培養(yǎng)耐心的哲理故事
有一天小維尼對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氲焦珗@去玩。”
媽媽當(dāng)時(shí)正在寫(xiě)一篇論文，就對(duì)女兒說(shuō)：“等媽媽把文章寫(xiě)完后再去。”
“不嗎，我現(xiàn)在就要去。”
“維尼，這篇文章非常重要，媽媽必須寫(xiě)完它。你先玩一會(huì)兒玩具，等會(huì)兒我一定帶你去，好嗎?”
過(guò)了一會(huì)兒，女兒又來(lái)催促：“媽媽?zhuān)�要等多久?”
當(dāng)媽媽告訴她還要再等一會(huì)兒時(shí)，維尼便一聲不吭地走了出去。
媽媽寫(xiě)完論文之后去叫維尼：“我完成工作了，走吧，媽媽帶你出去玩。”
“不，等一等，這個(gè)故事我正看了一半”，女兒捧著一本書(shū)，模仿著媽媽的口氣說(shuō)道。
因?yàn)榻K于完成了論文，媽媽也很想放松一下、出去走走。但此時(shí)，這位媽媽卻很有耐心，她坐在客廳的沙發(fā)上等起了女兒。
最后，等到小維尼讀完那個(gè)故事，母女倆才一起出門(mén)。
【教育哲理】：
有些父母只讓孩子等自己，不能讓自己等孩子，這往往會(huì)使孩子覺(jué)得自己得不到尊重，從而不愿接受父母的.要求。謹(jǐn)記社會(huì)生活對(duì)于幫助孩子形成美德是十分有效的。
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