幫助的作文

時(shí)間：2024-08-12 15:53:00 助人我要投稿

幫助的作文范例14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的幫助的作文，歡迎大家分享。

幫助的作文范例14篇

　　幫助的作文篇1

　　我們班有一個(gè)特別熱心的人，他的名字叫XX。

　　湯進(jìn)無(wú)論別人有什么困難，他都會(huì)毫不猶豫的伸出援手。有一次，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見(jiàn)到一個(gè)老奶奶拎著許多東西，他見(jiàn)了這個(gè)情景，立刻跑了過(guò)去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見(jiàn)他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對(duì)我說(shuō)：“幫助人的感覺(jué)真好。”

　　還有一次，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場(chǎng)上玩游戲，這時(shí)一個(gè)小妹妹不慎從樓梯上滾了下來(lái)，哭個(gè)不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，她自己會(huì)去找老師的`。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說(shuō)：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)。”老師還為此表?yè)P(yáng)了他。我也知道了幫助人的感覺(jué)真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實(shí)自己。

　　通過(guò)這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會(huì)被老師和同學(xué)喜愛(ài)，以后到了社會(huì)也會(huì)得到大家的信任和尊重。我還知道了贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

　　幫助的作文篇2

　　你還好嗎？我的朋友，我一直不會(huì)忘記你！朋友！

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我匆匆趕往學(xué)校上興趣班。到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)晚了，我便飛一般的沖向教室，只見(jiàn)一雙大大的眼睛正盯著我，那便是老師，結(jié)果就可想而知了。

　　放學(xué)后，老天也玩弄起了我，下起了傾盆大雨。很巧，我沒(méi)帶雨傘。心里便嘀咕道：“今天是我的倒霉日嗎？怎么這么慘！”眼看雨是停不了了，我便沖進(jìn)這大雨之中，正當(dāng)我過(guò)馬路時(shí)，一下子摔了一跤，整個(gè)衣服上都是泥巴。就在我沮喪不已之時(shí)，朦朧的雨中向我走來(lái)一個(gè)身影，近了，更近了，她真的向我走來(lái)！我一看，是一位臉色清秀的小姑娘。我不認(rèn)識(shí)她，可她卻朝我微笑，那種笑，讓我心中倍受溫暖。

　　她扶起我，遞給我她的雨傘，我看著她那真誠(chéng)的眼睛。我哭了，雨水掩蓋了我的.眼淚，我真感謝這場(chǎng)雨！到了門(mén)口，她向我道別便行色匆匆地走了，我看著手中藍(lán)白相間的雨傘，心中說(shuō)不出的感動(dòng)。小姑娘，謝謝你！

　　朋友，你還好嗎？我多么希望能再見(jiàn)到你，和你那純真無(wú)暇的微笑……

　　幫助的作文篇3

　　在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺(jué)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來(lái)到了學(xué)校附近的車(chē)站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧?突然，二路公交汽車(chē)開(kāi)來(lái)過(guò)來(lái)了，我趕緊跑到了公交汽車(chē)的門(mén)口，看見(jiàn)老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的.遲鈍，于是我讓開(kāi)了，先給他們上車(chē)，我看見(jiàn)最后一位老奶奶提著很重的東西，上車(chē)很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí)，我走上前把東西提了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍?”那位老奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝!”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車(chē)。

　　公交車(chē)走著走著，到了下一站，上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺，我看到周?chē)鷽](méi)有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，文明禮讓?zhuān)φ酒鹕恚f(shuō)：“老爺爺您坐我這吧!”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，謝謝你，小姑娘!”“不用謝，這是我應(yīng)該的。”不知不覺(jué)我到站了，臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)，爺爺。”老爺爺邊揮手邊說(shuō)著：“再見(jiàn)了，謝謝。”我心里特別的高興。

　　事情過(guò)去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來(lái)，幫助別人是快樂(lè)的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……

　　幫助的作文篇4

　　我雖生在農(nóng)村，卻從來(lái)未做過(guò)家務(wù)，也沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，今天算是完全懂了。

　　清晨，吃過(guò)香噴噴的早飯，我便想去玩兒，可一看見(jiàn)沒(méi)有收拾的飯桌，我的高興勁兒就灰飛煙滅了，想來(lái)想去，我決定，我來(lái)收拾屋子，做一次家務(wù)。

　　看著媽媽以前很輕松地做著一切，我想也許真得很簡(jiǎn)單，可實(shí)際不然。

　　來(lái)到餐桌前，我竟不知從何下手。呆站一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)先收拾碟，再收拾碗。

　　我一手拿一個(gè)碟子，一一擺在碗柜兒里（雖然不太整齊）。又將碗放成一摞兒，拿出去準(zhǔn)備洗，誰(shuí)料，調(diào)皮的碗竟有些搖擺，有點(diǎn)欲向下墜的感覺(jué)。

　　接下來(lái)是洗碗，我先在一個(gè)盆子里盛滿溫度合適的`水，然后將碗放在盆中，拿一塊抹布在水中沾濕，來(lái)回抹碗，可碗?yún)s像調(diào)皮的孩子，總是逃出我的手，氣得我直跺腳。我將上面的污漬洗凈后，用清水沖一下，再放在碗柜里。

　　收拾完餐桌，要打掃屋子。

　　先用掃帚掃一遍，再灑上一些水，然后用抹布擦鍋臺(tái)。

　　這些污漬頑固的很，久久不愿離去。我雖然用盡全身力氣，可只為它搓搓澡。氣得我用小刀去刮，然后又將洗衣粉放在上面一些，再使勁搓，終于將它徹底的清理干凈。

　　一系列家務(wù)做完后，我已累的腰酸背痛，更體會(huì)到媽媽的辛苦！

　　幫助的作文篇5

　　早上，小白兔采了滿滿一筐胡蘿卜，要去姥姥家祝壽。小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)小河上的小橋沒(méi)有了，白兔急的在那兒哭，正在河邊散步的小貓聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“小白兔，你怎么啦？”小白兔回答說(shuō)：“我要去姥姥家，可是橋沒(méi)有，我過(guò)不去了！”小貓聽(tīng)了小白兔的.話后說(shuō)：“我來(lái)幫你想辦法吧，你先在這里等一會(huì)兒啊！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭。小貓看見(jiàn)大樹(shù)下有竹竿、救生圈、木板和木盆。小貓拿起木盆和救生圈跑了回去，對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你把胡蘿卜放進(jìn)木盆里，你自己也坐進(jìn)木盆里，我套上救生圈在下面推木盆，好不好？”小白兔聽(tīng)了，拍手同意，連聲叫好。就這樣它們安全地過(guò)了河。

　　到了河對(duì)岸，小白兔微笑著向小貓說(shuō)：“小貓，謝謝你幫助我過(guò)了河！”“不用謝，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”晨練

　　春天的早晨,太陽(yáng)慢慢地爬上山頭,路邊翠綠的柳枝隨風(fēng)搖擺。爸爸和小明一起去公園里跑步。小明戴上喜歡的小帽,穿上運(yùn)動(dòng)服早早就出門(mén)。“一二一，左右左。”喊口令向前跑。小明說(shuō)“春:

　　天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!空氣多么清新!我們每天都應(yīng)該早早起床來(lái)鍛煉呢!”

　　有一天，小紅看見(jiàn)爺爺正在陽(yáng)臺(tái)

　　上栽花，小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“爺爺，讓我?guī)湍鷿不ò桑　睜敔斦f(shuō)：“你不會(huì)？”小紅說(shuō)：“我會(huì)，”說(shuō)著就開(kāi)始裝了滿滿一壺水慢慢的倒在花盆里，”花兒葉子一顫顫的，像是在向小紅招手，表示謝謝呢!小紅很高興，終于能幫爺爺干活了，小紅更喜歡澆花了。

　　幫助的作文篇6

　　從前，有一對(duì)非常要好的朋友，他們分別叫左手和右手。

　　他們每天都快快樂(lè)樂(lè)地做事，互不爭(zhēng)吵。突然有一天，右手感到有點(diǎn)不公平：“我每天做了那么多事，可是人們每次都是把‘左’說(shuō)在前面，然后才說(shuō)‘右’。金銀首飾、手表等都戴在他身上，可是我呢，只有做事的份。什么掃地、拖地、拿筷子……重的活都是我干。為什么?不公平!”

　　右手越想越氣，越想越覺(jué)得不公平。“對(duì)，我要跟他換換位置，我也要讓他做做事!” 這天，右手對(duì)左手說(shuō)：“我們換換位置吧?” 左手問(wèn)右手：“為什么?”右手說(shuō)：“太不公平了，什么事都是我做，你就享清福!”左手一聽(tīng)，也很生氣地說(shuō)：“什么啊，你拿筷子，我端碗;你拖地我還幫你擰拖把呢……還不公平，我也覺(jué)得不公平啊!戴那些手表、手鐲之類(lèi)的東西多重、多累呀!”

　　他們就這樣吵著，鬧著，互不謙讓。聽(tīng)到他們吵得實(shí)在厲害，主人也煩了，就對(duì)他們說(shuō)：“好吧，你們換換吧。”得到許可，左手和右手高高興興地?fù)Q了位置。可是事情并沒(méi)有他們所想的那么順利，因?yàn)楫?dāng)他們拿起對(duì)方的東西的時(shí)候，總是覺(jué)得特別別扭，不那么順手，甚至根本做不好。他們覺(jué)得自己還是做原來(lái)的活更輕松、更順手，最后想想還是決定換回原來(lái)的樣子。主人同意了他們換回來(lái)的`請(qǐng)求。

　　換回來(lái)之后，左手和右手又和以前一樣快快樂(lè)樂(lè)地幫主人做事，再也不鬧了。因?yàn)閺哪且院螅麄兠靼琢耍好總€(gè)人都有自己的工作，雖然分工不同，但只有適合自己的才是最好的。

　　幫助的作文篇7

　　忙碌的上午過(guò)去了，我們吃過(guò)午飯。同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。

　　我坐在座位上，很無(wú)聊!曾老師微笑著說(shuō)：“有沒(méi)有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)?”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見(jiàn)曾老師大聲地說(shuō)：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過(guò)去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的.錯(cuò)很多。我有些泄氣!

　　我調(diào)整呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來(lái)跳去。

　　我對(duì)扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來(lái)。講完一道題后，我急切地問(wèn)她：“你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說(shuō)：“謝謝，我懂了!”那個(gè)微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但我的心里去很高興：“看來(lái)這個(gè)沒(méi)我想象中的那么困難，對(duì)自己一定要有信心!”我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了!

　　我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見(jiàn)曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)高興地說(shuō)：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)加10分吧!”

　　我高興地沖下講臺(tái)，那起數(shù)學(xué)書(shū)，心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。我一路飛奔，來(lái)到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫(xiě)上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。

　　這一次，我?guī)椭送瑢W(xué)，自己也非常快樂(lè)!

　　幫助的作文篇8

　　在關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的我,時(shí)刻都被親人的愛(ài)包圍著。從來(lái)都沒(méi)有也不懂得如何去幫助別人。但現(xiàn)在我已漸漸長(zhǎng)大,我懂得了要互相關(guān)愛(ài),我學(xué)會(huì)了幫助別人。

　　記得,那是一個(gè)星期天的下午。天下著蒙蒙雨,家里沒(méi)有人,無(wú)聊的我只能用那些看厭了的舊書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間。突然,樓下的阿姨從窗外叫了我一聲,她說(shuō)單位臨時(shí)有急事得去一趟,讓我?guī)兔φ疹櫺∶妹萌饺揭粫?huì)兒。說(shuō)實(shí)話,我在家連家務(wù)活都很少做,更別說(shuō)照顧小朋友了。但一想到,我們是鄰居,要互相幫助,我便點(diǎn)頭答應(yīng)了,也連忙下樓把小妹妹冉冉領(lǐng)到我家。

　　冉冉剛到我家似乎還有點(diǎn)陌生,我也有些不知所措。這時(shí),我又想到了平時(shí)媽媽是如何照顧我和招待朋友的。于是,我就笑著對(duì)小妹妹說(shuō):“冉冉,姐姐帶你來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)姐姐的`家,好嗎?”“好啊!”冉冉歪著腦袋說(shuō)。然后,我又找出了故事書(shū)給她講好聽(tīng)的故事,還拿出了我最喜歡吃的“阿爾卑斯”牛奶糖給她吃。一會(huì)兒,我們又一起玩游戲,她可開(kāi)心了。這時(shí),阿姨來(lái)接冉冉了,看著冉冉那舍不得走得樣子。阿姨夸我:“你干得真不錯(cuò)!”我美滋滋地笑了。

　　幫助的作文篇9

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，幫助過(guò)我的老師有很多。要說(shuō)起記憶深刻，那還是教了我四年的班主任——張老師。

　　我有一個(gè)壞毛病，不寬容，不會(huì)理解別人。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我與一位同學(xué)因?yàn)榘l(fā)生了矛盾打起架來(lái)，打得十分激烈。這時(shí)，張老師看見(jiàn)了，立即阻止。把氣急敗壞的我們拉開(kāi)，問(wèn)：“到底怎么回事？”

　　對(duì)方說(shuō)：“他打我，我打他，我們是鬧著玩的。”

　　一聽(tīng)這話，我更氣了，恨不得把拳頭打在他臉上可又不敢，只好說(shuō)：“下課再找你算賬……”

　　還沒(méi)等我說(shuō)完，張老師說(shuō)：“我先不管你們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，俗話說(shuō)得好‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’你們覺(jué)得你們現(xiàn)在像君子嗎？”

　　聽(tīng)了這話，我不再這么氣了，心想：我才不和這種小人一般見(jiàn)識(shí)！于是，我與張老師進(jìn)了辦公室。沒(méi)想到，張老師一進(jìn)辦公室，就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，說(shuō)：“董乾圣，來(lái)，給我捶捶背。”

　　一聽(tīng)這話，我更疑惑了，心想：張老師怎么那么不靠譜呢？這個(gè)時(shí)候還讓我給她捶背。她葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀？可又不敢說(shuō)出來(lái)，只好一邊用手捶在張老師寬大的后背上，一邊向張老師投向疑惑的目光。

　　“啊，你的.小手捶在我的背上好舒服啊！”張老師說(shuō)。

　　這時(shí)我明白了，張老師這不是讓我捶背，而是教我做人的道理啊！做事都要換一個(gè)角度來(lái)思考，往往壞事通過(guò)轉(zhuǎn)變會(huì)變得十分美好。

　　從那以后，我學(xué)會(huì)了寬容和理解別人，朋友也更多了，心情也愉快了許多！

　　張老師不僅教我知識(shí)，更重要的是教了我做人的道理，老師幫助了我！

　　幫助的作文篇10

　　一天夜晚，我睡的正香，突然間，有一位陌生人敲起了門(mén)，我慢悠悠的走向了門(mén)口，只聽(tīng)，敲門(mén)聲更是急促了，我于是加快了腳步。

　　剛打開(kāi)門(mén)，我驚訝的望著他，我興奮地跳了起來(lái)，“啊！是——是阿拉丁！”我好奇地問(wèn)：“你真的是阿拉丁嗎，你是怎么來(lái)的？”“是的。”阿拉丁回答道，“唉，這一次我遇到了大麻煩，你能幫幫我嗎？”我一聽(tīng)毫不猶疑的答應(yīng)了，之后我就把阿拉丁請(qǐng)進(jìn)了家里，聽(tīng)他慢慢的把事情地來(lái)龍去脈都講給我聽(tīng)，原來(lái)他的神燈被企鵝三兄弟搶走了。講完后，阿拉丁哭了起來(lái)，我心里不禁也是很為他難過(guò)。

　　慢慢的，我從難過(guò)中走了出來(lái)，鼓起了勇氣，堅(jiān)定的說(shuō)：“這幫企鵝五兄弟是時(shí)候應(yīng)該教訓(xùn)教訓(xùn)他們了，省得讓他們胡作非為，得寸進(jìn)尺。”

　　我從家了帶足了裝備和武器，還跟阿拉丁商量方法和計(jì)策，爭(zhēng)取將他們一網(wǎng)打盡，給她們一個(gè)嚴(yán)厲的`懲罰。

　　到了企鵝五兄弟的家門(mén)口，我們兩人分頭行動(dòng)，最后搶回了神燈，阿拉丁也露出開(kāi)心的笑容。

　　第二天早上，“咚咚咚”我開(kāi)了門(mén)，“噢”原來(lái)是阿拉丁，他為了感謝我?guī)退麚尰亓松駸簦氐貋?lái)幫我實(shí)現(xiàn)愿望。“我愿世界上所有付出的人都能得到回報(bào)”，我心中默默地想。

　　幫助的作文篇11

　　我看見(jiàn)過(guò)許許多多的陌生人，最讓我忘不掉的就是她。

　　她長(zhǎng)的很普通：一頭卷發(fā)，戴著一副大眼鏡，看起來(lái)只有二十來(lái)歲。

　　那一天，我一個(gè)人坐車(chē)回家，收好書(shū)包后，便去等車(chē)，好不容易等到一輛車(chē)，我坐在座位上，往書(shū)包里一摸，我心想：錢(qián)呢?不會(huì)弄丟了吧?這時(shí)收錢(qián)的阿姨朝我這邊走來(lái)，我更急了，汗水一滴一滴的流了下來(lái)，阿姨已經(jīng)站在我的面前，“小朋友，錢(qián)。”阿姨和藹的說(shuō)。我自我安慰到：阿姨這么和藹，應(yīng)該不會(huì)罵我吧。于是，我忐忑不安的說(shuō)：“我的錢(qián)不見(jiàn)了。”阿姨就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。大聲的說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)就下車(chē)。”我“哇”的一聲哭了。突然一聲悅耳的，像天使一般的'聲音響起：“這個(gè)孩子的錢(qián)我來(lái)付。”我抹了抹眼淚，感激的望了望她，“謝謝你，大姐姐!”我又哭了，流出來(lái)的是感動(dòng)的眼淚。她對(duì)我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次記得帶錢(qián)了喔。”“我一定會(huì)還你的。”“不用了。”她笑了笑，那笑容就像百合花一樣純潔。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她。

　　大姐姐，謝謝你，是你在我困難時(shí)幫助我，是你在我傷心時(shí)對(duì)我微微一笑，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。

　　幫助的作文篇12

　　在生活中，我們?nèi)鄙俨涣嘶ハ鄮椭?/p>

　　那一天，我們準(zhǔn)備上體育課，王老師說(shuō)：“今天啊，我們下去活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們……”老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就排好了隊(duì)。

　　到了操場(chǎng)，我和黃錚霖一起踢毽子。正當(dāng)我們踢得正歡，忽然，毽子飛了過(guò)來(lái)，我用盡全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在籃球架上，留下我們?cè)谙旅娓傻裳邸！耙挥脴?shù)枝？”黃錚霖提議。我們找來(lái)了一根長(zhǎng)樹(shù)枝，黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊，那毽子卻愣是沒(méi)動(dòng)。我急了，心里想：那可怎么辦啊？踢不了毽子了！

　　干著急是不行的！我們又找來(lái)了長(zhǎng)繩子，拎著長(zhǎng)繩子，對(duì)著籃球架猛地向上拋去。可是那毽子和我作對(duì)，硬是不肯下來(lái)，氣死我了！此時(shí)，一群同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，大家都緊鎖眉頭，齊刷刷地向上望著。

　　這時(shí)，曾可晴走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧！”她接過(guò)我給的樹(shù)枝，雙手高高舉了起來(lái)。突然，她縱身一躍，用力朝籃球架捅了幾下，籃球架就抖動(dòng)了起來(lái)，上面的毽子也被抖了下來(lái)，“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子，鄭重地交給我，說(shuō)：“下次踢上去了，再來(lái)找我好了！”頓時(shí)“嘩嘩嘩”的掌聲響了起來(lái)！同學(xué)們連連贊嘆：“太棒了！”

　　我很感動(dòng)，大聲對(duì)可親可愛(ài)的`同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們！”接著，我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來(lái)。

　　互相幫助，可以克服重重困難，讓世界變得更美好！

　　幫助的作文篇13

　　我和馬斌愷是好朋友，我們之間充滿了互助，他被人欺負(fù)，我會(huì)拔刀相助，我有困難，他也會(huì)挺身而出。

　　一次，我和馬斌愷正在操場(chǎng)上玩，他的東西找不著了，他一邊嚷嚷一邊尋找，突然過(guò)來(lái)幾個(gè)小孩，說(shuō)我們罵他，自稱(chēng)武藝高要打架比試比試。我一看不好，拉著馬斌愷跑，哪知他太胖了，跑不快，落在后面被打了，我眼里迸出了火星，對(duì)馬斌愷說(shuō)：”快去大隊(duì)部！“，便和小孩們周旋了起來(lái)，一會(huì)兒，我們的”援兵“來(lái)了，小孩一看是大隊(duì)輔導(dǎo)員，見(jiàn)機(jī)不妙，灰溜溜的逃跑了，我們?nèi)粺o(wú)恙。

　　前不久，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué)。旁邊有幾個(gè)人在玩”拖人“游戲。我看見(jiàn)拖的是趙振華，就過(guò)去看看，哪知趙振華不服氣的一邊大喊一邊踢腿，拖著他的同學(xué)哈哈大笑，趙振華玩生氣了，一個(gè)”無(wú)影腿“正巧踢到剛走近的`我的鼻子上，剎時(shí)，我鼻子流血了。馬斌愷見(jiàn)了，”啊呀呀“的跑過(guò)了，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我，還一路小跑把我送到水池邊，關(guān)心的問(wèn)：”好點(diǎn)沒(méi)？“我無(wú)比感動(dòng)。

　　我覺(jué)得，一個(gè)人的身邊有友情才會(huì)溫暖，我希望我們互相幫助的友情能永遠(yuǎn)存在。

　　幫助的作文篇14

　　我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助！”

　　去年暑假的一天，我在某地方的沙灘上玩耍。那時(shí)，有很多小孩子在撿貝殼，那貝殼真好看，有紅的粉的藍(lán)的，還有白的……最好看的就數(shù)那白的，因?yàn)榘咨珪?huì)使人聯(lián)想到天上那純潔的天使，雪白的鴿子，潔白而閃著銀光的月亮。我不由自主地跑向海邊。而我卻不知，我跑向了死神的邊沿。“果然不出我所料，果真有更美更大的貝殼。”我歡呼著跑向貝殼，卻想不到自己的處境越來(lái)越危險(xiǎn)。我將拾到的幾只海星星，仔細(xì)地端詳起來(lái)。沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一只淺藍(lán)色的'大貝殼，已掉進(jìn)了海中。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)它已經(jīng)飄遠(yuǎn)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，年幼的我不知海的可怕竟跑進(jìn)海里，還好海水只濺到我的腰，真是不幸當(dāng)中的大幸。可我太興奮了，跌了一下，掉入海中，我慌極了，因?yàn)槲腋静欢匝剑?/p>

　　在我正等待海水一點(diǎn)一點(diǎn)的侵吞我年輕的生命時(shí)，一位小姑娘以她靈巧的身體將我拖上岸，也將我拖離了死神，我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把差點(diǎn)喪命而換來(lái)的貝殼送給了她，她笑了。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我才冒出一句話：“謝謝你的幫助！”可她“咯咯”地笑著，跑開(kāi)了，遠(yuǎn)處只傳來(lái)她那爽朗的笑聲。

　　我朝著瑰麗的天空，深情地默默地說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的幫助！

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