我自己的作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我自己的作文，希望能夠幫助到大家。
我自己的作文1
一個(gè)小男生，大大的眼睛，大鼻孔，厚嘴唇，大耳朵，再加上滾圓的身體，這就是我――周子易，來(lái)自杭州市長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)三（3）班。
不要看我胖就認(rèn)為我行動(dòng)笨拙，我做作業(yè)的速度非常快，在班級(jí)里做作業(yè)我總是前幾個(gè)完成的。不過(guò),盡管我的速度位居班級(jí)前列，可是我的正確率卻比較低，我想大概是我太著急了，答題比較毛糙。要是我把這個(gè)缺點(diǎn)改了，在認(rèn)真做的前提下再加快點(diǎn)速度，那樣我肯定會(huì)經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)了。
我不僅做作業(yè)的速度很快，踢足球也很厲害。只要我有空，第一個(gè)想到的就是踢足球。我把足球帶到了廣場(chǎng)上，讓爸爸教我開(kāi)大腳，每次爸爸都讓我先練傳球、傳球射門(mén)……終于可以練大腳了！爸爸指導(dǎo)我說(shuō)：“要用足弓的側(cè)面來(lái)踢。”我聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo)開(kāi)始訓(xùn)練了。剛開(kāi)始踢的時(shí)候，我只能踢到1米遠(yuǎn)的地方，我沒(méi)灰心，繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，第二次、第三次、第四次……經(jīng)過(guò)一次次反復(fù)嘗試，我成功了！我居然能踢到十幾米遠(yuǎn)了，創(chuàng)造了自己的最高紀(jì)錄……不過(guò)在踢球的時(shí)候，我也會(huì)有些魯莽，好幾次因?yàn)闆](méi)有顧及到周圍的環(huán)境，在小區(qū)的公園里，由于用力過(guò)猛，差點(diǎn)傷到旁邊的小朋友，嚇得我一身冷汗！
這就是我，一個(gè)做作業(yè)速度很快但卻有點(diǎn)毛糙，踢足球很厲害但卻有些魯莽的小男生。這些魯莽、毛糙的毛病我有信心把它改掉，那樣的話你愿意和我做朋友么？
我自己的作文2
人生在世，非要面對(duì)無(wú)數(shù)的抉擇，當(dāng)你行進(jìn)在路上的時(shí)候，總會(huì)有旁人指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至說(shuō)三道四，當(dāng)然，有的人說(shuō)對(duì)了，有的人也難免說(shuō)錯(cuò)。
幾千年以來(lái)，多數(shù)有成就的人，都是從小樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想，并為之去奮斗，去努力拼搏。不顧他人的議論和評(píng)論，一鼓足氣地進(jìn)取，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
我常常在古裝電視連續(xù)劇里看到，古代的君王在處理大事的時(shí)候，常常被一些人誘惑，終于，將朝政搞得腐敗不堪，民不聊生，最終被起義的軍隊(duì)給推翻了。
小時(shí)候，我看到過(guò)這樣一則寓言，至今難忘：從前有一個(gè)秀才，騎著驢帶著書(shū)僮和行李進(jìn)京趕考，看見(jiàn)一隊(duì)客商在議論：“現(xiàn)在的秀才都騎著驢去趕考，真不成體統(tǒng)。”秀才聽(tīng)見(jiàn)了，就把驢賣(mài)了，步行上了路。幾個(gè)老漢看見(jiàn)秀才走了過(guò)來(lái)，就指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“這個(gè)秀才自己去考試，怎么還帶著書(shū)僮！”秀才一聽(tīng)，就把書(shū)僮給辭了，獨(dú)自一人上路。可是路上又遇見(jiàn)一個(gè)和尚，和尚笑著自言自語(yǔ)：“怎么這秀才這么傻，還拿著這么多行李，累不累！”秀才又把行李給扔了，高高興興地趕路。可是等到了京城，秀才已經(jīng)身無(wú)分文。京城里的人說(shuō)：“怎么有這種秀才，來(lái)趕考，什么東西都不帶！”
這個(gè)秀才就是因?yàn)檩p信別人的議論，自己不作分析，隨便地作出決定，最終使自己狼狽不堪。
綜上所述，得出了一個(gè)結(jié)論：對(duì)于別人的議論，不能盲目地去相信，自己要有主見(jiàn)。
我自己的作文3
一張英俊颯爽的臉龐，一張愛(ài)拍媽媽馬屁的小嘴，一雙被稱為生化武器的腳，一對(duì)拿起書(shū)就放不下的手。猜猜他是誰(shuí)？就是我啦，本公眾號(hào)的作者，也是媽媽口中的粘豆包——許之。
兩只炯炯有神的大眼睛，一張紅紅的小嘴，一只小小的鼻子，錯(cuò)落有致地站在一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上。笑起來(lái)的時(shí)候，它們就排好隊(duì)，愉快地跳起了舞。
別看我?guī)洠业哪_著實(shí)令人頭疼。夏天上籃球課的時(shí)候，我下課之后忍不住在車上脫了鞋，疲憊地靠著車門(mén)休息了起來(lái)。頓時(shí)，一股臭哄哄的味道就從我的腳上飄了出來(lái)，瞬時(shí)間彌漫了整個(gè)車子，就算車上的香水，也無(wú)法對(duì)抗我“天下無(wú)敵”的香港腳的味道，沒(méi)想，鼻子靈敏的媽媽戴著口罩都被熏吐了。
我是個(gè)小書(shū)迷，小時(shí)候，偷偷躲起來(lái)，媽媽找到我的時(shí)候，沒(méi)想到我竟然在津津有味的看書(shū)呢。我拉屎的時(shí)候看，我尿尿的時(shí)候看，我吃飯的時(shí)候看，我出去玩的時(shí)候看，我打雪仗的時(shí)候看，不管什么時(shí)候都看書(shū)，除非到了喝奶的時(shí)候，才會(huì)不情愿地把書(shū)放下。
別看我是個(gè)皮夾克，我比膠水還粘人，粘人力度堪比502膠水，我一有空就纏著媽媽不停要親親，抱著媽媽不離開(kāi)，好似用膠水粘在一起了，又好像一對(duì)袋鼠母子，所以媽媽賜名粘豆包。
我就是這樣一個(gè)人，帥氣，博學(xué)，暖心。但，我還有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是有一點(diǎn)點(diǎn)懶。不過(guò)，我正在努力改進(jìn)。這樣的我，你們想認(rèn)識(shí)嗎？
我自己的作文4
走進(jìn)教室，那個(gè)帶著厚酒瓶底眼鏡，頂著黑眼圈的女孩，正捧著書(shū)，看著窗外的藍(lán)天發(fā)呆。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
我叫傅鈺暢，是倉(cāng)前中學(xué)701班的學(xué)生。剛出生時(shí)，我應(yīng)該叫傅蕙暢，取“蘭心蕙質(zhì)”的意思。后來(lái)有位老先生算了一卦，說(shuō)我五行缺金，就改成了“鈺暢”，《五音集韻》中說(shuō)：“鈺，寶也。”體現(xiàn)了父母對(duì)我的重視和希望。
別看我現(xiàn)在看上去挺文靜的，我小時(shí)候在奶奶家可是全村出了名的吵，跟一群一樣大的小屁孩一塊兒，腳底抹油似的，哪兒都待不了5分鐘。趕雞追狗，上樹(shù)偷棗，沒(méi)有一件事是我沒(méi)干過(guò)的。
有一次，我和幾個(gè)男生玩。他們都爬上了一棵桂花樹(shù)，還嘻嘻哈哈地對(duì)我說(shuō)，你上不來(lái)吧？！我可不服氣，手抓著樹(shù)枝，“噌噌”幾下就上了樹(shù)，挑了個(gè)舒服的位置坐下。剛剛想質(zhì)問(wèn)他們，是誰(shuí)說(shuō)我上不來(lái)來(lái)著？突然就聽(tīng)到樹(shù)下一聲斷喝：誰(shuí)家小孩呢，趕緊給我下來(lái)！原來(lái)是村里的保安來(lái)了。我們心中一緊，連忙下樹(shù)。可是，慌亂中我的一只腳卡在了樹(shù)枝間，上也上不去，下也下不來(lái)，真讓我欲哭無(wú)淚了！還好老媽及時(shí)趕來(lái)，把我從樹(shù)上抱了下來(lái)。
有時(shí)候我也能為一本書(shū)把自己關(guān)在房間，做一個(gè)嫻靜淑女。那次看書(shū)，老爸來(lái)叫我吃飯，喊了三遍我還是毫不知情。我看書(shū)也特別快，媽媽花一周的時(shí)間才看完偵探小說(shuō)女王阿加莎克斯克里斯蒂的《無(wú)人生還》，我一個(gè)下午就把它看完了。
步入初中，我也慢慢長(zhǎng)大了，改變了許多。大家都是從懵懂的小朋友成長(zhǎng)為少年，希望能與大家一起努力，一起成長(zhǎng)，在自己的人生中留下一段無(wú)悔的歲月。
我自己的作文5
我知道那一天會(huì)來(lái)，只是不知道會(huì)來(lái)的這么快。
“我們只是朋友。回到最原來(lái)的我們吧。那時(shí)多快樂(lè)……”
連苦笑都沒(méi)有力氣
只是一邊邊看著我夢(mèng)寐以求想得到的信，竟是最后的申明。
好好學(xué)吧！好好學(xué)吧！好好學(xué)吧！好好學(xué)吧！好好學(xué)吧……
我突然覺(jué)的自己很可笑，從前一直堅(jiān)信永不言棄，一切皆有可能。可是到那一刻，才明白，有些事不得不放棄，為了愛(ài)不得不放棄……
朋友們都說(shuō)我以前是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，不輕易掉眼淚，學(xué)習(xí)好的好學(xué)生。可是卻放棄了，現(xiàn)在所有人都對(duì)我說(shuō)“孩子，好好學(xué)吧輕而易舉的把“孩子”前面的“好”隱藏了
我也在問(wèn)自己，是個(gè)好孩子嗎？逃課，去網(wǎng)吧，喝酒，不做作業(yè)，不聽(tīng)課……一個(gè)好孩子不該做的我基本都做了。我還是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的貓貓嗎？
我走在路上，停下來(lái)，抬頭看陽(yáng)光，然后蹲下來(lái)，用手蒙住有點(diǎn)濕潤(rùn)的眼睛。“你為什么哭泣？”
我可以目空一切的瀟灑，我身上有無(wú)數(shù)棱角，刺不傷別人卻總是刺傷自己，但我從沒(méi)想過(guò)要把它收起來(lái)。
我不是一個(gè)好孩子。曾有一個(gè)同學(xué)試著用一個(gè)詞形容我，可是他卻無(wú)法從自負(fù)、張揚(yáng)、狂放、不羈、倔強(qiáng)和憂傷中選出一個(gè)，我看見(jiàn)他很認(rèn)真的樣子，說(shuō)那全用上好了。
不能說(shuō)很熱烈的追求，但是我也喜歡JAY。你知道我為什么喜歡他嗎？因?yàn)樗臀乙粯庸陋?dú)。
那一刻，我才明白。我整整把自己丟了好長(zhǎng)時(shí)間。一直都是為別人而付出，沒(méi)有做好自己。就讓一切結(jié)束吧，讓我在孤獨(dú)寂寞中找回自己。
做回那個(gè)你們所說(shuō)的―堅(jiān)強(qiáng)、從不輕易流淚的好貓貓
我永遠(yuǎn)都是好孩子，只是偶爾不小心當(dāng)了一回壞小孩！
我自己的作文6
我叫耿若靜，今年光棍歲，你知道是幾歲？哦，11歲。 我覺(jué)得我的臉是圓圓的，像石榴一樣可愛(ài)。.眼睛很大，是丹鳳眼，眼角微微翹起，好像很威嚴(yán)的樣子。.
聽(tīng)大人說(shuō)，沒(méi)有丹鳳眼，就當(dāng)不了戲曲演員，好多明星是整成的丹鳳眼，而我卻是原生態(tài)的哦！人人都夸我皮膚白，但我覺(jué)得小麥色也不錯(cuò)。我的眉毛又淡又濃，眉頭像云一樣淡，眉梢像墨一樣濃。我的個(gè)頭比一般男生高出一點(diǎn)，所以從一年級(jí)到四年級(jí)，我都坐在最后一排，總是當(dāng)壓軸的。 從這個(gè)暑假開(kāi)始，我養(yǎng)成了天天寫(xiě)毛筆字的習(xí)慣，爸爸給我的指標(biāo)是一天五張，看起來(lái)不算多，只要深呼吸悶著頭用心寫(xiě)很快就能寫(xiě)完，但是，這個(gè)活還是非常非常累的，我爸規(guī)定，毛筆字要站著寫(xiě)，還得要懸肘，筆桿把直，舔筆舔得又圓又尖，并且常在嘮叨：＂走心，不要走神＂。 我還喜歡閱讀，特別醉心于某些語(yǔ)文老師不待見(jiàn)的《查理九世》，當(dāng)時(shí)我看它都看瘋了，一天看個(gè)三四本，現(xiàn)在22本書(shū)全部看完，要等作家出新書(shū)了。我看得可認(rèn)真了，不信這22本書(shū)的題目我可以按次序背給你聽(tīng)哦，一、《黑貝街的亡靈》，二、《恐怖的女巫面具》，三、《惡靈棲息的烏鴉城》……當(dāng)然，我也經(jīng)常看一些文學(xué)名著，比如：《假如給我三天光明》、《豪夫童話》、《王子與貧兒》等。
我的生活很快樂(lè)，有爸媽陪伴。我的生活很快樂(lè)，有寫(xiě)字陪伴，我的生活很快樂(lè)，有書(shū)籍陪伴……
我自己的作文7
在大家的記憶中,一定有許多自己助人為樂(lè)的事吧，我也有很多這樣的事情。下面，我選一件說(shuō)給大家聽(tīng)吧。
那是個(gè)炎熱的星期天中午，由于太熱了，我睡不著午覺(jué)，便翻身起來(lái)，準(zhǔn)備去買(mǎi)個(gè)冰淇淋。看爸爸媽媽還在呼呼大睡，我就寫(xiě)了一張紙條：
“爸爸媽媽，我去買(mǎi)冰淇淋了，馬上回來(lái)，請(qǐng)你們不要擔(dān)心。”
然后把它壓在茶杯下，悄悄地朝上鞋子。帶上鑰匙，輕手輕腳的出了門(mén)。
外面真是熱啊！大街上只有幾個(gè)稀稀拉拉的人影。那太陽(yáng)似乎要把我們從地面上蒸發(fā)了似的，知了奄奄一息地趴在樹(shù)上，無(wú)力的叫著：“知了，知了……”讓人感到有些冷清。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺坐在路邊的凳子上，大口大口的喘著粗氣。我連忙跑了過(guò)去，叫他：“老爺爺，您怎么了？我能幫助你嗎？”老爺爺聽(tīng)到了我的話，抬起頭，這讓我吃了一驚：老爺爺?shù)哪槦岬猛t，白得似寒霜的頭發(fā)上正滾下大滴大滴的汗珠，他的嘴就像荒蕪的田地，裂開(kāi)了幾個(gè)小口子。我突然意識(shí)到：老爺爺口渴！于是我要他等我一下，自己則去對(duì)面的小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶水，箭一樣的沖過(guò)曬得滾燙的馬路，跑到老爺爺?shù)纳磉叄阉f給了他。老爺爺接過(guò)水，迫不及待的擰開(kāi)蓋子，“咕咚咕咚”地喝起水來(lái)。一眨眼的工夫，半瓶水沒(méi)了。再看看老爺爺，他的精神好多了，臉也沒(méi)那么紅了。老爺爺有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“謝謝你小朋友，給我買(mǎi)了水解渴。今天出門(mén)去書(shū)城，身上只帶了三十多元錢(qián)，買(mǎi)了一本書(shū)后，就只剩下幾毛錢(qián)了。謝謝你啊！”“不謝不謝，助人為樂(lè)嘛！”我笑著回答。
買(mǎi)了冰淇淋回家后，爸爸媽媽的覺(jué)也醒了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽(tīng)了，直夸我是個(gè)好孩子，我心里樂(lè)開(kāi)了花，忍不住夸獎(jiǎng)了一下自己，不過(guò)，是在心里。
這真是開(kāi)心的一天！
我自己的作文8
第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，以為是傳統(tǒng)的定義：一所條件優(yōu)越的名校。后來(lái)通過(guò)了解知道了新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的核心是：將教育關(guān)懷公平地惠及來(lái)自不同階層的全體學(xué)生。知道了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的惠民政策“辦好每一所學(xué)校，教好每一個(gè)學(xué)生。”辦老百姓滿意的教育。
下面從以下兩個(gè)方面具體談?wù)勎覍?duì)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。首先，是申請(qǐng)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校資格很新。以往都是某個(gè)地方條件優(yōu)越名校，通過(guò)展示一定的教學(xué)成果從而獲得某項(xiàng)稱號(hào)，而這次的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)比恰恰相反，關(guān)注的是普通條件的學(xué)校只要有能力或者有潛力辦成有自身特色老百姓認(rèn)可的好學(xué)校都能有機(jī)會(huì)獲得評(píng)選資格。其次，新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建理念新。此次評(píng)選不看其表只重其里。不看學(xué)校的硬件條件，注重的是學(xué)校的辦學(xué)理念和能否取得辦學(xué)實(shí)效。
最后，我想說(shuō)的此次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校評(píng)選是新新向映。第一個(gè)新是新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)選，第二個(gè)新，是新校長(zhǎng)新學(xué)校恰逢新理念、新機(jī)遇。各位領(lǐng)導(dǎo)想必都知道花沖分校是今年九月剛剛投入使用，兩校融合，新的校領(lǐng)導(dǎo)正帶領(lǐng)我們一起描繪學(xué)校美好的未來(lái)。所以也特別珍惜這次有專家引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì)。第三，此次新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的評(píng)比的理念和我們的辦學(xué)理念是不謀而合。新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建的宗旨是普惠政策，將教育公平化、“不挑選生源，不集聚資源，沒(méi)有深厚的歷史沉淀”。我校的主要工作之一就是關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女，關(guān)愛(ài)學(xué)校的弱勢(shì)群體，將教育的陽(yáng)光雨露均衡地灑向每一位孩子。再次基礎(chǔ)上提煉出的以心理健康教育為特色，以人為本，健康成長(zhǎng)用陽(yáng)光的教育，教育出陽(yáng)光的人”，非常符合我校校情，也希望在各位專家的引領(lǐng)下，讓我們新校迅速發(fā)展，讓我們的進(jìn)城務(wù)工子女早日像城里孩子一樣自信、陽(yáng)光、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我自己的作文9
昨天，陳老師要求我們今天要夸夸自己。我昨天就準(zhǔn)備好了。
今天中飯后不多久的時(shí)候，“夸夸自己”正式開(kāi)始了。陳老師說(shuō)：“第一小組的小朋友上來(lái)。”第一小組的小朋友就都上去了。每個(gè)小朋友都夸了自己的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得他們都很棒。然后，老師又叫第二小組的小朋友上去，第二小組的小朋友排好隊(duì)上去了，我發(fā)現(xiàn)大家都有很多優(yōu)點(diǎn)，而且每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)不同。第三小組的陳子然說(shuō)得很好，她說(shuō)自己會(huì)剪紙，上課很認(rèn)真，很愛(ài)看故事書(shū)，還喜歡畫(huà)畫(huà)，……我覺(jué)得她優(yōu)點(diǎn)特別多。一直輪到第三組，我就是第三組的。老師本來(lái)想叫我第一個(gè)上去的，后來(lái)陳子曰爭(zhēng)了我的位置，我就只能是第二個(gè)了。輪到我的時(shí)候，陳老師說(shuō)：“這里有一個(gè)特別不一樣的小朋友。”我就上去了。我站在臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“大家好，我叫鄭以勒。我喜歡下圍棋，曾經(jīng)得過(guò)浙江省育苗杯一等獎(jiǎng)，下兩個(gè)星期我要代表瑞安隊(duì)去溫州比賽。我還喜歡彈電子琴，雙排鍵。我還會(huì)吹葫蘆絲呢。接下來(lái)，我給大家演奏一小段葫蘆絲。”我就開(kāi)始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，說(shuō)：“謝謝大家，我的`演奏完畢。”我聽(tīng)見(jiàn)了大家的掌聲，老師還獎(jiǎng)了我三張努力卡。我太開(kāi)心了。
放學(xué)后，很多小朋友還圍著我，要我吹葫蘆絲給他們聽(tīng)。圍得我差點(diǎn)被擠扁了。后來(lái)，我就吹了《野地的花》和《金鉤鉤》給他們聽(tīng)。他們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。
還有一件開(kāi)心的事，就是放學(xué)回家的路上，媽媽給我買(mǎi)了悠悠球。
我自己的作文10
鏡子前有一個(gè)小姑娘，個(gè)子不高，長(zhǎng)著一張瓜子臉。一頭烏黑（略帶黃褐色）發(fā)亮的秀發(fā)微微翹起，就像有誰(shuí)招惹它似的，撅起了“嘴巴”。一雙水靈靈的大眼睛下有一個(gè)高高挺起的鼻子，據(jù)說(shuō)，這個(gè)鼻子的嗅覺(jué)非常靈敏，人稱“狗鼻子”！鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它的愛(ài)好就是朗讀。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——張珈寧，今年10歲了！
提起我，認(rèn)識(shí)我都會(huì)說(shuō)：“嘿，這個(gè)小書(shū)癡！”“她呀，真是愛(ài)看書(shū)愛(ài)得著了魔！”“書(shū)是她的命根子，沒(méi)書(shū)她就‘活不成了’！”……他們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我的確是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，我走路時(shí)、等人時(shí)、休息時(shí)、沒(méi)事干時(shí)、上WC時(shí)（偶爾）、睡覺(jué)前……只要有空，我就會(huì)抱著一本書(shū)看起來(lái)，甚至連去旅游也要隨身帶一本！不信？就聽(tīng)我舉幾個(gè)例子吧！
有一天中午，我們剛回到家，我就吵著要去書(shū)店看書(shū)，可又因?yàn)橐獜楇娮忧俣黄壬蠘恰：貌蝗菀讖椡炅耍郎?zhǔn)備下樓，開(kāi)飯了。我絲毫沒(méi)心思吃飯，滿腦子都想著那精彩的故事情節(jié)，只想趕快下樓看書(shū)，就把飯胡亂塞進(jìn)嘴里，快速穿好鞋，打開(kāi)門(mén)，說(shuō)了聲“我下樓去看書(shū)了”，就直奔書(shū)店了，等爸爸媽媽回過(guò)神來(lái)，我早已無(wú)影無(wú)蹤了。結(jié)果，由于看得太入迷了，媽媽好幾次叫我上學(xué)，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等我們出發(fā)時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了。而且，由于我沒(méi)睡午覺(jué)，打不起精神，上課差點(diǎn)睡著，又被老師教訓(xùn)了一頓。看來(lái)，看書(shū)也得有分寸呀！
還有一次，下午放學(xué)后，我在學(xué)校做完了作業(yè)，媽媽把我送回家，
我自己的作文11
彼時(shí)，覺(jué)得這世界滿是傷感。傷感到眨眼間淚水便可以從臉頰滑落，在地上摔碎成朵朵的殘花。
即使是不經(jīng)意地抬頭望著無(wú)際的蒼穹，也會(huì)發(fā)現(xiàn)那獨(dú)屬于天空的廣闊竟是憂郁的無(wú)限蔓延。于是，它化作陰沉的烏云，投下昏暗的光線，俘虜了每個(gè)人的情緒。然后又變成了連綿的細(xì)雨，灑下了大片的悲涼，濕潤(rùn)了每個(gè)人的眼眶。
我試圖逃離這片土地，卻始終逃不出那片被大片憂郁包圍的天空。
我忽然覺(jué)得大人是騙子，他們說(shuō)青春是花季，是最快樂(lè)的時(shí)光。可我的這季青春卻滿是憂傷。
無(wú)措……無(wú)措……
要怎樣找尋那個(gè)被快樂(lè)浸染的天堂，才可以放肆大笑不用偽裝堅(jiān)強(qiáng)。是否我們已不能像兒時(shí)那般盡情歌唱？那么，這所謂的青春也太過(guò)悲涼。
我知道，是我太過(guò)執(zhí)著。一直執(zhí)著著那份依舊停留在過(guò)去的記憶，執(zhí)著著那些曾經(jīng)信誓旦旦許下的承諾。所以，誤以為美麗的童話也可以成為現(xiàn)實(shí)。
原諒我選擇了逃避。寧愿相信在遙遠(yuǎn)的國(guó)度有一處與世隔絕的桃花源，那里有大片的薰衣草花田，有悠悠的蘇格蘭小調(diào)在鄉(xiāng)間縈繞，我著一身素白的衣裙在花海里舞蹈。一切都是那么美好。
嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時(shí)光在墻上的時(shí)鐘里慢慢溜走，流年劃過(guò)的面孔開(kāi)始笑靨如花。
恍然間明白那些曾經(jīng)的自以為是如此幼稚。仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)，傷感華麗的夢(mèng)。
我想，我的青春開(kāi)始在彼年美好幻想的經(jīng)營(yíng)下開(kāi)始發(fā)芽。看那消逝的歲月在指尖滑過(guò)，已然明白，我與青春不止遇見(jiàn)。
何時(shí)，抬頭望著那片天空，已是如海般的澄藍(lán)，清風(fēng)吹起了我的發(fā)梢，勾起了我對(duì)未來(lái)的憧憬。
原來(lái)，青春她只是和我開(kāi)了個(gè)玩笑。我也可以微笑著去唱青春的歌謠。
如夢(mèng)初醒。
我自己的作文12
我的名字叫季子群，我今年9歲，是個(gè)女孩。我在深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟部三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)。我的家住在蛇口，廣博星海華庭。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)、語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不好。我的特長(zhǎng)是鋼琴、美術(shù)和音樂(lè)。我愛(ài)好的運(yùn)動(dòng)是乒乓球、羽毛球還有溜冰(溜的是真冰)。我愛(ài)好美術(shù)和音樂(lè)。我不明白為什么我喜歡唱歌，可卻不喜歡天天唱，而我爸爸卻正好相反。我不喜歡體育，也不擅長(zhǎng)。
我有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)呢就是我不小氣，可是對(duì)于很珍貴的東西，我就會(huì)小氣一回了。缺點(diǎn)就是我不喜歡經(jīng)常把玩具給大家玩，還有我太過(guò)于馬虎，考試的時(shí)候異常粗心。我是一個(gè)說(shuō)話很直的女孩，有時(shí)候說(shuō)話脫口而出。但我的爸爸卻不喜歡這樣，并且我喜歡哭，可是有時(shí)候會(huì)忍住。
我喜歡小寵物:小狗、小鳥(niǎo)、小貓。可是我媽媽每次都不給我買(mǎi)。有一次，她最終同意了，可是最終說(shuō)鳥(niǎo)籠子太貴，又不給我買(mǎi)了。我最喜歡的就是讀課外書(shū)，我媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)課外書(shū)，可是過(guò)了不久就看完了，我媽媽很吃驚。我還喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)什么都行，異常是養(yǎng)水仙，走過(guò)去的時(shí)候就會(huì)聞到清新的空氣。但我卻老是把花養(yǎng)的枯萎，過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了很多的鮮花，芬芳迷人，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)他們很累，所以我就替他們澆花。
過(guò)了幾天，花兒變成了淡黃色，爸爸說(shuō)是花要枯萎了，是因?yàn)槲覞蔡嗨恕Ｋ晕矣X(jué)得我養(yǎng)花一點(diǎn)都不行。
這就是我。
我自己的作文13
人生如戲，戲如人生，在現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中，我們上演著一出出戲，在戲中扮演著不同的角色。家庭中，我們扮演著子女；學(xué)校中，我們扮演著學(xué)生；社會(huì)中，我們扮演著公民……在不同的位置，就有不同的角色，然而要怎樣才能演好我自己呢？
曾經(jīng)有一個(gè)故事，以前有兩個(gè)人同時(shí)見(jiàn)到了一個(gè)裝著半瓶水的瓶子，他們卻有著不同的態(tài)度。樂(lè)觀者道：太好了，還有半瓶水！而悲觀者卻說(shuō)：太不幸了，只有半瓶水了。雖然這只是個(gè)故事，可生活也的確如此。要想在戲中演好自己的角色，最關(guān)鍵的并不是演技的好與壞，而是心態(tài)問(wèn)題，人生總會(huì)有不如意。許多事情你不喜歡，你不想做，但是只要你能夠的正確的心態(tài)去對(duì)待他們，同樣可以做得很出色！
日本一位非常出名的推銷員，個(gè)子只有一米五，在他剛出道的時(shí)候，也像別人一樣被客戶拒之門(mén)外，最初過(guò)著啃面包，睡公園的生活。然而，他并沒(méi)有因此就放棄，他每一次失敗，他都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常讓同事指出他的錯(cuò)誤，不足。不久后，他成功了，他還研究出了三十九種笑容，他懂得如何如何去使用這些。他成功了，而且是非常地成功！
黎明前最黑暗，成功前最難過(guò)。在自己最失望的時(shí)候，只要再堅(jiān)持，總會(huì)有柳暗花明的時(shí)候。在人生的這場(chǎng)戲中，我們需要學(xué)會(huì)很多，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)享受。演好自己，演好人生這場(chǎng)戲！
我自己的作文14
星期五下午放學(xué)后，我一邊騎著自行車，一邊悠閑的欣賞著運(yùn)河畔的風(fēng)景：溫暖的夕陽(yáng)，和煦的春風(fēng)，搖曳的柳枝……一會(huì)兒，我覺(jué)得有些熱了，就脫下外套放進(jìn)車摟里，慢慢悠悠的回家了。
不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，我正要打開(kāi)地下室的門(mén)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鑰匙找不到了！我頓時(shí)不知所措，一個(gè)勁的翻兜兒，心里暗暗祈禱，但愿希望還在。可是，最終我失望了。我急得象熱鍋上的螞蟻，心里如十五個(gè)吊桶打水，七上八下，眼淚都快下來(lái)了。我想：只好等媽媽回來(lái)了，我又免不了媽媽的一頓數(shù)落，還要換鎖……許多問(wèn)題纏繞著我，我心亂如麻，一片茫然。
就這樣我呆呆的等了大約半小時(shí)。突然，我腦筋里閃出一個(gè)念頭：找！我仔細(xì)回想回家路上的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)！在河邊我曾脫過(guò)一次外套，鑰匙很可能就在那時(shí)掉出來(lái)了。我馬上騎車奔到那個(gè)地方，把全部的希望都寄托到那河邊的小路上。到了那兒，我跳下車，仔細(xì)的搜尋，找到了！夕陽(yáng)下，我的寶貝鑰匙正躺在路邊閃著金光，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人啊，你終于來(lái)了。”一路上我哼著小曲，心里輕松愉快，路邊的景色依然那么賞心悅目。
這件小事讓我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題和困難不要絕望，應(yīng)該積極認(rèn)真的想出一切線索，找到解決問(wèn)題的辦法，然后立即行動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，成功了固然最好；但是盡力了卻沒(méi)有成功，也就不留遺憾了。正如那句詩(shī)：“我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要付出努力，一切都在意料之中。”
我自己的作文15
我是一顆小星星，是一個(gè)在天空中人們不注意的一顆小星星。這就是我。
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我叫李婷，今年10歲了。我中等的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)彎彎的眉毛，小小的眼睛可以看到很多的事物，雖然我的眼睛很小，但炯炯有神，高高鼻梁下有一張櫻桃小嘴，你可別看它小，它能說(shuō)會(huì)道。
我的性格很樂(lè)觀，有時(shí)我考試考砸了，我不是像其他同學(xué)那樣在教室里哇哇大哭，也不是躲在一個(gè)地方默默地哭。每次我都是在心里想：我這次沒(méi)考好，下一次努力學(xué)習(xí)，一定能考好。每次我都是這樣激勵(lì)我自己。
我的愛(ài)好很廣泛，我喜歡跳繩，畫(huà)畫(huà)，打羽毛球，其中我最喜歡畫(huà)畫(huà)。每次我無(wú)聊的時(shí)候，我就畫(huà)著我喜歡的畫(huà)，畫(huà)完我給爸爸，媽媽和同學(xué)們看。等他們說(shuō)好，我就把畫(huà)貼在我的房間里，我的房間都貼滿了我畫(huà)的畫(huà)，不信你可以到我的房間參觀一下！
我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。我家的書(shū)柜里全部都是書(shū)，一次，我放學(xué)回家，很快的把作業(yè)做完，我拿起了一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，不知不覺(jué)地天黑了，媽媽做好了晚飯說(shuō)：“婷婷，吃飯了！”我完全沉浸在書(shū)中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話，直到媽媽叫第四遍，我才依依不舍地放下書(shū)去吃飯。對(duì)了！光說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，我這個(gè)人也有缺點(diǎn)，就是做事馬馬虎虎的，這樣我也不少被媽媽批評(píng)。這就是我自己，一個(gè)又有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)的人，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
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