他們準備好。媽媽常說：“不愧是我們家的‘大家長"，服務質量真高啊！”
怎么樣？聽了我的介紹是不是很想認識我呢？我會在成長的路上等著你！
自信的我三年級作文 7
我不高不低的個子，不胖也不瘦的身材，烏黑油亮的頭發，垂向腰間，一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻子下長了一張櫻桃小嘴。是一個美麗漂亮的小姑娘。
我的愛好很廣，性格活潑開朗。我愛看書，所以姥爺給我買了很多課外書，每當寫完作業我就會認真地看上幾篇。由于我學習特別刻苦努力，加上看書多的原因，所以我的學習成績一直都很棒。
我的自尊心和榮譽感特別強，經受失敗和挫折的能力較弱。記得期中考試時，我的'數學成績不理想，沒有評上三好學生，好強的我從精神上受到很大的打擊。從此，學習的興趣減弱了、積極性沒有了。粗心大意和浮躁的壞毛病就乘虛而入，由于這些壞習慣的入侵，是我的學習成績連續下降，特別是數學成績下降的更多。每當考試成績下來，我就會十分難過，后悔沒聽姥爺當初的勸說和開導，才會造成今天的后果。
從那時起，我就開始磨練自己意志。處處嚴格要求自己，努力做到在榮譽面前不驕不躁，在挫折和失敗面前要勇敢面對，絕不逃避。很快粗心浮躁的壞毛病被我的堅強意志趕跑了，這次期末考試的成績就有很大的提高，還被評為優秀少先隊干部和三好學生呢!
這就是我，一個聰明活潑的我，一個勇敢自信的我。
自信的我三年級作文 8
盡管，在國際上，沒有人是完美的，但是我仍是很喜歡我自己，由于天生我材必有用，所以就算是沒有讀過書的人，也會有自己的利益及利益。而我，當然也不例外，我也是十分地喜歡我自己，一起也覺得我自己超級棒！
在這國際里，每個人都有利益和矮處。不過，很走運的是我的缺陷，總是慢慢的在削減，對我而言，缺陷不是一種糟糕的感覺，并且一種能使我變更好的鍛煉。我覺得其實自己的缺陷很心愛，有時又很好笑，不會使我那么沒自傲心。
對我個人而言，自傲心是一種比成果、功課更重要的 東西。如果有一個人，沒有自傲心的話，那他的國際，彩虹不再五光十色，天空不再是藍色的`，云不再飄動，全國際變得只有黑、白；但如果是一個充滿自傲的人， 他的國際會是七彩的，萬物會開端活動，使他的國際變得更美好。每當我獲選去參加競賽時，我一定會充滿自傲心的去迎接美好又有競爭性的未來。
其實，每個人都有自己的利益，象是我的畫圖才能很好，并且還能夠代表同學去參加競賽。不過，我知道自己還能夠再更好，所以我要努力，才能夠達到希望，我能夠用自傲心，去批改我的缺陷，使我更好。
自信的我三年級作文 9
愛因斯坦說過：“自信是成功的第一秘訣。”的確，一個人如果沒有了自信，那成功還會屬于他嗎？人一生下來就各有各的特點：開朗的、陽光的、幽默風趣的……而我呢？是那件事讓我自信了起來。
那是一次去香港的舞蹈比賽，坐飛機的時候，我非常高興，可當我看到那種壯觀的場面后，心里不由得緊張起來：要是錯了怎么辦？忘記動作又該怎么辦……這一連串的擔憂在我腦海里不停地浮現，心里猶如十五個吊桶打水――七上八下。這時，老師似乎看透了我的.心思，走過來和藹地對我說：“馨予，你是不是緊張了？別怕，你看你平時跳舞跳得多好，得到了同學們的敬佩，老師的贊揚。你要有足夠的自信心，相信你自己，你一定是最棒的。”聽了老師的話，我恍然大悟，“是呀，沒有信心，哪來的成功呢？”到我比賽了，我沉著鎮定地上了場，以自信、灑脫、流暢的動作贏得了觀眾經久不息的掌聲，同時也獲得了本次舞蹈大賽的冠軍。那一刻，我心里比吃了蜜還甜。我覺得我能成功的秘訣就是自信。
是呀，“自信是成功的第一秘訣”一個人如果沒有了自信，那么成功將會與你失之交臂。
自信的我三年級作文 10
我美麗，因為我自信愛因斯坦班朱悅瑋我不是月亮，只是眾多星星中的一顆，可仍然發出可愛的光芒，為天空增添一份美麗；我不是綠樹，只是滿地小草中的一株，但依然快樂地生長，為大自然平添一份春意。這是我，一個真實的我、平凡的我，更重要的'，是一個自信的我。記得小學開學頭一天，班主任親切地說：“我呢，就不點名了，你們自己自我介紹吧！”
小朋友們你看看我，我看看你，都膽怯了，除了我！高高舉起那稚嫩的小手，站起來大聲介紹道：“我叫朱悅瑋，８歲了，是商業幼兒園的……”班主任帶頭拍起手來，說我自信、勇敢。我聽了，心中一陣歡喜。憑著這份自信，我又成功地當選了班長、中隊長、大隊委……每逢考試，同學們都會忐忑不安，而我卻心安理得地在座位上畫漫畫。同桌問我：“你怎么還有心情畫畫？”“有啊！”“你不怕‘考試’嗎？”“有什么好怕的？開心一點，不要對自己那么沒信心！”結果那次我考了滿分，全班第一；并且以后也始終抱著這種心態，成績一直保持在班里前三名。……這些，都是自信帶來的累累碩果。自信是美麗的，我因自信而美麗。希望所有的女孩都抬起頭來，自信一點，像我一樣快樂、美麗。
自信的我三年級作文 11
現在我最愛說的一句話是：“我自信，我出色！”因為這句話能給我力量戰勝困難，讓我找到成功。
記得有一次考試前，我生病了，有幾天沒有去上課。可是等我病好了去上課，就迎來了一次考試。考試時我真怕考到我沒有去上學時老師講的知識。怕什么就來什么。我懷著忐忑不安的心情開始考試。開始時一切順利，可是不久做到應用題了，第一題我就不會做，我心里想：這次死定了，第一道題就不會做，肯定要被老師批評了。就在這時，我想起了老師平常愛說的一句話：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。對呀，面對困難時我們應該勇敢，要相信自己。屠格涅夫說的好：“先相信你自己，別人才會相信你。”如果我自己都不相信自己，那別人怎能相信我呢？我一定能戰勝這道題的。先易后難。我決定最后做這題。等我把其它的題目都做好了之后，我開始主攻這道難題。經過我反復認真的.讀題、審題，我漸漸發現，這題其實并不難，它和后面的幾道題是一種題型，它只不過是把題目改得復雜了一些而已。
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。我們只要能夠始終保持自信，不管是再大的困難，我們都能夠戰勝的。
我自信，我出色。
自信的我三年級作文 12
著名心理學家阿德勒在《自卑與超越》中說過一句話：“我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都想讓自己更優秀，讓自己過更好的生活。”自卑感不置可否，但如果某天你足夠優秀，足夠自信，自卑感會被自信一點點吞沒，而自己的實力也會有一加一大于二的效果。像阿德勒說的一樣，我也有屬于我自己的'自卑感。
我沒有耐看的樣貌也沒有曼妙的身姿，只有一份拿不出手的爛成績，我羨慕其他女生的優秀，那種優秀是我無論如何努力都追不上的。我唯一的優點大概是語言組織能力比較好吧，可我一直沒發現，我很慶幸在我的七年級遇到了周老師。她發現了我的自卑感，也發現了我的優點，她會指導我寫作，她告訴我少量的自卑或許會讓自己更努力地變優秀，但是要記住，只有找到屬于自己的那份自信，才可能擁有一加一大于二的成果。我努力地卸下自卑的盔甲，身邊也多了幾個愛笑愛鬧的朋友。我努力地去追趕別人更快的步伐，當我幾乎與他們肩并肩時，我知道，我內心的自卑感正在一點一點被瓦解。我少了當初的畏手畏腳，找到了屬于自己的自信。
你現在是自卑亦或是自信呢？都沒關系，總有一天，你會不再需要自卑的外殼，帶著那份屬于自己的自信取得一加一大于二的成果。
自信的我三年級作文 13
我，性格開朗直率，對自己充滿信心，總是以百分之百的自信參加各種競選，最終迎來百分之兩百的勝利。面對近在眼前的，我感到巨大的喜悅，因為我的付出得到了應有的回報。自信，成了我成功的第一法寶。直到有一次，我才明白，自信不能決定一切，關鍵還是要看平時的積累和努力。
有一次，我在考試前擔心萬分：怕試卷太難，到時候考的分數太差。心里就像15個吊桶打水——七上八下！
考試的`那天還是來了，我咬著牙好像在試卷上的題目做斗爭，結果一看題：呀，好簡單哇！我拿起筆“刷刷刷”地往下寫，考完以后，我心里的水桶也落下了，我不禁“呼”地舒出口氣。
回到家里，我興奮地對媽媽說：“媽媽，這次考試我肯定95分以上！”結果發試卷的時候，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，試卷上紅艷艷的87分，像一巴掌打在我的臉上，生生地疼！
失落的我回到家里對媽媽說起這件事，媽媽意味深長地對我說：“自信是好東西，但是不能自信過頭！”
這就是我，一個逐漸學會適度自信的人。
自信的我三年級作文 14
我的自信是寫作業正確率高，效率也高。這可不是我自己吹自己，是我同桌說的。課后管理時，老師布置了不少作業，我同桌是一個慢性子，做事慢吞吞的。我都寫完一個作業了，他才吃完點心，不緊不慢地掏出作業寫了起來。當他看我語文作業都寫完，已經開始寫數學作業了，再瞧瞧自己才寫到語文的第一個作業。他不禁感慨道：“哎，我說老天爺呀老天爺，是不是你派同桌來監視我的？寫的速度都和神仙一般快了！”聽了他的話，我“撲哧”一聲笑了。看看鐘表：“都過了一個小時了，怎么還沒寫完一個作業？”“果然是來管我的神仙！”他翻了一個大白眼。
我的自信還因為我畫畫好。上美術課對我來說就是娛樂時間，老師一說主題，我便龍飛鳳舞地畫了起來。即便隨便一畫，十有八九也能被老師表揚。在一次美術課上，我們要用顏料畫。顏料畫是我的弱項，可我還是準備大顯身手，最后的'畫我自己看著是畫砸了，低著頭交給老師打分。老師打了個滿分，還給同學們展示，表揚了我。我真是目瞪口呆，畫成這樣也能受表揚，太意外了。
因為我的自信，有時候得了獎會在大家面前大搖大擺，無比自豪，這并不好，人不能太驕傲。
自信的我三年級作文 15
每當做任何事是我沒有把握的，我便會感到畏懼及退縮。因為害怕失敗。反而成為揮灑自信的絆腳石，若你問我是否相信自己，答案必為，不！
緊握著手中的筆，看著眼前的數學難題反覆地在腦海中計算、列式、解題，總是到了最后一刻，才半信半疑的寫上自己不確定的答案，；總是等到公布解答的那一刻，才放下心中的大石。有時那複雜的，由整數、小數和各種符號組合而成的算是使我不禁感到迷惘，就像下棋一樣，舉棋不定，因為不知道將來所會帶來的改變而不敢大意。
數學，不過是解讀、計算、列式等簡單步驟的結合，究竟為什么會使我害怕呢？確實如此，數學并不可怕，可怕的是老師的.責罵、同學的冷嘲熱諷甚至是家長們的希冀，都使我喘不過氣，只能望著題目揣揣不安，在選項中游移，而結果還是令人失望的。
幾次獲得好成績，老師不再責罵、同學的稱贊、家長的肯定才是重拾自信的妙方良藥，讓我彷彿在黑暗中尋得光明，在徬徨時找到靠山。現在的我是個有自信的學生，且沒有事情是難不倒我的，只要相信自己。
自信的我三年級作文 16
雄鷹帶上自信搏擊長空，嘹亮的鳴聲體現出力量；小草帶上自信頑強生長，蓬勃的生機體現堅強；溪流帶上自信奔向大海，嘩嘩的水聲體現出堅持不懈。在人生的旅途中，有很多的'事情讓我膽怯，讓我緊張，但自信讓我成功。
有一天，爸爸和媽媽領我去新瑪特玩，我非要玩碰碰車，爸爸領我去玩，玩完一次之后，我還想玩，可爸爸卻說：“你也不小了,該自己去玩了,你看比你小的都自己去玩了。”爸爸的一番話,讓我找回了一點點自信,我也只好硬著頭皮自己去玩了,我還是很害怕,,眼淚都要流出來了,但我親眼看到比我小的都玩了,我也對自己說：“加油！毓博琦你能行的！”爸爸媽媽也鼓勵著我,我找回了所有自信,我上了車,一開始,我不會開,不會向別人發起攻擊,但是,我又想了一想:有什么不會的,不就是開車嗎！我一定會開的。不知不覺中我照著別人的樣子,學會了開碰碰車,把別人全部都打敗了，我發出一聲聲尖叫聲,我成功了！我成功了！是自信讓我成功！
漫漫人生路上，少不了失望帶來的憂傷，少不了徘徊帶來的迷茫，也少了痛苦帶來的折磨；我們要相信自己，找回自信，獲得更多的成功。
自信的我三年級作文 17
嗨！大家好！今天我給大家介紹一個人，他叫小宇。他有一個大大的腦袋，一個圓圓的酒肚，加上那胖胖的手腳，湊成了一個幽默，自信的男孩。
說他自信，是因為每次考試，他都是得意洋洋，胸有成竹的記得有一次他經過一晚復習，第二天就去音標考試，他自信滿滿的考出了5分鐘以842個音標的優異成績。還有一次，選中隊長，他自告奮勇的站起來，雖然他沒有被老師選上，但他還是很自信，一點不沮喪，還和同學們吹噓道："下一次我一定能選上當中隊長的！"
說到他幽默吧！是因為他的話語。 有一次，他的表弟哭了，他走過去突然說："呀！這是怎么回事，好好的屋頂怎么漏雨了我要上去看看，這是怎么一回事"他的表弟聽了趕緊收住眼淚，他又說："咦這雨真怪我還沒上去，就馬上停了"這話讓他的`表弟苦笑不得。 還有他特別喜歡周立波的脫口秀，他常會把一些周立波搞笑的動作或話語和他的朋友們分享，他幾乎是一個惹人喜愛的"小周立波"。
經過我的介紹，你肯定會迫不及待的問那個小宇是誰呢哈哈，告訴你，那個他其實就是我。
自信的我三年級作文 18
毅力與自信心也是相互促進。一個自信心強的人，一般總具有堅強的毅力。一個具有堅強毅力的人，不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能使他不斷奮進，失敗也能勉勵他再接再厲。我國著名文學家蒲松齡科舉落第不落志，仍信心百倍地堅持不懈的從事文學創作，終于寫出了不朽杰作《聊齋志異》。英國劍橋大學教授霍金患了一種肌肉退化病，這種病平均只能活兩年半，他在一年內由能騎自行車退化到要靠手杖而行。漸漸的又全身癱瘓，全身能動的只剩下右手三個指頭，可霍金卻奇跡般的活下來了，霍金寫作，全憑這三個指頭在電腦上操作，造個句子要花幾分鐘，然后再通過“聲音合成器”成演講稿，完成一小時的講稿往往要花十幾天功夫。但霍金憑著堅定的`信念堅持了十幾年，在天體物理領域取得了驚人的成就。他所著的《時間簡史》一書譯成了31種文字，暢銷世界各國。有人說，他是“輪椅上的巨人”。
這樣的例子不勝枚舉，它告訴我們堅定的信念堅持頑強的毅力對人的事業成功和生命是多么重要啊!馬克思說，偉大的人之所以看起來偉大，只是因為我們跪著，站起來吧!就讓這句話再勉勵大家吧!
自信的我三年級作文 19
我是一個9歲的小男孩，在高升實驗小學讀書，我有一雙烏黑發亮的眼睛，個子不高，黑黑的皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛好體育，比如打籃球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫畫、唱歌......等，怎么樣，我的愛好廣泛吧！
我是一個快樂自信的男孩，我開心不超過5秒鐘，第6秒肯定是快樂的。我臉上總是掛著笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的`臉上已經笑出魚尾紋了，你哪有那么開心嘛？”聽了這些，我反而笑得更開心了。我的學習成績很優秀，可每次別人問我考得好不好的時候，我總會說：“一般一般，世界第三。”惹得他們哈哈大笑。我愛看課外書，經常給小伙伴講故事，他們總是聽得津津有味，不僅他們快樂，我也很有滿足感。勞動會讓我快樂，每當我看到自已把家里打掃得干干凈凈，我會高興得跳了起來。
但在面對失敗的時候，我依然快樂自信。考鋼琴三次都沒考好，可我沒放棄，相信自已肯定能過，在第四次考試時，終于過了。斗陀螺我老斗不過別人，可我每次仍然開心地和小伙伴比賽，我相信我總會有所進步的。
這就是我，親愛的朋友，你們感覺到我的快樂與自信了嗎？
自信的我三年級作文 20
“HELLO EVERYONE……”
這一刻，我激動不已，我戰勝了自己，我就是自信的我！
一頭黑色頭發，略胖的身材，這就是我，自信的我。
臺上的選手流利地說著英語，我卻在臺下候場室里焦躁不安。手使勁抓著衣服，頭上的汗一滴一滴往下滴，心就像亂撞的兔子跳個不停。
“怎么辦！怎么辦！”我在原地來回轉圈，“馬上就到我了，這可是直播吼吼！我說不好怎么辦？我忘詞了怎么辦！……”
“請下一位選手上場！ ”裁判叫道。
我拖起千斤重的腿，一抖一抖地走上臺，差點把手里的話筒扔掉。
“大……家……好。”我結結巴巴地說，難以克服臺下這么多觀眾的“恐懼癥”。
我忽然看見了同學給我豎起的大拇指和深呼吸的動作，我平靜了心態，自信流利地說出了我要講的內容，還邊說邊做動作呢。
我自信的演講贏得了臺下熱烈的'掌聲，我克服了恐懼，贏得了自信，自信給我創造了許多的“財富”。
在以后的演講、發言時，我常常以自信、響亮的聲音回答，不僅鍛煉了我，還贏得了掌聲。
這就是自信的我。你呢？
自信的我三年級作文 21
困境是什么？
自信又是什么？
在那時，我學會了自信。是它，讓我走出了困境。每當我遇到困難的時候，我就會想起那件事，于是我就會充滿自信，再一次擁有了它。
一次考試后，我認為我的成績應該能拿滿分。但是，當那試卷遞到我的面前，殷紅的叉叉映入眼簾，殷紅的分數如同我的心，在不停地滴著鮮血一樣。
在那之后的幾天里，我開始萎靡不振，上課不專心聽，作業不認真，整天打游戲。
在這不幸之中，我慶幸在幾天之后，有一件事觸動了我。
在下著暴雨的時候，外面陰沉沉的，烏云密布，狂風大作，樹枝在不停地搖晃著，好像在對命運的不公做抗衡。黃豆大的.雨滴如子彈般掃射整個世界，但是樹木并沒有屈服，還在于老天的不公做抗衡，即使要被連根拔起。
我瞬間別震驚到了，我才發現，我是多么沒用，看看這些樹木，有著不屈的意志，在對比一下我，還在禿廢。我應該把失敗化作動力，更上一層樓！于是我又開始努力學習，真的取得了好成果。
現在，每當我要自暴自棄之時，我都會想起那天，我面對樹木的不屈，感悟出來的心得，就又有了自信。于是我就這樣，冒著傾盆大雨，冒著艱難險阻，冒著困境重重，憑著自己的信心，毅然走下去！
自信的我三年級作文 22
對于我的語文書，我不知道經歷了多少歡笑，多少快樂，多少悲傷……這些記憶在我的腦海里慢慢漂移。
記得有一次，下課的時候，我把語文書正好放在桌子上，然后就跑出去玩。剛玩了一會兒，鈴響了，我依依不舍地回到教室。剛坐下，一個基佬跑進了同樣學風的教室，一下就打翻了老師桌子上的墨水瓶，墨水瓶的蓋子掉了，黑色的墨水像河水一樣流到我的語文書上。一看到沒說什么，就去“搶救”我的語文書。沒想到，另一個“張飛”跑了進來，把我的語文書打翻在地上，不小心踩到了他的腳。看了那些沾了墨水然后被踐踏的`語文書，心如刀割。我以最快的速度拿起語文書，然后跑向男孩，對他說：“你把我的語文書弄臟了，請你陪我。”。“不過，那個男學生根本沒把這件事當回事。他把我推開，對我說：“你這個小家伙，我告訴你，你不想讓我為此付出代價。”說完，他瞪著我，大模大樣地走開了。我回到座位上，傷心地哭了。這時，我的一些同學安慰我，一些人指指點點，一些人甚至嘲笑我......
從此我記住了這一課，以后更愛我的語文書了。
自信的我三年級作文 23
成長的路上，大家都有收獲，你的，他的今天，大家就來聽聽我的`收獲吧！
有一節公開課，是別的老師給我們講課，老師讓我中間去上臺分享我的感受，我聽見了這個內容，頓時緊張了起來，老師又說：“這是你上臺要說的話，不用全背過，復述一下。”老師又看了我一眼，眼神中默默地在鼓勵我，我下定決心，一定不能辜負老師對我的期望我一定要讓同學們對我刮目相看！于是，我一有閑余時間，就去練稿子。
公開課開始了，我整節課緊張極了，心里一直有一只小鹿在亂撞，忐忑不安。我一直出著汗，心里默默的想著臺詞，不會的地方，偷偷的看一眼，馬上就要到我上臺了，我抓緊最后的時間，在把臺詞熟悉了幾遍，走上了臺。
我望著全班同學和下面聽課的老師，緊張極了，所有的目光都看向了我，好像我說錯了一個字，就會影響了整堂課，我心里是想雜亂，可還是一直在默默的背著要說的話，直到老師說了“開始”這一個詞之后。我壯起膽子，鼓勵著自己。我在臺上開始演講了，一個字一個字，慢慢地從嘴里說了出來，才過了一會兒，心中的雜亂就忘到九霄云外去了。我演講完了，講臺下傳來了稱贊的掌聲，那一刻，我收獲了自信。
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