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幫助作文400字（精選30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的幫助作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助作文400字 1
在前年暑假的一天，我從未謀面的阿姨——一位極瘦極痩的中年女人給予了我幫助。
那天，太陽把大地烤得又干又熱，旁邊的`大樹為我扇風，花兒呼喚著我。我興高采烈地滑著滑板，過了一會兒，我不小心摔了一跤，摔得很痛。我本想站起來，可是我的右手幾乎沒有知覺了，我一看，發現我的手已經動不了了。我本想叫救命，可是這地方很偏僻，幾乎沒有人，我失望了，心想：我的命怎么那么慘，受傷了也沒有人幫我。就在失望之際，我聽見了有人來了，我喊了起來：“救命啊！救命啊！”一位阿姨聽見了，想過來幫我，可是她丈夫阻止地說：“你還嫌騙子不夠多嗎？電視上剛報道鄭州一個學生救了人，還得賠償對方幾萬塊。多一事不如少一事，我們還是少管了。”那時，我真想哭。不過那位阿姨還是要幫助我，便走過來溫柔地說：“小朋友，你怎么了？”“我的手受傷了，能不能送我去醫院？”我傷心地說。阿姨把我扶起來，立刻送我去醫院，并問我的父母的電話號碼，通知他來。等我的父母來后，她才默默地離開了，就在這時，我看到了她那“活雷鋒”精神。
阿姨，我與你從未謀面，但你給予了我幫助，我在這跟你說聲：“謝謝你。”
幫助作文400字 2
在一次課間休息時我懂得了一個深悟道理：同學們之間應互相幫助。
記得那一天是個烈日當空的上午，第二節課的下課鈴聲響了。我、曾凱妮、符啟蘭和楊紫娟一起到學校的小山丘上去玩。來到山丘上時，楊紫娟一不小心滑摔還破了皮。當時我們不知所措，只等到了聽到楊紫娟的哭聲，我們幾個便商量著分頭行動：我負責去教室拿紙巾；曾凱妮和符啟蘭負責把楊紫娟扶去洗手間用水清理傷口。就這樣忙活了幾分鐘，最后我們三個同學又把楊紫娟扶去了校醫室。校醫一邊給楊紫娟涂消炎藥水，還夸獎我們及時給楊紫娟進行及時的`消毒。在回教室的路上，我們一邊扶著楊紫娟一邊安慰著她。回到了教室正好上課，楊紫娟不哭了，還把我們幫消毒傷口、送她去校醫室的事告訴了班主任——郭老師，郭老師夸獎我們三個女孩子是個助人為樂的好學生，我們便說：“這是我們應該做的！”過了幾天楊紫娟的傷完全好了，還當面跟我們說了一聲：“謝謝！”
在這次課間休息我懂得了一個道理：同學們之間應互相幫助。
幫助作文400字 3
細雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個人緩緩地走著去學校。那時我沒有帶傘，每一滴雨水都透過我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著自己的傘，開心地走進學校。看到這樣的.情景，我突然感到自己很可憐，沒有爸爸、媽媽的護送，甚至連一把傘也沒有。
就在這時，我看到一個大姐姐向我走過來，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點），我轉過頭仔細地看了看她，她扎著一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長得可愛極了。她微笑著對我說：“我們倆躲一把傘吧！”當她說那句話的一霎那，我感覺我好快樂，是那把“友誼 之傘”讓我不再孤獨，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己的衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問我：“我在五（4）班上學，你呢？”我說：“我在三（4）班。”到校門了，我感激地說：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒等我說聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠忘不了你那把友情之傘。
幫助作文400字 4
在暑假里的一天，陽光明媚，鳥語花香，吹著清涼的風。 今天，我正騎車向家里趕，在寬闊的小路上，我口中唱著小曲，在自行車上悠閑地騎著。漸漸地，我由一個人擴大到十幾個人，在這十幾個人之中，就我一個人在騎自行車，鶴立雞群，我有點驕傲，在我正享受驕傲的'時候，有兩個騎自行車的小男孩也加入了進來，打破了我正獨享的驕傲。
我為了讓他們知道我能一只手騎自行車，便把一只手從車頭上放下，然后用手拍拍那兩個男孩，誰知，我力不從心，還沒有拍到男孩，車就倒了下來，我重重地摔在了地上，手被石頭弄破了，流出了很多血，旁邊的一位叔叔見狀，急忙跑過來，問我：“你有沒有受傷，疼嗎？”我點了點頭，他把我扶起。背在背后，一步一步地向醫院走去，在路上，我看見叔叔的臉上滴著黃豆大的汗珠，盡管我們吹著清風，可還是不能解去我們的炎熱，在叔叔背上，我感受到人與人這間的真情，來到醫院，醫生用紗布給我包扎，醫藥費都是他付的，當時，我感激萬分。
我回到家，媽媽見我手還有點血，問我怎么了，我把在路上的一切告訴了媽媽，我們都非常感激這位叔叔。 謝謝您！叔叔！我們雖然只 一面之交，可你如同我的一位親人。
幫助作文400字 5
這天下午，我的同桌張紅因為生病沒來上課。我想放學后到她家給她補課，所以，放學鈴聲剛響，我就連忙收拾好書包往校門走去。
剛出校門，我就碰見了常和我一起回家的玲玲。我可不想讓玲玲知道我是去給張紅補課的，因為我是班干部，給同學補課是應該的，不必讓人知道。所以我便隨意找個借口，對她說：“我去奶奶家，不能和你一起回家了。”于是，我倆就分開走了。
來到張紅家樓下，我又遇到了玲玲。她微笑著對我說：“你奶奶家在這兒嗎？”“是的，就在前面呢。”我回答。我又瞞住了玲玲。我還問她：“你家可不是住這兒呀！你來這兒干什么？”她笑了笑說：“我給媽媽買東西呢。”于是，我倆又分開走了。
我為了不讓玲玲知道，特意轉了個圈才回到張紅家的`樓下。進到張紅家，剛準備給張紅補課，門鈴就“丁冬、丁冬”地響了。張紅去開門，誰知領進來的竟是玲玲。我用手指著玲玲：“是你？”玲玲也一下子愣住了。這時，我倆不約而同地笑了。我故意問：“哎，奇怪，你買東西怎么買到張紅家了？”玲玲撇撇嘴說：“那，你奶奶什么時候搬到張紅家了？”我倆不禁又大笑起來。張紅摸不著頭腦，就問：“你們怎么啦？”“秘密！”我和玲玲不約而同地說。
看到時間不早了，我和玲玲不再斗嘴，一起給張紅補起功課來……
幫助作文400字 6
我想，每一個人都有快樂的時候，比如：有比賽時贏了的時候，有考個好成績的時候，還有得到了表揚的'時候，這些事情我都經歷過，可他們都沒有我幫助別人的兩件事更快樂。
第一件事就是我在上學的路上，我看見一個老奶奶正在吃你的吹著三輪車，車上還裝滿了還多東西。因為要經過一個下坡，我看見那上面的東西馬上就要掉下來了，連忙跑過去扶著。等老奶奶經過這個下坡，她轉過頭來對我說：“謝謝你呀，小姑娘。”我幫老奶奶扶著上面的東西，有重新把繩子系緊了一些。老奶奶記好后，我對老奶奶說：“不用謝，這是我們小學生應該做。”我奶奶聽后，微笑著向我點了點頭。
第二件事就是我跟著姐姐出去買菜，我要在外面等她。于是我拿著其他菜去別的地方等著。正當我無所事事的時候，一位阿姨叫我，說：“小姑娘，過來幫阿姨一個忙。”我走到阿姨身旁，問道：“阿姨，有什么事嗎？”“你幫我撐一下袋子，我要把這些東西放進去。”聽完要干什么，我就幫著阿姨撐好袋子，等阿姨裝完的時候，對我說：“謝謝你，小姑娘。”我聽了心里美滋滋的。
你們說，幫助別人是不是特別快樂？
幫助作文400字 7
真誠就是真實誠墾;沒有一點虛假。真誠的心意，真誠的幫助。
當同學遇到困難的時候，我們應該張開雙臂，去幫助有困難的同學。我們班上有一位這樣的同學。她就是朱紫曦。
記得還是三年級的'時候，任老師講得幾個英語單詞，我都沒有記住，可是問老師又不敢，問家長又不懂英語，怎么辦?我環顧四周，突然看見那熟悉的身影，“朱紫曦”我輕輕地邁著腳步走到她的座位邊，問:“朱紫曦請問一下，今天老師教的英語單詞你會讀嗎”?會呀，怎么啦，你不會嗎?我教你吧，接著她放下手中準備看的書，對我說，你跟我讀吧。然后，她就耐心的教著我一遍又一遍，不厭其煩。在她的幫助下不一會我就掌握了。我深深的向她表示感謝，而她卻笑著說:“不用謝，你有不懂的問題，及時能來問同學，我覺得這一點我應該向你學習，我以后遇到不懂的問題也要及時問老師、同學。
這件小事雖然已經過去一年多了，但卻深深的映在我的腦海里，她有真誠的、耐心的語言教會了我不懂的問題，也用笑的語氣向我學習，我永遠忘不了這件事，她是我的好榜樣。
愿真誠到直到永遠!
幫助作文400字 8
幫助，是回憶里美好的時刻。
前天，我在樓下跳繩的時候，遇到了我們班的'一位同學，原來她也是來跳繩的，我們一起在那兒跳繩。跳著跳著，她對我說：“潘書涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的‘豬頭’玩。”“你真的很想跟林祉言玩嗎？”“是的。”她用那水汪汪的眼睛望著我。因為她倆原本就是好朋友，突然要分開，我也會舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對她說：“你可以給她寫一封信，里面寫著你想對她說得話，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里。”果然，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對我說：“潘書涵，謝謝你幫我找回了好朋友。”我說道：“不用謝啦！”
我還想幫老師改試卷。因為老師除了要改試卷，還要改作業。如果我幫老師改試卷，老師就能輕松點。母親節的時候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時間放松一下，妹妹也玩得開心，雖然累，但我也很快樂。
幫助作文400字 9
寒冷的冬天到了，凜冽的北風呼呼地吹著，下了一天一夜鵝毛般的大雪，樹上、房頂上、地上全是厚厚的、皚皚的白雪。
早晨，小文一早起來，拉開窗簾，看到外面全是白芒芒的一片，好高興啊！情不自禁地說：“哇！好一派銀裝素裹的`景象！我可以堆雪人啦！”于是，她匆匆地吃過早飯，帶上手套、圍巾和帽子，背上書包，興高采烈地要去學校。一路上，她一邊高興地哼著歌，一邊看著美麗的雪景。忽然，她一不小心被積雪滑倒了，整個人都倒在雪地里。這時，走在后面的小麗看見了，心想：這個小妹妹有沒有摔傷啊？她倒在雪地里一定很冷的。于是，她趕緊跑過去，扶起小文，幫她拍掉身上的雪花，并安慰她，說：“小妹妹，哪里摔傷了，我來幫你揉揉。”小文感激地說：“謝謝你！一點點，沒關系。”小麗說：“不用謝，路上滑，我們一起去學校吧！”“好的。”小文笑者說。
在平時生活中，我們每個人都要向雷鋒和小麗學習，學習他們助人為樂、幫助他人的精神。把雷鋒精神發揚光大！
幫助作文400字 10
幫助別人就是一種快樂。
幫助別人體現在我們生活中的各個方面，偶然的舉手投足對別人來說就是一種幫助。
記得一天放學路上，我正準備過馬路時，看見一位老奶奶呆呆的站在馬路邊。于是我走過去對老奶奶說：“老奶奶您是要過路嗎？”老媽媽說：“是的，但是這么的車我不敢過。”“那我扶您過去吧！”我接著說，“好的，你真是個好孩子。”老奶奶笑著說。我們剛邁起腳步，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一眨眼從我們面前“嗚——”的一聲飛馳過。老奶奶被嚇蒙了，站著一動不動，嘴里還不住地說：“嚇死我了，嚇死我了！”又一個勁的向后退。于是，我安慰老媽奶說：“沒關系，我們慢慢走就是了。”老奶奶聽了我的`話就不后退了。
我左右看了，沒車來，就繼續挽著老奶奶向前走，她緊緊地抓住我的手，把我的手都抓疼了。我急忙安慰她說：“奶奶，不要緊張。”
我們就這樣一步步走著，張于瞳到馬路的另一邊，老奶奶長長的吁了一口氣之后，笑著說：“小朋友，謝謝你。”
回到家時，我覺得很開心，因為我幫助了老奶奶，我們應該多幫助身邊的人，在幫助別人的過程中體驗了快樂。
幫助作文400字 11
說到對我有幫助的人，除了爸爸和媽媽，就是我們班級的大家長—班主任鄭老師啦！
鄭老師很容易和別人和諧相處，有一些微胖，個子較高，笑起來臉上有兩個淺淺的酒窩，很是美麗，我們都喜歡她！
鄭老師不光和藹可親，還很細心。前幾天我們班級大掃除，因為搬桌子的時候，我一不小心把手劃出了一個大口子，頓時鮮血直流，同時把地板也給弄臟了。鄭老師看到之后不但沒有責怪我把地板弄臟，還立馬跑到我的身邊，看了看傷口，擔心地對我說：“下次小心一點，千萬別把自己弄傷了，受傷疼的人不是別人，是自己呀！”鄭老師一邊說，一邊給我處理傷口，清潔殺菌，然后遞給我一個創口貼，輕輕拍了拍我的頭，對我說，自己貼一下創口貼，剩下的衛生我來打掃吧，對了澤熙，今天手破了口子的地方不要碰到水，不然細菌會感染的。手指疼痛的感覺沒有了，心里暖暖的！
平時的班級里類似這樣的幫助數不勝數，我們心里充滿了對鄭老師的.感激之情，這就是我們的班主任，四（一）班的大家長鄭紅燕老師，是她在平時的校園生活中點點滴滴、無微不至地照顧著我們，我愛四（一）班，更愛班級的這位大家長，謝謝您一直的幫助。
幫助作文400字 12
星期三，一位小女孩：她兩手拿著拐子，吃力地拖著兩條殘疾的腿，在學校的道路中間走著。
我被她那殘疾的腿給迷住了。我深情地看著她，她大概花了5分鐘時間才走了4—5之間的米數。我也不知道我怎么回事，這手和腳都不聽我的使喚了一樣，腳自動就走到她身邊，手去扶她了。那位小女孩不知道誰在扶她，輕輕地把頭轉過來看了看我。她想和我說話，好像又有點害羞，于是她對我笑了一笑，就轉回去看前面了。后來，我扶著她走了好長一段路。終于我們認識了。她說：“謝謝你幫助了我。”我說：“不用謝，反正我們同路，沒什么的。”她說：“你這人真好啊！”我聽了有點不好意思地說：“應該的`，我是少先隊員嘛！”
……
說著，我們不知不覺地來到了她的教室門口。我把她送進教室，對她說：“下次我還幫你。”她小聲地說：“謝謝！我要向你學習。”聽了她的話，我心里甜滋滋的。
回到了自己的教室，我想：別人有了困難，應該盡力去幫助。幫助是我為人的方向。
幫助作文400字 13
每個人都被別人幫助過，而我今天要說的是人生中最難忘的一次幫助。
今天，我用自己的零花錢買了一臺電話手表，我連蹦帶跳的跑回家。可是，在回家路上我摸摸自己的口袋，發現自己的電話手表居然不見了！我急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻。天馬上就要黑了，該怎么辦？怎么辦？更慘的是天空下起了大雨。正當我愁容滿面，唉聲嘆氣的時候，我的好同學余謙出現了。
他打著一把雨傘疑惑不解的問我說：“鄭景瀧下著這么大的雨你怎么還不回家呢？”我失落地說：“我新買的電話手表不見了。”余謙說：“那我也來幫你找電話手表吧。”
我們從下午二點鐘找到下午五點鐘，大雨仍然在下著，我都想放棄了。
可當我看見余謙還在堅持不懈的.幫我找電話手表，我被感動了，也更加認真的找起來。我們沿著我走過的路徑仔細地尋找，小心翼翼地不放過每一個角落。終于功夫不負有心人，我們在拐彎的路旁的角落里找到了。那時候天已經黑了，雨也停了，我們在路燈下露出了燦爛的笑臉。
到了第二天我和余謙都感冒了了，我默默地看著余謙心里很是慚愧。但余謙卻露出了理解的笑臉。他真是贈人玫瑰，手留余香！同時也是他給了我一次難忘的幫助。
幫助作文400字 14
我有一個很要好的朋友，她還是一個非常開朗的女孩 ，常常把歡笑傳到班里的每一個角落。她有一個非常好聽的名字——潘曉瑩。
潘曉瑩是一個關心同學，幫助同學的女孩。還記得那年夏天的一個下午，我拼命地在走廊上奔跑，突然在拐彎的時候，因為沒看到前面的路有些凹凸不平，所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋，小聲地喊了一聲：“真痛。”這是，在旁邊走過的潘曉瑩連忙跑過來，扶起受傷的我，關心地問：“怎么了？沒事吧？我帶你去抹藥水。”我不以為然的說：“沒事的，這么小的傷，不用抹藥水。”潘曉瑩堅決地說：“不行！如果你不盡快消毒，會發炎的！”我見潘曉瑩說的那么嚴重，便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和，打開了消毒藥水，取出一根棉簽，小心翼翼地涂在我的傷口上，我忍不住，親親地叫出了聲：“啊！”潘曉瑩望了望我，親切地問：“疼嗎？忍住，就快行可，放松點，我相信你一定能行的。”聽了她的話，我點了點頭,她幫我抹完了藥水。
這只是小事一樁，她幫助別人的'事多不勝數。從小到大，我經常受到她的幫助，他所做的每一件事，對我來說，都是那么的重要，那么的難忘，我永遠都不會忘記，她對我的幫助！
幫助作文400字 15
這天是星期二，萬里無云，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風撫摸著我們的臉頰。
下午，丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手。籃球比賽結束后，作為主力隊員的丁大勇已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
一時間，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張著嘴就喝。丁大勇痛快地說：“啊！真涼快呀，真舒服，做人就要這么大把的活著。”
此時，隊員江曉宇看到后，皺著眉頭快步走向丁大勇，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的。”說罷，遞給了丁大勇一瓶礦泉水。
丁大勇停止了喝水，抬起手望了望江曉宇，很不好意思的`說：“原來是這樣啊！那我以后再也不會這樣了，謝謝你的提醒。”
說完，兩人親密的離開了。
我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那么我們的社會會變得更加和諧，更加美好！
幫助作文400字 16
星期三，我做了一件不該做的事。
我的同桌，她有一只非常漂亮的鋼筆，那是她生日的時候，媽媽是給她的`生日禮物，那支鋼筆寫出的字，非常好看。每當老師把鋼筆本發下來時，總是在教室里走一圈，看看同學們寫得認不認真，等把鋼筆本收起來，批好時，就對同學們說：“今天練鋼筆又是嚴思緣寫得最好看，大家也要像她一樣學習。”下課了，我對嚴思緣說：“你把這支鋼筆借給我一天好嗎？”她說：“不行。”我氣極了，頭轉過去，再也不跟她玩了。
到了吃午飯的時候，我趁嚴思緣去洗手，偷走了她的鋼筆，她回來是不見自己心愛的鋼筆，就心急火燎的尋找著，我看到她在翻我的桌洞，就大叫了一聲，正好她找了自己的鋼筆，我一叫，鋼筆掉在地上摔壞了。她哭了起來，這時，同學過來跟他說：“不要哭了。”她才不哭，第二天早上來，我買了一支新的鋼筆送給了她，她高興對我說：“謝謝你！你把我的鋼筆給摔壞，又買了一支跟原來一樣鋼筆。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”
從這個故事中，我明白了：同學之間要互相幫助，弄壞東西，要賠償。
幫助作文400字 17
今天，在去作文班的路上，碰見一個小女孩。她雙腿跪倒地上，弓著背，頭低下，原來她在乞討。我見許多好心人都向她捐錢，地上已經扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫著：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家里所有的錢，該賣的也都賣了，還欠別人五萬多。可是爸爸的病沒有治好，最后卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難。可是她的媽媽也得病了，需要錢去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽。看完后，我的心里難過極了，想想自己是多么的幸福，有爸爸媽媽的`疼愛。
作為一名少先隊員的我，也該獻愛心幫助別人。我轉身跑向媽媽，讓她給我一元錢，回家后，再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那里，心里美滋滋的。一元錢雖少，但也表示我是個有愛心的孩子。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。只要熱心幫助別人，別人也會幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。
回到家后，當我要寫簡評時，媽媽卻有自己的看法。她認為那個小女孩這么大了，四肢也健全，可以靠打工來賺錢，社會的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會回報社會的，報答那些好心人，世界上還是好人多呀！
幫助作文400字 18
母愛像灑落在空中的雨滴，不計其數，像綴在星空中的繁星數不勝數。媽媽給予了我太多的溫暖，太多的.愛。
那天，老師在放學時特意囑咐明天不要忘記帶30根小棒，我隨口和同學們一起向老師應和著，便回家了，到家后，我一會兒就忘記老師讓準備小棒的事了。
直到八點左右，我才想起這件事，便隨口對媽媽說：“媽，今天老師讓準備小棒。”媽媽略有責怪的說：“你啊你，平時馬虎就算了，今天現在才說，讓我上哪給你買？”我想，是啊，十班和我們班一樣都用小棒，肯定沒賣的了，都怪自己不早說。媽媽還是帶著我去了附近的三個超市都問了一遍，但都沒有了小棒。這可怎么辦那？沒有小棒會被老師說的。在我著急的時候，媽媽說到：“你這個記性，要不然自己做吧，用紙卷做小棒，問問老師行嗎。”“好啊。”我的心頓時輕松起來。
回到家后，我拿出許多彩色的小正方形，一個膠棒和幾根小皮筋后。媽媽和我便做小棒了。只見她先用紙卷成一個五厘米大小的小棒，然后用膠棒把邊緣粘牢，做好了十個后用皮筋捆在一起，做成了一捆。隨后我和媽媽又一起做了十個小棒，把它們用皮筋捆在一起，媽媽雙手不停的為我做小棒，看著媽媽細致專注的樣子，一陣暖流涌上心田。
幫助作文400字 19
寒假的一天，我做完功課，正在悠閑自在地玩著心愛的玩具，突然聽見隔壁傳來“噼噼啪啪”的聲音，走出去一看，只見一位老好婆正在門旁吃力地劈柴，我心想：她隔壁好婆年紀大了，力氣一定很小，而我的`力氣肯定比她大一點吧。想到這里，我便迅速走了過去，對隔壁好婆說：“好婆，我來幫您劈吧！”好婆喘著粗氣，吃力地說：“不用了，你還小著呢。”我堅持著說：“我不小了，讓我試試吧！”“那好吧，小心一點呀。”好婆勉強同意了我的要求。
開始劈第一根樹柴了，我右手拿斧，左手拿柴，把柴放在木板上，輕輕一劈，樹柴完好無損，我連忙加大用力，只聽“卡嚓”一聲樹柴劈成了兩半，看著劈開的樹柴，我欣慰地笑了起來。照著這個樣子我繼續劈著，慢慢地柴全都被我劈開了。在我劈的過程中，好婆用手垂著腰自言自語地說：“人老了，不中用了，連小孩都不及了。”
其實，當我把柴全部劈完時，我也已經筋疲力盡了，我似乎連一根針都拿不起來了，就在這時，好婆拿著一個又紅又大的蘋果過來對我說：“好孩子，這個蘋果給你。”我連忙說：“不要不要，我家里有！”說完我就走了，此時的我心里很高興。
幫助作文400字 20
幸福是什么？課文里講的好：幸福是互幫互助。在平常生活中，我們也要這樣做。
只記得有一次，我們正在玩，看見金祁在那邊哭，便跑過去問他：“你怎么了？”金祁結結巴巴的說：“我，我的，的鉛筆，盒，弄，丟了，作業做，不，不來了。”說完，又輕聲哭起來。我們幾位同學便積極的找起來，可10分鐘過去了，還找不到，可金祁還要做作業，我就把我的'藍筆借給了他。這時上課鈴響了，我們都回到座位上，可心里還惦記著金祁的鉛筆盒，一下課就問金祁鉛筆盒找到沒，金祁連連搖頭，我們又找，當我們快要崩潰時，錢陽一聲大喊：“找到了，找到了！”“在哪，在哪？”大家爭先恐后地問道“在窗簾后面。”“原來在這里啊！”大家邊說邊回到座位上。金祁趕快跟錢陽說了聲“謝謝。”錢陽只說一聲不用謝就走了。下面幾節課，我發現金祁不再難過了，還認真做作業，不再打不起精神，大家都幫金祁一個忙，心里都挺沾沾自喜的。
回到家，我告訴了媽媽，媽媽夸我會幫助同學，這件事讓我真正明白了幸福的含義：幸福是互幫互助。
幫助作文400字 21
一天，我拖著疲憊的身子從學校回來，快到家時，天氣驟變。
路邊的樹葉飄動起來，抬頭望望天空，不知何時布滿了破棉絮般的云朵，一道閃電在云朵間熄滅。緊接著便響起了一聲沉重的閃雷，那云朵迅速變換，不一刻工夫便翻騰成烏云，向著西南面滾滾而來。閃電越來越亮，雷聲越來越小，只聽“咔嚓”一聲，被大風折斷的樹枝從天而降，險些落在我的頭上。到了家門口，那硬幣般的雨點落了下來，落在玻璃上，啪啪亂響。不一會兒我嗯，零星的雨點便形成了密集的雨網。我急忙躲進房間里。
順著窗戶向下看到鄰居家的衣服還沒收，我思索再三，滿腔熱血地奔跑到鄰居家的衣架旁，但無力將衣架拿到樓上，只好一鼓作氣，干脆一件一件抱著往樓上跑。我出門前穿了一件舊衣擋雨，可一趟一趟地跑，穿著十分不方便，沾了雨還卷在身上，速度變慢了。看到雨越下越大，我太心急了，索性就把雨衣扔了，把衣服抱在胸口。這樣來來回回十幾趟，終于收完了。雖然身上冷冷的.，可心里卻暖暖的。
雨停了，太陽出來了。我把衣服送回了鄰居阿姨家。鄰居阿姨不停道謝，聽得我心里美滋滋的。
快樂是什么？你可能有千萬種答案，但我認為快樂是幫助！
幫助作文400字 22
從前有一只香蕉，那只香蕉不明白一個問題，就問媽媽："媽媽，我們為什么要給動物吃掉了呢？""孩子，我們本來就是給動物吃的，哪有為什么呢？""我不要給它們吃！"說著，就離開了大樹。
一天香蕉在樹林里散步，遇到了一只饑腸轆轆的小兔，小兔有氣無力地說："能，能給我，我一點吃的`嗎？"香蕉看看它那狼狽不堪的模樣，心立刻軟了下來，只好忍痛把自己的肉割一半下來，說："給，吃吧！"小兔二話不說，狼吞虎咽地吃了下去，剛想說謝謝，香蕉連影子也不見了。
這是香蕉在森林里散步，鹿醫生對它說："這位香蕉小朋友，我這里有一個病人要搶救，藥引子必需要香蕉，你能幫幫忙嗎？""它得了什么病啊，""腸道不暢通。"香蕉想了一會兒，勉強答應了，鹿醫生剛想說謝謝，卻發現了一張香蕉皮。
我們一定學習香蕉的舍已為人和無償幫助。
幫助作文400字 23
我一生中受到很多人的幫助，但我從來沒有幫助過別人，終于有一次我幫助了別人。
記得是我和張增光等同學一起去參加數學技能比賽。到了考場上監考老師威嚴的聲音壓倒了一切：“大家安靜，還有十分鐘就要開考了。把學習用具趕快拿出來！”我趕快把學習用具都拿了出來準備考試。發下卷子了，考場里沒有一點聲音，只有筆寫字刷刷的聲音。我也聚精會神的.答題。我不經意的向張增光的位置看了一下，只見他滿臉沒有一點血色，額頭上滲滿了很多汗珠，眼睛瞪得老大，嘴巴緊閉，正在翻自己的書包，好像在找什么東西，他找了很長時間也沒找的，豆大的汗珠往下滴。我問：“怎么了？”他說：“有畫圖題，我忘帶尺子了。”“沒事，我給你一個。”突然我發現監考老師正在用箭一樣的目光盯著我們兩個。我猛然的低下的頭，把我的尺子悄悄地掰斷，然后悄然無聲遞給了張增光。張增光向我點了點頭。埋下頭答題。考完了，張增光迅速跑到我的面前說了很多感謝我的話。我聽了，心里比吃了蜜還甜。比賽的結果出來了，我和張增光都獲得了第一名，我們可高興了。
幫助別人可以使自己很快樂，我以后一定多多幫助別人。何樂而不為呢？
幫助作文400字 24
幫助也許是一聲親切的問候；幫助也許是爸媽關顧；幫助是……幫助別人是一種道德；被別人幫助是一種幸福。
走在上學的路上，看著路邊的.菊花爭先恐后地開放著，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼著小調來到學校。
剛進教室，就聽到同學們正談論她新買的文具盒，我也想炫耀一下我的，因為它也很可愛。于是我迅速坐到位置上，翻開書包，“呀”它不在，怎么辦？我抓耳撓腮，急得想熱鍋上的螞蟻，團團轉。{因為下午有作文課，我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲，楊老師也迅速地走進教室，繪聲繪色地講起作文。老師一講完，同學們都認真地寫起來，只有我傻傻的發呆，內心害怕極了，生怕老師發現。這時同桌看了看我，二話沒說，就拿出他最心愛的鋼筆，爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了，因為以前我對他并不是很好，可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。
我們都應該幫助別人，讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福，幫助別人是一種道德。
幫助作文400字 25
這天是星期二，萬里無云，空氣清新，燦爛的陽光灑滿了大地，微風撫摸著我們的臉頰。
下午，小丁和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽，雙方都不甘示弱，最終打了個平手。籃球比賽結束后，作為主力隊員的小丁已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
一時間，找不到水喝的小丁匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭，張著嘴就喝。小丁痛快地說：“啊！真涼快呀，真舒服，做人就要這么大把的活著。”
此時，隊員小宇看到后，皺著眉頭快步走向小丁，拉住了他，連連擺手，誠懇的建議他：“嘿，隊友，雖然我們剛剛參加完籃球比賽，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼，這樣很容易生病的。”說罷，遞給了小丁一瓶礦泉水。
小丁停止了喝水，抬起手望了望小宇，很不好意思的說：“原來是這樣啊！那我以后再也不會這樣了，謝謝你的提醒。”
說完，兩人親密的.離開了。
我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關心，互相幫助，給他們一個小小的、友善的提醒，那么我們的社會會變得更加和諧，更加美好！
幫助作文400字 26
每次我打著雨傘，獨自漫步在雨中時，我都會想起那位曾經熱心幫助我得那位大哥哥。
就是有一次，我和同學們都在教室里認真地聽老師教課。正在這時，天空烏云密布，下起了大雨。放學了，同學們得爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。只有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽，我見爸爸媽媽過了好久都還沒來，我心想：爸爸媽媽怎么還不來啊？是不是不要我了呀？如果我被強盜抓走了該怎么辦啊？這里有沒有鬼啊……我越想越害怕，就開始大哭起來：“嗚，嗚……”
這時，一位大哥哥打著傘，正好路過這。他見我在哭，就好心地走過來，問我：“小妹妹，你怎么啊？”我抽泣地說：“爸爸媽媽今天沒來接我，我又沒帶傘，而且我根本就不知道回家得路怎么走，我一個人在這里好害怕！”然后，我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚，說：“小妹妹，別哭，我帶你回家好嗎？”我說：“嗯。”然后，我把我得家庭住址告訴了他后，他就抱著我，把我送回了家。
還沒等我向大哥哥道謝，他就走了。我在樓上看著大哥哥離開得背影時，我哭了。
這就是一個熱心幫助我得人——那位大哥哥。
幫助作文400字 27
時間：2007年9月4日
地點：52班，
今天我們第六組和第五組開始辯論。辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。我們支持右派，第五組反對。
辯論開始了，第五組的趙首先發言：“我認為打開這本書是有益的。因為讀書可以增長知識，也可以積累很多好的單詞和句子。”我們組的張成文反駁說：“現在有些學生沉迷于武俠或言情小說，整天看低俗怪誕的書，把作業‘扔掉’，導致學習成績不斷下降，最后導致浪費水。試想一下，這本書的.‘卷’像‘開篇’一樣可以說是‘有益’嗎？”"高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。"趙對第五組的補充道。這時，我們組的汪峰又大聲說：“看各種書的人都怕自己什么都不會。”正如這句名言所說，什么都讀的人什么都做得出來。那么，如果那個人讀了一本壞書，并且樂此不疲，他就可能有不良行為。"第五組的丁凱文補充說：“書像寶石一樣珍貴，所以我們應該多讀書。”我說：“書還是藥，好好讀能治愚。書既然是藥，就有兩個作用，一個是良藥，一個是毒藥，害死人。”
通過這場辯論，我們明白了應該讀適合自己的書，讀健康的書。
幫助作文400字 28
幫助是一縷春風，使人身心舒暢；幫助是陣春雨，使干旱的心田得到滋潤；幫助是一泓清涼的山泉，給人心靈的洗滌。在我們的身邊，有許多幫助的瞬間，哪怕在一節車廂里，也會有幫助留下的溫暖。
在那時而晴，時而陰的星期天，我為了買書，踏上了一輛公共汽車。起初，車廂里的乘客屈指可數，可是沒過多久，車廂里仿佛擠進了全世界的人們，有時坐在椅子上也會覺得人太多，呼吸有點困難。原本可以開窗透透氣的，可天公不做美，下起了傾盆大雨。這時，汽車到了一個離醫院較近的車站，上來的大多是面黃肌瘦、年過花甲的老人或者是十月懷胎的孕婦。看到這個狀況，不管是七八歲的兒童，還是四五十歲的大叔阿姨，都不約而同地讓出自己好不容易占到的'位置。就在這么一瞬間，原本那么沉重，陰冷的氣氛馬上變得溫暖起來。大家原本陰沉的臉終于露出一絲微笑，得到幫助的人有說有笑，好像就是自己多年未見面的老朋友一樣，談得不亦樂乎。
“送人玫瑰，手有余香”，這句話正應證了人世間的溫暖。而且幫助他人是一種美好的品質；是一種人們之間真誠相待的表現；更是一種美的享受。
幫助作文400字 29
這雖然已經時隔很長一段時間了，但是我終生也不會忘！這段回憶已經深深地烙在我的心中，讓我回味無窮！
記得那在３年前，那時已經很晚了，天氣很冷，街上幾乎看不見人影了．我因為和父母發脾氣，而逃到了玄武湖，心里的怒火還在燃燒著．我摸著身上僅有的１３快錢發愁著．身旁有一家燒烤店，我心中的火使我越來越餓了。我立刻點了５串羊肉串。突然一輛車從我眼前擦過。車子一下子撞到了圍欄上。車內的人血肉模糊，慘不忍睹呀！立刻不知從哪里冒出來了許多人，把案發現場圍的嚴嚴實實的'。我也鉆了進去看“熱鬧”。只見一個中年男子緩慢地從車里艱難地爬了出來。我立刻嚇得向后退了兩步。那個男的用著最后的力氣吼道：“給我筆……和紙！”有人立刻把這兩件東西遞給了他。他用全是血的手艱難地拿起筆，歪歪扭扭地寫了幾個大字兒子我愛你！
我的心微微一顫，什么話也沒說，什么動作也沒做，呆呆地站在那。只見那個人慢慢地倒下了。我立刻跑回家，向父母承認錯誤。
不用我說，大家也知道，我被那個中年人的父愛感動了，他在生死時刻想到的是自己的兒子。我才發現父母雖然平時打打罵罵我們，哪也是為了我們好呀！
幫助作文400字 30
今天，我幫助了好朋友柏，可是，這個“幫助”可不是真幫助呀！大家看了后就知道這個“幫助”其實是害了好朋友。
今天在學校，下午第一節課是數學課，快下課的時候，梁老師叫我們抄作業，我們抄完作業后，老師檢查家長的簽字。我前邊坐的柏是好朋友，可是今天她的家長沒有簽字，全班同學都簽了。
這時，她轉過來說：“你簽的.字最好了，你幫我簽一下好嗎？”我心理想，我不能看著好朋友成為班里唯一沒有家長簽字的同學。于是，我就決定一定要幫助她，雖然我幫她簽的字，我自認為很像，但是，老師的火眼晶晶還是能看出來的。
梁老師來檢查柏簽字，梁老師說：“你媽媽一定很年輕，才七歲呀！”我笑了笑，梁老師看了看我說：“到底是誰簽的字？”我不好意思的向梁老師笑了笑，梁老師說：“您老人家升級了，你是她媽媽嗎？”于是，就在柏本子上寫了幾個字就不管了。
最后回家，我把事情的經過告訴了媽媽，我也知道了我是不對的，所以現在，我想當面對好朋友說：“對不起了，我以后不這樣做了。”幫助是從生活和學習上相互幫助進步的，這樣，不但幫不了好朋友，反倒幫倒忙了。
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