（精品）助人的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的助人的作文8篇，歡迎大家分享。
助人的作文 篇1
今天我要介紹一個(gè)人給大家認(rèn)識(shí)，他非常樂于助人，比如：扶老奶奶過馬路，幫迷路的小朋友找到媽媽……不信的話，你接著往下看。
他又高又瘦，像一根竹竿一樣。又短又粗的眉毛下是一雙水靈靈像黑珍珠一樣的大眼睛，一個(gè)挺立的鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴，整天嘮叨個(gè)不停。
有一次，他放學(xué)回家時(shí)，下著一場大雨，他撐著一把雨傘在路上走著。忽然，他看到一個(gè)小朋友在屋檐下哭，他連忙跑過去問：“小朋友，你怎么了？你的爸爸媽媽呢？”小孩哭著回答：“我和媽媽出來玩，現(xiàn)在媽媽不知道去哪了。”他對小朋友說：“別怕，我?guī)湍阏覌寢尅！?/p>
他撐著傘牽著小朋友在雨里走著，也不管鞋子已經(jīng)被雨水打濕。忽然，他隱約地聽到一個(gè)聲音：“我的.孩子，你去哪里了？”他走近一看，發(fā)現(xiàn)是一位阿姨在找她的孩子。他連忙牽著小朋友走過去問：“請問這是您的孩子嗎？”那位阿姨說：“是的是的，謝謝你，小朋友。”“不用謝。”說完他就跑回家了。
他也經(jīng)常幫助同學(xué)，比如：幫同學(xué)解答問題，同學(xué)有不會(huì)寫的字也會(huì)問他，會(huì)幫同學(xué)做一些力所能及的事。
其實(shí)這個(gè)人就是我，一個(gè)樂于助人的男孩，你們愿意和我做朋友嗎？
助人的作文 篇2
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香！”我認(rèn)為幫助別人是一件很容易的事情，比如：借塊橡皮啦、撿一下鉛筆等，心中牢記一句話：助人是快樂的，助人是善良的，只要你會(huì)幫助別人，我相信，你一定能夠做一個(gè)快樂、善良的人！
那是一個(gè)難忘的早晨，媽媽帶著我去培訓(xùn)班上課。一到教室，我立馬放下書包，和伙伴們在教室里你追我趕，正當(dāng)我玩的起興時(shí)，腳步漸漸放慢了，伙伴們似乎發(fā)覺了什么，紛紛走過來問我怎么了，我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發(fā)燙。因?yàn)椋裉煸缟厦總�(gè)班的班長可是要去開會(huì)的'，她是我們班的班長啊，怎么能在這個(gè)時(shí)候不見了呢？正在這時(shí)，大隊(duì)委員走了過來催促道：“快點(diǎn)去會(huì)議廳，不然你們班又要扣分了！班長也要受到處分！”我一聽，嚇了一大跳，所以不經(jīng)過大腦思考就橫沖直撞地跑出教室，快到會(huì)議廳門口了，我卻有些猶豫：我可是最討厭開會(huì)和一些公務(wù)事了，但是，為了她——我的好朋友就必須認(rèn)真聽講，因?yàn)檫@是她最喜歡的培訓(xùn)班。就這樣，我整整聽了好幾個(gè)小時(shí)，在老師講話的過程中，我忽閃忽閃的眼睛睜得大大的，靈敏的耳朵一直聽著、聽著。
出來之后的我十分開心，因?yàn)槲規(guī)椭怂茏屗^續(xù)在心愛的培訓(xùn)班里認(rèn)真讀書，快快樂樂就當(dāng)一個(gè)好班長！
幫助別人，自己和他人都會(huì)快樂。最重要的是，我們之間的友誼又加深了好幾層，一起來幫助你身邊的人吧！
助人的作文 篇3
有一天，小老鼠在森林里散步。突然，仙女從天上坐著白云下來，微笑地對老鼠說："小老鼠我給你一根神奇的魔法棒，你必須幫助別人，不然魔咒就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，你會(huì)受到懲罰的，你好自為之吧。"小老鼠開心地接過魔法棒。
小老鼠走在路上，天空中突然來了一陣大風(fēng)，把小老鼠的帽子吹到了大樹上，小老鼠說："我才不怕呢，我有魔法棒。"小老鼠用魔法棒指著大樹，心里默念著咒語：瑪尼瑪尼哄。大樹被小老鼠變得和它自己一樣小。小老鼠跑過去拿了帽子，然后把大樹爺爺變回原來的樣子。大樹爺爺說："小老鼠你本領(lǐng)真大呀。"小老鼠心里美滋滋的，跟大樹爺爺說："樹爺爺，再見。"
小老鼠大搖大擺地走著，走進(jìn)了蘑菇林，小狗正在飛快地奔跑，好像在尋找骨頭；小雞正在嘰嘰喳喳地叫，好像在歡快的唱歌。可就在它們正開心的時(shí)候，天空雷聲大作，下起了傾盆大雨，小狗和小雞四處逃跑。小老鼠仔細(xì)地觀察周圍，發(fā)現(xiàn)了有許多蘑菇，就把魔法棒向前一揮，心里默念魔咒，便把蘑菇變得很大，小老鼠揮手叫它們也進(jìn)來躲雨。過了一會(huì)兒，雨停了，小老鼠開心地帶它們回家。可走在半路，遇到了一條大河，機(jī)靈的小老鼠發(fā)現(xiàn)周邊有一個(gè)胡蘿卜被埋在土里，它便用手輕輕地一揮魔術(shù)棒，把小蘿卜變成了一座大橋，它們順利地過了河。
小老鼠帶它們走在回家的路上，正在它們有說有笑，非常愜意的.時(shí)候，突然遇到了兇猛的大灰狼，小狗和小雞嚇得躲在老鼠后面，小老鼠大聲說道："不要怕，有我在。"小老鼠把魔法棒指向大灰狼，默念咒語，瞬間就把大灰狼變小了，然后一腳踩下去，大灰狼就被踩死了。小老鼠把它們安全送回家，小雞和小狗特別感謝小老鼠，小狗和小雞再也不討厭小老鼠了。
從此，森林里的小動(dòng)物們都和小老鼠成了好朋友。
助人的作文 篇4
今天下午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我整理板凳。整理完之后，我一看隊(duì)伍要走了，就急急忙忙的拿起水杯和雨傘走了。走到了操場的時(shí)候我覺得身上少了點(diǎn)什么，一想：樂于助人的好同學(xué)對了，是我忘帶書包了樂于助人的好同學(xué)！我自言自語地說：“我怎么忘帶書包了呢樂于助人的好同學(xué)？”徐小蕊和閔禎峰聽見我的話后就說：“你等著，我們給你拿去。”于是我就跟著隊(duì)伍走了。老師發(fā)現(xiàn)我身上沒帶書包，問我書包放哪去了？我說忘在教室里了樂于助人的好同學(xué)，徐小蕊和閔禎峰幫我拿去了。老師說以后忘帶要自己去拿，還說等會(huì)讓我媽媽在校門口等著拿。然后我就將這件事告訴了媽媽，媽媽在學(xué)校門口拿了回來。我覺得徐小蕊和閔禎峰是樂于助人的同學(xué)樂于助人的好同學(xué)，我很感謝他們樂于助人的好同學(xué)樂于助人的'好同學(xué)。以后別的同學(xué)遇到了什么困難，我也學(xué)習(xí)他們那樣，幫助別人。
助人的作文 篇5
夜晚，森林里靜悄悄的，皎潔的月光彌漫開來，給森林披上一層銀白色的輕紗。
小鹿迷路了，她驚慌地喊著：“媽媽——媽媽——”，驚起了一群飛鳥。只聽“撲通”一聲，小鹿嚇的'牙齒都打架了，他定了定神，走過去一瞧，原來是只小烏龜。
“你在鬼叫什么？”小烏龜生氣的伸出了腦袋，“把我的美夢都打斷了!”小鹿委屈地說：“小烏龜，我迷路了，我家在寬廣的草原上，你知道在哪嗎？”小烏龜歪著腦袋，瞪著小黑豆眼，想了想，笑著說：“穿過這片森林，就是草原了，我來給你指點(diǎn)方向吧！我也想去開開眼界！”
小鹿高興極了，她背著小烏龜在茂密的森林中輕盈的跳躍，向草原奔去。
助人的作文 篇6
“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了！我認(rèn)為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗且粋�(gè)助人為樂的好孩子。
左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會(huì)問：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會(huì)去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。
記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞，說“還不到操場上拿點(diǎn)沙子，快點(diǎn)！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細(xì)雨中…
過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地?fù)u了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。
這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的.黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的？”
左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進(jìn)去的。”此時(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”
你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？
助人的作文 篇7
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，是個(gè)宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有一次，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時(shí)候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的.好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。
又有一次，在下雨的時(shí)候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有一次，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的。”
杜瑤嫻這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇8
人與人之間是需要互幫互助的，助人為樂是一種高尚的行為，我的鄰居王奶奶就是擁有這種高尚的行為的人。她是因?yàn)樵趦簳r(shí)受到一個(gè)發(fā)生在她身上的故事的影響，才變得樂于助人的。
下面是那則故事：有一天早晨，她興高采烈地去學(xué)校上課，不料卻發(fā)現(xiàn)老師說要去查資料沒查。這時(shí)，她的同桌對她說：“資料沒查吧，把我的拿去好了，沒關(guān)系的。”說完，便把資料遞了過來，她不好意思地收下了。上課時(shí)，老師檢查有沒有完成作業(yè)，她便把同桌給她的資料拿了出來，放在桌子上。這時(shí)，老師走了過來，發(fā)現(xiàn)她的同桌的.桌子上沒有資料，便問他為什么？王奶奶告訴我，她當(dāng)時(shí)生怕同桌把這件事說穿。只聽她的同桌說：“因?yàn)槲彝洸榱恕！甭犕赀@句話后，她長長地舒了一口氣，打心底里感謝她的同桌樂于助人的行為。從那以后，她也變得樂于助人了。
王奶奶告訴我，從那以后，只要有同學(xué)做業(yè)做不出來，她一定會(huì)耐心地教他們。只要班里組織捐錢，她也一定會(huì)把自己所有的零花錢全部捐出來。只要她能夠做到的有益的事情她都會(huì)去做。長大后，
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