(經(jīng)典)實(shí)用的助人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的助人的作文5篇,歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
我為大家講講助人為樂(lè)的我吧。
我是一個(gè)比較瘦的人,頭發(fā)前面有點(diǎn)尖,眼睛小,像黑豆一樣大小。我喜歡紅色和綠色,喜歡去“香港迪士尼,”以前我喜歡小汽車(chē),現(xiàn)在我喜歡玩紙牌或棋子,喜歡看書(shū),看的是《淘氣包馬小跳》,作者是楊櫻紅,我喜歡吃大樹(shù)菠蘿。
有一天,下著好大的雨,我妹妹沒(méi)有傘,她在報(bào)數(shù)那問(wèn)同學(xué)有沒(méi)有傘,但他們都沒(méi)位置遮她,于是我走過(guò)她身邊,說(shuō):“我有傘,我們一起走吧。”她高興的.說(shuō):“好”!
這就是助人為樂(lè)的我。
助人的作文 篇2
我有一位樂(lè)于助人的同學(xué),他有著不高不矮的身材,一雙炯炯有神的眼睛,就像時(shí)刻告訴你,要認(rèn)真細(xì)心,不能馬虎。
記得有一次早晨,我馬馬虎虎收拾好書(shū)包就去學(xué)校了。在路上,覺(jué)得好像有東西沒(méi)有帶,但是一看表,快遲到了,就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校一看,別人的脖子上都戴著紅領(lǐng)巾,就我沒(méi)帶,沒(méi)帶是要抄十篇文章的,這時(shí)我心里想這次死定了,不但會(huì)被老師罰,媽媽也會(huì)收拾我的,我急的差點(diǎn)哭了,這時(shí)我的好同學(xué)看見(jiàn)我著急的`樣子,立刻問(wèn)我怎么了,我把事情告訴了他,他借不了我,他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕到保安室借紅領(lǐng)巾,他費(fèi)盡心思,竭盡全力,終于找到了一條紅領(lǐng)巾,遞給我,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得又哭又笑,他笑著對(duì)我說(shuō);“以后做事細(xì)心一點(diǎn)。”
我的同學(xué)是不是很好,我真為我有一個(gè)這樣的同學(xué)感到驕傲,他的眼神就像時(shí)刻提醒著我,要認(rèn)真不要馬虎。
助人的作文 篇3
今天和往常一樣,是一個(gè)天氣晴朗的上午,我們班同學(xué)一起上體育課,,天有不測(cè)風(fēng)云,沒(méi)想到我們今天體育課要跑操場(chǎng),這時(shí),我們班同學(xué)都開(kāi)始抱怨起來(lái),于是老師便領(lǐng)著我們跑了一圈又一圈,沒(méi)當(dāng)我們跑完一圈,就已經(jīng)累得不行了,而且我們班的超級(jí)胖哥“張永瑞”也已經(jīng)不行了,他邁著笨重的步伐,盡力的往前跑著,可是終于還是落在了后面,體育老師見(jiàn)后,馬上過(guò)去用了他一把,這時(shí)他才跟上來(lái)。
一圈、兩圈,我們終于跑完了,可這時(shí)我們拿的杯子里的水也喝完了,于是我們幾個(gè)男生就去找水,收下我們來(lái)到了教室,唉,可是桶里也沒(méi)有水,接著我們失望的到了涮拖把的水池子間,我們發(fā)現(xiàn)后,正想痛飲一場(chǎng)的時(shí)候,一位同學(xué)大聲嚷道“自來(lái)水不能喝,喝了肚子疼”我們聽(tīng)后,馬上放下手中的杯子,回了教室。
當(dāng)我們到教室的時(shí)候,同學(xué)們各個(gè)都是大汗淋淋,也是一點(diǎn)水也沒(méi)有,這時(shí)我們更急了,就在我們快渴的不行的時(shí)候,落在后面的“張永瑞”隨后跟了上來(lái),這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)在走廊下面有幾個(gè)裝著滿滿水的水桶,這時(shí)得我們馬上興奮了起來(lái),快速的沖了上去,隨后“張永瑞”頁(yè)搖搖晃晃的跑了過(guò)來(lái),幫我們把水搬到了樓上,可是這是我們犯了一個(gè)大錯(cuò)誤:后面的小同學(xué)向我們喊道:小心前面,這時(shí)我們顧不得小同學(xué)的勸告,繼續(xù)的往上面走去,沒(méi)想到,前面有幾個(gè)小同學(xué)拿著桌子椅子往下沖來(lái),這是我們開(kāi)始犯了難,是我們給他們繞道呢,還是他們給我們繞道呢?這時(shí)我決定幫他們把桌子椅子搬到樓下,讓他們幫我們看著水桶,這樣不就一舉兩得了嗎?
等我們上了樓,發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小同學(xué)依然給我們看著水桶,這是我們很高興,于是便向他們笑了一笑,沒(méi)想到他們也笑了,這是我心中有一種自豪的`感覺(jué),顯得很高興。
我們?cè)谂c小同學(xué)告別后,馬上到了教室,同學(xué)們見(jiàn)到我們搬著一個(gè)盛著滿滿水的大水桶的 時(shí)候,全班同學(xué)都高興了起來(lái),都主動(dòng)的幫我們把水桶放上,這時(shí)候,全班同學(xué)都炸了鍋,都大聲的歡呼,完后就有秩序的接起水來(lái)這是我們都特別高興。
可是高興不是持久的,不久老師到了教室,找到了搬水的我們那幾個(gè)人說(shuō):你們這幾個(gè)人,不和送水的人說(shuō)一聲就把水搬上來(lái)了,別人還以為是你們偷的呢,我們聽(tīng)后,不約而同的笑了起來(lái),在后來(lái)的日子里,我們同學(xué)都去幫助那些需要我們的人,并且得到了比平常不一樣的快樂(lè)。
助人的作文 篇4
我們已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。
那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了,車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車(chē)。我一上車(chē),還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的.目光向四周掃視了一遍,原來(lái)
已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧。”我連忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽(tīng)了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。
從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。
助人的作文 篇5
一天,我洗完澡,來(lái)到鏡子前梳頭,鏡子中也有一個(gè)女孩,她的臉上嵌著一雙大大的眼睛,很有神,留著烏黑的長(zhǎng)發(fā),小麥色的皮膚顯得很壯實(shí)。
我沖她笑,她也沖我笑,我撅撅嘴,她也撅撅嘴,真有意思。
別看她貌不驚人,可是,卻天生一股愛(ài)幫人的勁,雖然,有的時(shí)候會(huì)幫倒忙,但是,她也不傷心,說(shuō):“學(xué)習(xí)雷鋒嘛!”
記得有一次,她一個(gè)人擠公交去補(bǔ)課的時(shí)候,半路車(chē)上了一位年邁的老奶奶,老奶奶上車(chē)后,環(huán)顧了四周,確定沒(méi)有空余的位置了,就找了一個(gè)順手的地方站著,于是,她走上去,攙扶著老奶奶到她的位置上去坐,眾人都為我投來(lái)贊嘆的目光,雖然,她沒(méi)有了位置可坐,但是,她的心里依然甜滋滋的.,看,也許這是是一件極為普通的事,但是,又有多少人能做到呢?
還有一次,樓下王奶奶的腰閃了,疼得倒在了地上,她立馬走上去,扶著王奶奶,一步一步走回家,回到王奶奶的家以后,她也沒(méi)有走,她給王奶奶敷冰塊,幫王奶奶上藥,幫王奶奶按摩,最后,臨走時(shí)還幫王奶奶貼了兩塊狗皮膏藥。
還有一次,樓下小弟弟摔倒,是她拉著小弟弟到水管邊沖洗,上她家涂了紅藥水。
想著,想著,忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我,我離開(kāi)鏡子,她也消失了,哈哈,你們知道了吧,她就是我,我就是她!
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