理解孩子,幫助孩子

    時間:2021-09-10 18:51:00 助人 我要投稿

    理解孩子,幫助孩子

      “如果感到幸福你就拍拍手……”,隨著幸福拍手歌的響起,又是孩子們載歌載舞、展示自己才藝的圣誕節到了.

    理解孩子,幫助孩子

      當小朋友都樂呵呵地手舞足蹈的時候,家長們有沒有發現,有些孩子身體很靈活,蹦來蹦去像兔子一般,但是有些孩子相對就表現得笨手笨腳,走路一板一眼,磕磕碰碰的……為什么會造成這樣的差異呢?其實,這是孩子后天訓練不足,身體協調性不良的一個表現。在日常生活中,家長應該怎么樣去改善小朋友的這種情況呢?其實音樂就是一種很好的方法。音樂是和語言、動作、舞蹈緊密結合在一起的,讓孩子通過動作的快、慢,動作的高、低,動作的強、弱來感受音樂,將有助于發展孩子的肢體協調能力和對音樂的感知力。

      隨著音樂的落幕,迎來了我們的主題節目:親子游戲。這次我們一起感受語言的力量,這個游戲叫:兩分鐘國王。游戲很簡單,在兩分鐘內,小朋友是國王,家長是百姓,百姓要聽國王的話,國王要百姓做什么,百姓就得做什么。就這樣,很有趣的`事情發生了,有位小朋友叫媽媽扯自己頭發,有位小朋友叫爸爸做一百個俯臥撐,有位小朋友太害羞不愿意出來做國王,有位小朋友站了半天說不出指令,有位小朋友權利大反轉,指令他爸爸當國王,自己當百姓……

      你喜歡被人指揮你的生活嗎?其實在現實生活中,我們的家長才是國王,每天對我們的小百姓們指手畫腳,但是你的小孩又能不能如你所愿,你要他做啥他就做啥呢?每個小朋友都是獨立的個體,他有他的思想,也有他控制不住的行為,例如說上課不專心、怕黑、咬指甲、學不會跳繩等等,不一定是他故意要跟你作對,而是他真的是力所不能及,是他生理性的神經發育不完善,感覺統合能力失調,加上后天沒得到適齡的、相應的訓練所致,爸爸媽媽,這不是孩子的錯啊!

      讓我們從心出發,理解孩子,幫助孩子,祝愿每個小孩子的每個圣誕都快樂!

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