幫助話題的作文

    時(shí)間:2025-06-14 08:18:24 助人 我要投稿

    有關(guān)幫助話題的作文匯編6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的幫助話題的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)幫助話題的作文匯編6篇

    幫助話題的作文 篇1

      “健皓起來(lái),快6:40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái),我只好睜開(kāi)我那雙“朦朧”的眼睛,挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒(méi)那么重,只是剛起來(lái),有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺(jué))穿上“重重的`盔甲”,從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。

      到了學(xué)校,一切還很平靜,可到了第三節(jié)課時(shí),我們可就有些提心吊膽了。

      原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,發(fā)上個(gè)單元的考試卷,“XXX98分,XXX91分,XXX85分,許健皓92分,我本以為我才考80幾分,幸虧考了92分,不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了,可是這時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)分?jǐn)?shù),讓我大吃一驚:“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么,他怎么才考78.5分啊?

      放學(xué)后,我才知道,他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分,他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的一頓臭罵,我為他出了許多點(diǎn)子,可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了,我想:“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家,但他就是不進(jìn)去,還哭了起來(lái),我安慰了一下,他終于鼓起勇氣敲了門(mén),他媽媽一看到他就問(wèn):“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的來(lái)龍去脈,她知道了,就說(shuō):“沒(méi)事,只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽(tīng)到了這句話,我提著的心終于放了下來(lái)。

      我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō),o(∩_∩)o...哈哈。

    幫助話題的作文 篇2

      陽(yáng)光明媚的一天,兔媽媽讓小白兔去給姥姥送蘿卜去,小白兔興高采烈的拿著籃子走了,它來(lái)到河邊才發(fā)現(xiàn),小木橋被一場(chǎng)大雨沖斷了,小白兔過(guò)不去河,急的哭了起來(lái),這是正在散步小花貓聽(tīng)到小白兔的哭聲跑來(lái)過(guò)來(lái),問(wèn)明原因后,小花貓主動(dòng)幫小白兔想辦法。

      它來(lái)到一棵大樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)了竹竿、救生圈、木盆和小木板,于是小花貓想到幫小白兔過(guò)河的.辦法。小花貓就讓小白兔套上救生圈,然后把籃子放到木板上,小白兔順著河水推著木板過(guò)河,小白兔試了試這個(gè)辦法,果然過(guò)了河。她在河對(duì)岸對(duì)小花貓大聲說(shuō):“小花貓,謝謝你!”小花貓大聲回答說(shuō):“不用謝,好朋友應(yīng)該互相幫助!”小花貓說(shuō)完就高高興興地繼續(xù)散步。

    幫助話題的作文 篇3

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

      ——題記

      小草吸取雨露的甘甜,向遼遠(yuǎn)的平野吐露出一片蒼翠,花蕾接受陽(yáng)光的溫暖,為廣闊的川原綻放出一片絢爛,飛鳥(niǎo)沐浴東風(fēng)的和悅,在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機(jī)而蓬勃,人類因互助而溫暖。

      當(dāng)叢飛從容地捐出所有財(cái)產(chǎn)資助貧困學(xué)生的那一刻,淚水再次灼熱了每一個(gè)人的眼眶,在感動(dòng)中國(guó)人的同時(shí),他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)中華民族最優(yōu)秀的`品質(zhì)。

      一個(gè)殘疾的乞丐,在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖,終于搏得了一張百元大鈔,對(duì)于這份“意外之財(cái)”,他沒(méi)有據(jù)為已有,而是走在捐款箱前,坦然地把它放進(jìn)去,因?yàn)樗溃鎳?guó)的另一方,地震使無(wú)數(shù)人妻離子散,周圍人的目光也漸漸變得崇敬,紛紛向捐款箱走去,一張張燦爛的笑容溫暖了無(wú)數(shù)人的心,也溫暖了大半個(gè)中國(guó)……

      幫助他人,可以著手于小處,也可以兼濟(jì)天下。播種愛(ài)心,每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵,感動(dòng)別人的同時(shí),自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰藉……

      “上天生下我們,是要把我們做火炬,不是照亮自己,而是照亮別人”莎士比亞如是說(shuō)。

      生活中處處洋溢著互助的喜悅,那些人,那些事,告訴我,人世間不只是心靈的沙漠,感情的冰窯,更多的是至真至善的情懷,互幫互助的快樂(lè)。

      朋友,敞開(kāi)你的心菲,告別黑暗,去關(guān)心、幫助你身邊的人吧!他們需要你的溫暖,世界需要你的力量。

      恍惚間,似乎聽(tīng)見(jiàn)了海子的吟唱:“面朝大海,春暖花開(kāi)!”

    幫助話題的作文 篇4

      這是我在六年級(jí)發(fā)生的一件事,那一個(gè)陌生人給予了我?guī)椭抛屛抑匦掠辛诵判摹?/p>

      那一天,語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái),我一看試卷的分?jǐn)?shù),心想:怎么辦,分?jǐn)?shù)又考差了。這天放學(xué)后,我走在回家的路上,突然刮了一陣風(fēng),把試卷從沒(méi)有拉好拉鏈的.書(shū)包中吹了出去,正好落在一位阿姨的面前,阿姨看了試卷的分?jǐn)?shù),說(shuō):“你是在為分?jǐn)?shù)沒(méi)考好而傷心嗎?”

      我點(diǎn)了點(diǎn)頭,阿姨又說(shuō):“分?jǐn)?shù)的多少并不重要,只要用心學(xué)習(xí),分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高的!”

      我聽(tīng)了阿姨的話,說(shuō):“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”

      從此以后,我每當(dāng)遇到困難,就會(huì)想起那位阿姨的話,讓我重新有信心。

    幫助話題的作文 篇5

      時(shí)光流逝,歲月如煙。但我總忘不了小學(xué)六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導(dǎo);忘不了辦公室里明亮的燈光下,您埋頭批改作業(yè),認(rèn)真?zhèn)湔n的身影;更忘不了您那張熟悉的笑臉,慈祥的面龐。怎能忘記您親愛(ài)的老師,是您把我們這一個(gè)個(gè)調(diào)皮無(wú)知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學(xué)畢業(yè)生。您教我們愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民;教我們愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)科學(xué);教我們做人的道理。

      怎能忘記六年前,我們突然離開(kāi)父母住校學(xué)習(xí)生活時(shí),一切那么的不習(xí)慣,還哭哭啼啼的想家,就連34都要掰著指頭算,現(xiàn)在我們不僅會(huì)簡(jiǎn)便運(yùn)算,還學(xué)會(huì)了數(shù)的運(yùn)算、比例及圖形的計(jì)算等。那時(shí)我們念篇課文都坑坑巴巴的`,寫(xiě)起作文不是東拼西湊就是全文照搬,如今我們學(xué)會(huì)了用手中的筆桿訴說(shuō)生活的故事……

      怎能忘記六年級(jí)時(shí),我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認(rèn)真審閱我的演講稿,指導(dǎo)我朗讀每一字每一句。下課時(shí)您就讓我去辦公室多讀多練,并鼓勵(lì)我充滿信心。要比賽時(shí),您見(jiàn)我非常緊張,便從抽屜里拿出一個(gè)薄荷糖讓我含在嘴中,我緊張不安的心才漸漸平靜下來(lái)。在您的幫助與鼓勵(lì)下,我順利完成了演講,獲得了全校第二名的好成績(jī)。當(dāng)我回到班時(shí),發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。

      再這即將離別之刻,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

    幫助話題的作文 篇6

      一天小白兔的媽媽讓小白兔拔籮卜,給姥姥,小白兔摘了一大筐羅卜,可是昨天的大風(fēng)把小橋吹倒了,它沒(méi)有船,過(guò)不了河,于是小白兔著急的哭了。

      突然一只正在散步的小貓看見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小兔,“小兔、小兔,你在哭什么?”小白兔說(shuō):“昨天的`大風(fēng)把橋吹毀了,但我要過(guò)河給姥姥送蘿卜。”小貓看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一些東西,這些東西能讓它過(guò)河嗎?仔細(xì)想想后,小貓說(shuō):“小兔你把你的籃子放在木板上,你再坐到木盆里,套上游泳圈”;然后你用一條繩子綁在木桶和木板中間就行了。“按照小貓的主意,小白兔劃著木盆就走了,順利到達(dá)了河對(duì)岸。

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