助人的作文常用(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的助人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人的作文 篇1
我們班級(jí)里樂(lè)于助人的同學(xué)有很多很多，但是令我印象最深刻的是段芝平。
段芝平個(gè)子不高，梳著一條烏黑烏黑的馬尾辮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一雙炯炯有神的眼睛發(fā)起脾氣來(lái)瞪得像兩個(gè)小圓球。
平時(shí)段芝平就愛(ài)幫助別人，有時(shí)借同學(xué)鉛筆，有時(shí)借同學(xué)紙。
有一天，姜老師突然說(shuō)要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，讓我們準(zhǔn)備好紙和筆。可是，我找遍了桌子都沒(méi)有找到紙。段芝平見(jiàn)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，就趕緊問(wèn)我：“你需不需要我借你一張紙？”我連忙回答說(shuō)：“好的。”這時(shí)她從桌子里拿出一張紙交給我。我欣喜地接過(guò)紙，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，段芝平，你真是雪中送炭啊！” 段芝平微微一笑，搖搖頭，說(shuō)：“不用謝。”正在這時(shí)，老師開(kāi)始報(bào)聽(tīng)寫(xiě)了……
正是由于段芝平的.樂(lè)于助人，讓我順利地完成了老師的聽(tīng)寫(xiě)。
我們要學(xué)習(xí)段芝平樂(lè)于助人的精神。
助人的作文 篇2
名人說(shuō)：“送人玫瑰，手留余香。”以前很不明白這句話，因?yàn)閹椭鷦e人，自己不就劃不來(lái)了嗎？為什么幫助別人呢？但有一次讓我徹底改變了這個(gè)看法。
記得那是初秋的一天，我和爸爸去中百準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)明天春游的食物。我列了一張表，這張表上面寫(xiě)了：果凍、薯片……一共列了十條我愛(ài)吃的食物。
我和爸爸帶著詳單步行到了中百，我一進(jìn)超市就先去賣(mài)果凍的區(qū)域。媽呀！只有最后一包了，趕快拿了去買(mǎi)別的食物，于是我便拿起這最后一包后直奔賣(mài)薯片的地方……
終于，所有的東西都買(mǎi)齊了，我拿著錢(qián)去收銀臺(tái)付錢(qián)。突然，我后面一個(gè)奶奶嘴里嘀咕著什么，我湊近一聽(tīng)，原來(lái)她在說(shuō)：“哎呀，我本來(lái)答應(yīng)孫子給他買(mǎi)一包果凍的，誰(shuí)知卻賣(mài)完了，這回去怎么向?qū)O子交待呀？”我心想：要不問(wèn)一問(wèn)老奶奶，看能幫上什么忙？于是我問(wèn)老奶奶：“奶奶，您孫子愛(ài)吃什么牌子的果凍呀？”“喜之郎牌的'。”我低頭一看，我的購(gòu)物籃里不就有一包嗎？到底給不給她呢？
我心想：給她吧，她一個(gè)人出來(lái)只為買(mǎi)孫子喜歡吃的果凍，也不容易呀。但是我自己也很愛(ài)吃呀，讓她下次再來(lái)買(mǎi)也行呀，再說(shuō)了明天帶去給小朋友們分享，同學(xué)們肯定會(huì)給一樣好吃的，這多劃算呀！就在我萬(wàn)分糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音說(shuō)：“桐桐，給這位老奶奶吧，下次爸爸再給你買(mǎi)兩包、三包都沒(méi)問(wèn)題。”我回頭一看是爸爸，他用期待的眼神看著我。
我被爸爸說(shuō)服了，不情愿地把這寶貴的一包給了那位老奶奶，那位老奶奶緊緊地拉住我的手，對(duì)我連聲說(shuō)謝謝，我面無(wú)表情地回應(yīng)道：“不用謝。”奶奶付完錢(qián)便走了。
走在回家的路上，爸爸給我講了一個(gè)他親自經(jīng)歷的小事，在爸爸小時(shí)候曾經(jīng)幫助一個(gè)小男生找到了自己的家，他的父母果然答謝了他。
這也是一樣的道理，因?yàn)槿巳硕加懈卸鞯男模挥袔椭藙e人，才能快樂(lè)自己，才能迸發(fā)出愛(ài)的光輝，照亮別人，也能照亮自己。
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我就懂了，說(shuō)：“以后我要多幫助別人才是呀！”爸爸欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這件事，我終于明白了“送人玫瑰，手留余香”的真正含義。
助人為樂(lè)的感覺(jué)真好呀！
助人的作文 篇3
在我的腦海里，藏著許多事，但背老奶奶過(guò)斑馬線的事，卻深深地印在我腦海里。
那天，我走在放學(xué)路上，天氣陰冷，晚風(fēng)吹來(lái)，不禁讓人打了個(gè)哆嗦。突然，不遠(yuǎn)處一位身著棕色褲子，穿著黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑馬線的正中央，趴在了地上。我立馬飛奔過(guò)去，只見(jiàn)老奶奶眉頭緊鎖，右手扶在腿上，嘴里不停地發(fā)出痛苦的呻吟聲，“哎呦，哎呦……”幾位路過(guò)的大叔見(jiàn)了，都停下了腳步，圍在老奶奶身邊，說(shuō)：“也不知道摔骨折了沒(méi)有？哎，還是不當(dāng)老好人了，搞不好會(huì)被誤認(rèn)為是我碰的。”我站在人群中，心急如焚，圍觀的人那么多，為什么沒(méi)有人去扶呢？老奶奶摔倒在斑馬線上，要是哪位司機(jī)不小心，撞到老奶奶身上怎么辦？但是想到路人說(shuō)的話，我也十分矛盾，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，不敢去幫，怕被別人誤以為是我撞的.老奶奶。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦。見(jiàn)老奶奶臉色蒼白、毫無(wú)血色，情況比較緊急，我鼓足勇氣掏出手機(jī)，拔打了120后，飛快地向老奶奶跑過(guò)去，扶起老奶奶，著急地問(wèn)道：“奶奶，您怎么了，哪里疼？”“孩子……我沒(méi)……事，只是……腳有些疼。”老奶奶吞吞吐吐地說(shuō)。果然，老奶奶的腳腕處又紅又腫，鼓起了一個(gè)大包。我拉著奶奶的手，讓她趴到我的背上，小心翼翼背到人行道上，才把她放下來(lái)。我又審視了一遍那腳腕，發(fā)現(xiàn)那腫包越來(lái)越漲，似有雞蛋大小，紅紅的透著暗光。幾分鐘后，幾個(gè)醫(yī)護(hù)人員用擔(dān)架把奶奶抬上救護(hù)車(chē)，臨走前，奶奶緊緊地拉著我的手，不停地說(shuō)：“謝謝你，孩子！謝謝你，孩子！”聽(tīng)了老奶奶的話，我心里暖暖的。我只是盡了點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，卻收獲到了這么真誠(chéng)的感謝！我愉快地對(duì)老奶奶說(shuō)：“不用謝，您要注意身體，好好養(yǎng)傷。”這時(shí)，周?chē)娜巳簩?duì)我紛紛豎起大拇指，“你真棒，小朋友！”我的心里暖暖的。
在回家的路上，我想：今天幫助了那個(gè)奶奶，她得到及時(shí)救治，同時(shí)我也收獲了一份快樂(lè)。是啊！贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
助人的作文 篇4
我叫栗思揚(yáng)，如果你去創(chuàng)新街小學(xué)三三班的話，你一定會(huì)看到第七排有一個(gè)看似文靜卻很活潑的小女孩，那就是我。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我的書(shū)柜里三分之一都是我畫(huà)的畫(huà)。我的樣子就像我的畫(huà)一樣，櫻桃一樣的嘴巴，高高的個(gè)子，不胖不瘦。一頭烏黑光亮的長(zhǎng)頭發(fā)，不太黑的.眉毛。
我不僅漂亮，而且助人為樂(lè)，老師和同學(xué)都夸我是小榜樣。記得有一次，我的同桌病了，我可高興了，因?yàn)樵僖矝](méi)有人在上課時(shí)打擾我了，也沒(méi)有人下課與我打鬧了。但是，過(guò)了幾天，他還沒(méi)來(lái)，我想：他會(huì)不會(huì)病得很?chē)?yán)重？落下的功課誰(shuí)來(lái)給他補(bǔ)呢？我決定今天放學(xué)了去他家給他補(bǔ)課。剛一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)同桌比以前消瘦了許多，他也看見(jiàn)了我，他驚訝極了，不好意思的說(shuō)：“我以前那么對(duì)你，你現(xiàn)在卻來(lái)看我，謝謝你了。”我只是微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我們開(kāi)始補(bǔ)課吧。”他的媽媽高興得不停的給我吃的、喝的。這件事傳到了班上，老師和同學(xué)都夸我心胸寬廣，樂(lè)于助人。
我就是一個(gè)樂(lè)于助人的人，沒(méi)事了可以給我打電話哦，我們可以交朋友！
助人的作文 篇5
我的爺爺是一位退了休了的體育老師，他非常喜歡“多管閑事”，而且每件閑事都要管出個(gè)結(jié)果才肯罷休。人們都叫他“擱得平”大爺，我叫他“擱得平”爺爺。爺爺這種助人為樂(lè)的品質(zhì)令我敬佩。
我的爺爺在小區(qū)里遇見(jiàn)需要幫助的人就會(huì)鼎力相助。
一次，爺爺和另?yè)?jù)張大爺正聚精會(huì)神地下著香氣。這時(shí)，張阿婆從樓上沖了下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“不好啦，我們家小寶被反鎖在屋里了!”張爺爺聽(tīng)了，馬上沖上樓去，我和爺爺緊隨其后，到了家門(mén)口，聽(tīng)到小寶的哭聲，張爺爺不管三七二十一，就往門(mén)上撞去，可張爺爺畢竟是老了，沒(méi)裝幾下就把腰給閃了，爺爺說(shuō)：“這么撞也不是辦法，咦，我家和你家的陽(yáng)臺(tái)不是連在一起的嗎?叫人翻過(guò)去，再把門(mén)打開(kāi)，不就行了?”“誰(shuí)敢去呀?這可是六樓啊!”“我去1”爺爺自告奮勇。張爺爺說(shuō)：“這可不行，這年輕人都不敢干的活，您還是別去了”什么話，都那么多年的老鄰居了。”說(shuō)著，便走進(jìn)屋去，不一會(huì)兒，張爺爺家的門(mén)開(kāi)了，爺爺微笑著牽著小寶的手走了出來(lái)，從此，人們把“擱得平”大爺叫得更響了。
爺爺遇見(jiàn)單位里的同事有困難，就會(huì)慷慨解囊。
一次，爺爺?shù)囊粋�(gè)老同事得了病，要開(kāi)刀，急需用錢(qián)，他自己付了兩萬(wàn)，還差三千，爺爺聽(tīng)說(shuō)了，二話不說(shuō)，拿出自己所有的.積蓄，湊足了三千，交給了他。手術(shù)做完后，同事急著要還爺爺錢(qián)，誰(shuí)知爺爺卻說(shuō)：“不急不急，你現(xiàn)在手頭也不寬裕，等哪天有多余的錢(qián)再還給我也不遲啊!”
爺爺樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他，做個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
助人的作文 篇6
小白兔正走在放學(xué)回家的路上，天公不作美，忽然下起了傾盆大雨。這時(shí)，小烏龜正好路過(guò)，看到小兔子著急的.樣子，二話沒(méi)說(shuō)脫下自己的龜殼，找了根樹(shù)枝，做成一把小傘，給小兔遮雨。
小兔連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝你，我的朋友小烏龜！”小烏龜卻說(shuō)：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的！”兩個(gè)好朋友，有說(shuō)有笑的一起回家了！
助人的作文 篇7
幫助，是口干舌燥的時(shí)候的一杯清涼的水；幫助，是嚴(yán)寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難的時(shí)候伸出的'援救之手……俗話說(shuō)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”在我的腦海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著歌向?qū)W校走去。到了班級(jí)，好朋友王麗對(duì)我說(shuō)：“今天上午你與小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因?yàn)樯衔缧⊙喟盐业匿摴P弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊。”
開(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這個(gè)時(shí)候我又轉(zhuǎn)念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應(yīng)該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對(duì)，何況我們倆還是好朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒考慮，終于，“善良”戰(zhàn)勝了“邪惡”。于是，我小聲地對(duì)小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用。”小燕見(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
從此以后，我們又成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂(lè)，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè)，自己也得到快樂(lè)。
助人的作文 篇8
有一天，陽(yáng)光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地來(lái)到了一條小河邊，看見(jiàn)河上有一座很窄很窄的小木橋。
小花狗正準(zhǔn)備過(guò)橋的時(shí)候，雞妹妹唱著歌兒往這邊走來(lái)。小花狗心想：“雞妹妹個(gè)子小，萬(wàn)一不小心掉到河里該怎么辦呀？我一定要幫助它過(guò)橋。”不一會(huì)兒，雞妹妹到了橋上，它往橋下一看，嚇得直發(fā)抖，還大聲地“哇哇哇”哭了起來(lái)。小花狗看見(jiàn)了連忙走過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“別害怕，我?guī)椭氵^(guò)橋吧！”于是，小花狗輕輕地抱著雞妹妹飛快地跑著過(guò)了橋。雞妹妹開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小花狗哥哥。”
小花狗正想往前走的`時(shí)候，突然看見(jiàn)山羊伯伯拄著拐棍兒慢慢地往這邊走來(lái)。它心想：“山羊伯伯年紀(jì)大了，眼睛又不好，如果一個(gè)人過(guò)橋會(huì)有危險(xiǎn)的，我也要幫助它過(guò)橋。”于是，小花狗走過(guò)去對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，我扶您過(guò)橋吧！”山羊伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小花狗，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！”說(shuō)著小花狗就扶著山羊伯伯慢慢地過(guò)了橋。
我也要向小花狗一樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子！
助人的作文 篇9
今天，媽媽帶我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。來(lái)到市場(chǎng)門(mén)口，我突然聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨在哭，還不停地叫著：“兒子，你在哪里呀，你在哪里呀？……”
我和媽媽也走了過(guò)去。只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺親切地安慰阿姨：“你別哭了，告訴我怎么回事，大家一定可以幫你解決問(wèn)難的。”阿姨傷心地說(shuō)：“我是做小本生意的，孩子還小，不能上幼兒園，所以我只能一邊做生意，一邊照顧他。可是一轉(zhuǎn)眼，孩子就不見(jiàn)了，我找遍了市場(chǎng)每個(gè)角落，也找不到他。”說(shuō)完，那位阿姨又傷心地哭了。此時(shí)，一個(gè)圍觀的'人說(shuō)：“不就是那個(gè)整天臟兮兮的小孩嗎？沒(méi)看管好自己的孩子，只會(huì)在這里哭。”老爺爺嚴(yán)肅地盯著那位說(shuō)風(fēng)涼話的叔叔，說(shuō)：“你這種人還有道德嗎？人家丟了孩子已經(jīng)急死了，你還說(shuō)這樣的話。”
此時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的兒童聲，“媽媽，媽媽……”啊！原來(lái)是另一位老爺爺一聲不響地幫這位阿姨找到了孩子。阿姨激動(dòng)極了，不住地向兩位爺爺?shù)乐x。
看著老爺爺那遠(yuǎn)去的背影，再看看因?yàn)樯疃β档責(zé)o暇顧及孩子的阿姨，我暗自說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)還是好人多，我一定要做個(gè)好人，力所能及地幫助身邊有需要的人。”
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