給自己一個(gè)階梯作文

    時(shí)間:2021-05-16 20:22:16 自己 我要投稿

    給自己一個(gè)階梯作文

      人生之路猶如一臺(tái)臺(tái)階梯,得一步一個(gè)階梯踏實(shí)地走。

    給自己一個(gè)階梯作文

      ——題記

      生之始

      “哇!”一個(gè)響亮的啼哭聲,一個(gè)幼小的新生命降臨。“媽——媽!”一個(gè)響亮的聲音敲擊鼓膜,是驚喜,是激動(dòng),是高興?母親深思。昨天,生命如此脆弱,今天已然是一個(gè)蹦蹦跳跳的嬌小孩童;那時(shí),三條“腿”學(xué)著走路,這時(shí),兩條腿穩(wěn)健行走。

      人生的第一次開口說話,第一次學(xué)會(huì)行走,不正是人生之路上第一個(gè)階梯嗎?

      要想爬上下一個(gè)階梯,還得繼續(xù)努力!

      學(xué)之崖

      “一去二三里,煙村四五家……”

      幼稚的童聲,從明亮的教室里斷斷續(xù)續(xù)傳出,拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng),蕩漾在窗外清新的空氣里去追逐藍(lán)天白云。

      這是學(xué)之崖的.初始階段——小學(xué)一年級(jí)。

      “boy,table……”

      發(fā)音不準(zhǔn),口中嘮嘮叨叨地念著,心中卻另想他事:得趕緊背,不然上課又要挨揍了。于是又回過神埋頭看書本“wish,thick……”朗朗的書聲,像一曲悅?cè)说母柚{,振動(dòng)著我澎湃的心弦。

      “快中考了,一定要努力,加油!”我自言自語。

      這是學(xué)之崖的又一個(gè)階段——初中三年級(jí)。

      記得,去年還是一個(gè)天真的孩童,如今已是面臨人生第一抉擇的時(shí)刻。帶著青春萌動(dòng)的旋律,去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng),踏上人生的第二個(gè)階梯,我豪情滿懷。

      學(xué)習(xí)之路,終無止境。學(xué)之崖的腳步應(yīng)永不停息。

      海之角

      “多一個(gè)朋友多一條路。”聽到這么一句名言之時(shí),我陷入了沉思。

      待人真誠(chéng)友好,禮貌相對(duì),這是取得他人信任的基石。凡事應(yīng)首先尊重他人,才能獲得他人的尊重。在人與人的交往中,這兩點(diǎn)無可厚非。

      學(xué)會(huì)與人交往的藝術(shù),才能更好的走過人生之路,邁進(jìn)人生的第三個(gè)階梯。

      人生如階梯,階梯似人生。人生漫漫路,“其修遠(yuǎn)兮”,不斷地給自己一個(gè)階梯,無論是生之始的基石,還是學(xué)之崖的提升,亦或是海之角的境界,他將會(huì)引領(lǐng)我的人生階梯步步升高!

      點(diǎn)評(píng):習(xí)作將人生的三個(gè)階段比作三個(gè)階梯,新穎別致,三個(gè)小標(biāo)題更是錦上添花。樸素的生活現(xiàn)象在小作者筆下顯得精彩異常。古詩文的引用猶如珠璣鑲嵌其間,使文采更為靚麗。行文中,惜墨如金的敘述與議論,確使文章干練灑脫,顯示了小作者扎實(shí)的語文功底。結(jié)尾點(diǎn)睛,既與文題照應(yīng),又與題記照應(yīng),使文氣貫通,結(jié)構(gòu)緊湊。總之,是一篇難得的考場(chǎng)美文。( )

      贊才女薇薇

      才女初露筆生華,方格陣?yán)镒殖蓪ⅰ?/p>

      人生無論幾考場(chǎng),信手拈來皆佳章。

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