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實用的責(zé)任作文集合
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的實用的責(zé)任作文集合，希望對大家有所幫助。
實用的責(zé)任作文集合1
聽了一節(jié)關(guān)于情商的課，講的是我們很多時候都在推卸責(zé)任，明明是可以從自己身上找原因，口頭上總習(xí)慣性地說因為別人的種種阻撓。
事實上，當(dāng)我們肯真正地做在那想一想事情的來龍去脈，就會認(rèn)可這個責(zé)任的真正的`歸因。
演講者取了幾個例子。上課遲到了，你有可能會給出很多個借口：鬧鐘壞了，媽媽忘叫你起床了，早餐做晚了，路上堵車了等等。乍一看，這些好些真的都是理由，卻推不起推敲。鬧鐘壞了，你前一晚有沒有注意到，如果你只能靠鬧鐘才能起床，那就要留意到。
媽媽早晨有很多事要做，早起是你自己就可以控制的事，為什么一定要媽媽叫才起床。
早餐做晚了，可以路上早餐點打包點，或者是平時家里囤點面包，偶爾備不時之需。
至于堵車這個雖然看起來是比較難解決的，但你也盡可以提前十分鐘出來，也許就能錯過交通高峰期。
其實我們所抱怨的，很多都能從自我身上找到原因，其實就是自己的責(zé)任，如果自己把早起看成自己的事，很大程度上就是避開了上面的那些抱怨。
還有就像和小伙伴鬧別扭，也不能一味指責(zé)他們的不對，要想想，自己真的就一點錯也沒有嗎？
當(dāng)我們學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，正視自己的責(zé)任，那看問題就會很不一樣。
實用的責(zé)任作文集合2
在一個陽光明媚，天氣晴朗，秋高氣爽的早晨。小紅，小黃，點點興高采烈，蹦蹦跳跳的在小區(qū)里踢足球。小紅使勁的飛跑，猛一踢，足球高高飛起，小黃跳起來舉起胳膊要去手球，可是仍沒有防住，點點高喊道：“踢得好。”小紅高興的`蹦來蹦去，可是小黃則垂頭喪氣不想再踢了，小紅和點點急忙走過來說：“別再生氣了，我讓你來踢球。”小黃一下子破涕為笑。
小黃憋足勁，抬起腳，狠狠一踢，球飛了出去，小黃正得意洋洋地欣賞自己的杰作，“哐啷”一聲巨響，3個小朋友不知所措，他們眺望遠(yuǎn)方，看見一戶人家的玻璃窗戶被砸碎了。
小黃抱上足球抓住點點和小紅的手，準(zhǔn)備逃離現(xiàn)場，小紅和點點說：“不要逃避責(zé)任，既然人家的東西是我們打壞的，我們就應(yīng)該主動承擔(dān)后果。”
終于，小黃被說動了，他們一起朝著打碎玻璃的人家飛奔，雖然有些害怕，但是，還是鼓足勇氣，他們敲響了門，門開了，里面住著一位孤獨的老人，他的頭發(fā)雪白雪白，雖然他看起來很蒼老，但他的心還在兒時的夏天里嬉戲奔跑，點點，小紅，小黃都一一向老人道歉，老人慢慢的臉上露出了甜蜜的微笑，老人摸著他們?nèi)齻�的頭，直夸他們好娃娃。
我學(xué)到了，做任何事情都要勇于承擔(dān)。