助人的作文

助人的作文匯總[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

助人的作文 篇1

　　一天，天氣晴朗，小兔子和朋友約好了一起去公園玩。小兔子要把自己最喜歡的氣球也帶去。一路上，它拿著氣球，邁著歡快的腳步，還唱著好聽的歌。

　　忽然它看見了一只美麗的'小蝴蝶。它想去捉蝴蝶，結(jié)果一不小心松開了氣球的線。蝴蝶沒捉到，氣球也飛走了，它該怎么辦呢？

　　它想來想去都想不到主意。就在這時，一只小黃鳥飛來了，說：“小兔子你怎么了？”小兔子哭著臉說：“我的氣球飛走了，你能幫我找回來嗎？”小鳥說：“我這就去幫你把氣球給拿回來。”

　　說完小鳥就飛走了。它使了全身的勁兒飛呀飛，飛到了云層中，終于看到了氣球。氣球越飛越高，小鳥也越飛越高了。小鳥終于咬住了氣球的線。小鳥把氣球線給了小白兔。小白兔心里樂開了花，對小鳥說：“謝謝你這只助人為樂的小鳥，我以后也要向你學(xué)習(xí)。”小鳥說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”說完小白兔就開開心心的走了。

　　小朋友們，你們也一定要做一只助人為樂的小黃鳥喲。

助人的作文 篇2

　　今天中午回家，天正下著大雨。因為穿雨衣走路不方便，老踩到腳上，萬一摔跤了怎么辦？所以我決定向我的同學(xué)宋澤楷借雨傘。我問宋澤楷：“你能借我用一下雨傘嗎？”他很大方，高興地說：“可以。”我又說：“我來的時候會還給你的。”他又說了句：“好的。”

　　宋澤楷真是個樂于助人的`好同學(xué)，我以后也要向他學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇3

　　一天，小烏龜和小兔子一起去學(xué)校。走到半路中，忽然下起雨來了,小兔子被淋得直打哆嗦。

　　小烏龜在一旁看在眼里，心里卻在想：有沒有辦法造一把雨傘呢？這時小烏龜想到了自己的`外殼，于是它把外殼脫了下來，撿了根樹枝，做成了傘柄，這就成了一把雨傘。小烏龜幫小兔子撐著雨傘，小兔子一回頭，看見小烏龜幫自己撐傘，小烏龜自己卻在淋雨，小兔子用感激的目光看它看它對它說：“謝謝你，可是你這樣會發(fā)燒的。”小烏龜笑了笑說：“沒事，我們?yōu)觚斕焐�就在水里長大的，淋點雨會有什么事呢！”小兔子笑了，小烏龜也笑了。

　　就這樣，小兔子和小烏龜一起高高興興地上學(xué)了。

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