助人作文

    時(shí)間:2024-01-21 18:27:53 助人 我要投稿

    助人作文(常用4篇)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的助人作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    助人作文(常用4篇)

    助人作文 篇1

      每個(gè)公民都是社會(huì)的一個(gè)元素,有了不多,沒有卻是個(gè)問題,公民的品行,社會(huì)的形象。

      我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過這樣的一個(gè)故事:春節(jié)期間拾金不昧的好人好事,123路駕駛員徐濱,拾到西門子手機(jī)一只,交還給乘客,受到乘客的表揚(yáng)。乘客來信說,乘123路時(shí)不慎把包忘在了車上,過了半小時(shí)才想起此事,這時(shí)很沮喪地抱著一線希望來到了車隊(duì)問訊,競(jìng)出乎意料地該包被乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)交給了車隊(duì),該包安然無恙地在調(diào)度室內(nèi)由調(diào)度員保管著,失主說:“此時(shí)的心情很激動(dòng),雖然包內(nèi)錢不多,但有許多單位的`資料,如果遺失會(huì)造成很大的損失,但是我很幸運(yùn),因?yàn)榕錾狭送涝。魥^二位好心的司售人員”,并感慨的說:“誰說現(xiàn)在社會(huì)上好人少了,我要說世上還是好人多!”

      對(duì)呀!好人是會(huì)有好報(bào)的,就是這兩位好心的司售人員為上海的司售人員樹立了好形象,好榜樣。我們要學(xué)習(xí)他那種拾金不昧、助人為樂的精神。

      有一次我和媽媽坐車去街口買書,車上的人真多,真擁擠啊!我一邊坐車,一邊想:“去街口買什么書看好呢?”正當(dāng)我想得出神時(shí),車又到站了。這時(shí)上來了一位老奶奶。老奶奶滿頭白發(fā),看上去有60多歲了,老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車。可是車上已經(jīng)沒有空座位了。我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著了,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了。恩,我因該把座位讓給老奶奶坐,因?yàn)槔蠋熣f過:尊敬老人,幫助別人,是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以我要把座位讓給老奶奶坐。于是,我對(duì)那位老老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位置吧。”老奶奶說:“沒關(guān)系,我過一兩站就下了!”我說:“您是老人家,腿腳又不方便,還是來坐會(huì)兒吧。”說著說著我就把老奶奶扶到我的位置上坐下。那位老奶奶坐下后對(duì)我說:“你真是個(gè)好孩子。”聽了老奶奶的話后我的臉不知不覺的紅了。

      這件事雖然過去很久了,但卻深深的在我腦海里永遠(yuǎn)也忘不掉,那一次,我明白了,助人為樂永遠(yuǎn)是快樂的,直爽的,不是靦腆,猶豫的。

    助人作文 篇2

      我有一個(gè)小伙伴,今年10歲。她的皮膚白白的,就象一個(gè)雞蛋,兩只炯炯有神的眼睛笑起來瞇成一條縫,還露出大板牙呢,可愛極了!大家都叫她阿賢。

      她呀,是一個(gè)活潑開朗,樂于助人的好女孩。她從小就和我一起玩耍,關(guān)系可牢啦!

      阿賢不僅活潑開朗,而且樂于幫助有困難的人。記得有一次,我和她在街上玩耍,無意中看到有一個(gè)小妹妹哭了起來。我這個(gè)表妹不顧一切地走上前,在小妹妹前蹲下,問:“小妹妹,你哭什么?你的父母呢?”小妹妹眨這紅通通的雙眼,抽泣著說:“我和爸爸媽媽走散了。”阿賢擦了擦小妹妹臉上的淚水,說:“別怕,姐姐幫你找回你的父母,別哭了!”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      我和我的表妹拉著小妹妹到派出所。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí),我們才能等到小妹妹的父母來接她,小妹妹的父母十分感謝我們,幾次要給我們錢,可表妹都拒絕了,還說:“這是我們應(yīng)該做的。”

      更值得一提的'是阿賢經(jīng)常幫助鄰居的姑婆。姑婆的腳不能走路,生活不能自理。阿賢經(jīng)常走去幫助他做家務(wù),照顧她,陪她聊天。對(duì)姑婆無微不致的照顧,讓我這個(gè)做姐姐的很慚愧,我很佩服她這種樂于助人的品質(zhì)。

      這就是我的表妹,一個(gè)樂于助人的好妹妹,我真喜歡她。說不定哪天你遇到什么困難,就會(huì)碰到她的。

    助人作文 篇3

      李瑩皮膚黑黑的,她那橢圓形的臉蛋上,總是洋溢著快樂的笑容。

      說起李瑩,給我印象最深的就是她借給我東西這件事了。

      上美術(shù)課的前一天,我們班的同學(xué)幾乎都帶來了美術(shù)課上要帶的冰糕棍。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),李瑩走過來,奇怪的問我:“咦?你怎么沒有帶冰糕棍?”“我們家沒有。”我平靜地回答說。“要不我借你吧。”李瑩微笑著說,“正好我也帶來許多個(gè)冰糕棍,說不定還用不完呢!”聽了她的話,我心里覺得暖暖的,感動(dòng)得不知說什么好,只感激地說了聲“謝謝”,就馬上忙自己的'事去了。

      那個(gè)小小的冰糕棍上卻融匯著朋友之間多少的關(guān)愛,李瑩就是這樣,用她的行動(dòng)感染著別人。如果人人都付出一點(diǎn)愛,那么生活必將變得更加幸福、美好……

    助人作文 篇4

      周末,小剛正在書房認(rèn)真地做作業(yè)。突然,弟弟闖進(jìn)來,硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng),可弟弟軟磨硬泡,就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過弟弟,只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車,小剛在前面用繩子拉著小車,弟弟則坐在小車上,手里握著一根小樹枝,一邊斗著小鳥,一邊“咯咯”地開心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。

      突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺,他弓著背,駝著腰,肩上還背著一袋大米,吃力地向前一步一步地走著。小剛想:平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老,對(duì)!我得去幫幫這個(gè)老爺爺,于是小剛停下了腳步,轉(zhuǎn)過頭來對(duì)弟弟語重心長地說:“弟弟,你看那個(gè)老爺爺背的這么累,我們過去幫幫他吧!”弟弟也好像突然變得懂事起來,欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去,邊跑邊喊:“老爺爺,等一下。”老爺爺回過頭來,奇怪地問:“怎么了?”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧!”小剛說。老爺爺高興地說:“謝謝你們!”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿希约涸谇懊媸箘爬艿茉诤竺嬗昧Φ赝浦\囕啙L滾向前駛?cè)ァ@蠣敔斶呑哌厴返妹奸_眼笑。

      三個(gè)人的.背影涿漸遠(yuǎn)去,笑聲回蕩在小路上。

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