閱讀的作文300字

    時間:2025-01-28 09:43:42 閱讀 我要投稿
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    閱讀的作文300字集錦(9篇)

      在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的閱讀的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    閱讀的作文300字集錦(9篇)

    閱讀的作文300字 篇1

      記得媽咪曾說過:“當你還是小嬰孩時,常常陪你看繪本或翻翻書,當時的你,一看到書。就很興奮的搶著翻書。”,直到現在,我都很喜歡閱讀,閱讀能夠帶領我看到不同的事物;閱讀也能夠增廣見聞。

      閱讀是件相當有趣的.事,例如很多故事內容中許多小動物會說話,或是有些神奇、充滿想像的情節,讓我覺得好像帶我進入了魔幻國度探險,所以當我閑來無事時,可以看看電視,和弟弟玩,當然也很喜歡看看故事書,進入古埃及世界,進入兵馬俑的世界,進入…,讓自己來趟奇幻之旅,真是有趣!

      除了故事書之外,還有很多增廣見聞的書籍,雖然我不能到世界各國去游玩,可是前陣子卻借由書本去過了加拿大、德國、非洲和澳洲四個國家,了解了這些國家的風土民情。另外也還有自然類的書籍及各種雜志,這些多樣的書籍,可以讓我們學習各種不同的事物,讓生活更豐富。

      閱讀可以增廣見聞,現在我已經四年級了,除了故事或繪本外,更應該多接觸科學類或小說類的書籍,讓我的之事更加豐富,也讓我的閱讀速度加快,使我除了課堂內的知識外。更可借由課外的閱讀,成為博學多聞的人。

    閱讀的作文300字 篇2

      你喜歡閱讀嗎?那閱讀像什么呢?打開書本,里面的文字飛舞著,帶領你進入了什么樣的世界呢?

      閱讀帶給你一個開心和快樂,還是傷心和難過?喜歡閱讀的人,才能有真正的收獲,在他們的世界里,是充滿了幸福、鮮活和豐美;但是,一個不喜歡閱讀的人,總是體會不到閱讀的快樂,還寧可做一些事,也不愿意拿起書來看看。閱讀的滋味千百種,有香、有甜、有苦……有些喜歡閱讀的人,一拿起書就舍不得放下;有些人無法體會閱讀的`樂趣,只要拿起書,就開始打哈欠和想睡覺。

      讀書可以得到知識,可以得到幸福的滋味,也可以得到像媽媽抱著你時的溫暖。在閱讀中,可以分享愛、分享有趣的事物。有些人因為太愛讀書,所以常忘了做一些事情;有些人不愛閱讀,只要看到書就很痛苦和很煩悶,不愛看書的人的世界,好像是枯萎的樹木。

      讀書就像是你的好朋友,陪你度過無聊的每一天,讓你的每一天都可以很精彩,很豐富。

    閱讀的作文300字 篇3

      任何人都不曾讀懂過自己,正如一本小說中所說的:讀懂自己時已經是故事的結尾。

      品讀兒時的時候,是一只快活的小鳥,愿意飛就盡情地飛,想唱就放聲盡情地唱,就連稻田邊那棵彎彎的柳樹下那片濃郁的陰影也成了童話,飄飄悠悠地飛進我們的心田,飛向遼闊的藍天。

      品讀少年的時候,是一首朦朧的小詩,如同朦朧的月亮一般透出朦朧的光暈。每每翻讀的時候總是讀不懂那光暈背后蘊藏的秘密,猜也猜不透,想也想不出。平靜的心湖即便是扔進一枚小小的樹葉也會蕩起層層的漣漪,因此總也把心靈的門窗緊緊的關閉。

      品讀青年的時候,是一株青青的橄欖樹,就像桃花新木總在不確定中奮力地擷取養料和水分充實自己,可收獲的果實卻是苦苦的澀澀的,滋味難以下咽……

      品讀中年的時候,已經是一棵傲雪斗寒的.青松,橫眉冷對千層雪,抬手招來八面風。

      品讀老年的時候,已是一輪即將落山的夕陽。“夕陽無限好,只是近黃昏”滿天的五彩霞光,映著雙鬢斑白的發絲,變了顏色……

      品讀自己,總也讀不懂,讀不透。等到讀懂讀透的時候,已經是結尾了……

    閱讀的作文300字 篇4

      書是我生活中一位必不可少的朋友,因為我特別喜歡看書,它天天陪伴著我。我家的書柜可大了,大的像三頭大象的身體一樣子,可以放成千上萬本書。每一本書都蘊含著豐富的知識。有科學類的、數學類、百科類、歷史類等等,我從一年級到現在大約已經閱讀一千五百多本書,有《淘氣包馬小跳》系列、《愛的教育》、《藍色的海豚島》、《魯賓遜漂流記》、《十萬個為什么》、《秘科學探密》等等。

      我每天吃完飯就拿起自己心愛的書來看,看得津津有味,有時候奶奶把水果端來叫我吃,我好像也沒有聽到一樣,繼續看我的書,直到把這一本書看完,我才把水果吃掉。

      我每一天閱讀的時間大約為一小時左右,但有時我碰到了特別喜歡的書就會不知不覺看了兩個小時也有。

      我最喜歡看科學類的`書籍了,其中有一本《身邊的科學》這本書對我的印象最深刻。書中有玩游戲、做手工、變魔術等等,在玩中可以發現非常神奇的科學知識,在我們身邊也有許多科學的知識,要善于去探索觀察,發現其中的奧秘。

      書籍給了我許多知識和道理,是我生活中一部分,也給了我無窮的樂趣,它是我永遠的朋友。

    閱讀的作文300字 篇5

      閱讀,是一種享受,

      幫我打開心靈的窗戶,

      讓我走進那個五彩繽紛的世界。

      閱讀,是一位老師,

      教會我更多的'知識;

      閱讀,是一位向導,

      引領著我走出困惑和迷茫。

      閱讀,是一束陽光,

      照耀著我漫長的人生道路;

      閱讀,是一朵朵五顏六色的鮮花,

      裝扮著我五彩斑讕的內心世界。

      閱讀,是清澈的泉水,

      澆灌著我的心田;

      閱讀,是我的糖果,

      為我帶來了無限甜蜜。

      閱讀,是一個裝滿樂趣的背包,

      使我的人生旅途變得更加精彩;

      閱讀,是一個裝滿智慧的寶盒,

      在我遇到困難時暗暗幫助。

      閱讀,是一條小舟,

      帶著我環游世界;

      閱讀,是一艘飛船,

      帶著我飛向太空。

      閱讀,是一種享受,

      幫我找到了打開宇宙的鑰匙,

      讓我擁有無數的果實!

    閱讀的作文300字 篇6

      我的閱讀故事,要先從媽媽說起。我有一個非常愛看書的媽媽,她可是典型的書迷,俗話說的好,有其母必有其女,我和媽媽一樣,對書如饑似渴。

      在我很小的時候,媽媽經常在我睡覺前,給我講故事,當時的我,根本聽不懂媽媽在講什么。是靜靜的聽,用好奇的眼神望著媽媽。

      慢慢的,我長大了一些,媽媽講的一切,我終于可以聽懂了,又過了幾年,我發現,我對書,有了一種莫名其妙的追求,這種追求,讓我喜歡上了每一本書。

      書是我快樂的源泉,書里的每一個字,都向那快樂的音符,在我的頭腦里組成了一個又一個優美樂曲。讓我想隨時拿出來品味。回憶我讀書的快樂!

      當我路過那家在熟悉不過的書店時,就像門口埋伏了一條隱形的'線索,絆住我的腳,讓我無法前進。當我走進書店時,五花八門的書讓我眼花繚亂。

      我曾經的在一本書上看到了一句名言,讀一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。是啊,如果你不讀書的話,就沒有文化,沒有文化,你最終會被社會淘汰。

      這就是在讀書中成長的我,相信有一天,我可以向你們證明,光陰給我們經驗,讀書給我們知識!

    閱讀的作文300字 篇7

      閱讀可以增加知識,可以了解世界各國風俗民情,在疲憊時閱讀,也可以忘記所有的勞累,讓心情變得更輕松,心情隨著書中情節轉換,帶來精神上的愉悅,真的是件快樂的事,所以我很喜歡閱讀。

      閱讀書目的種類非常多,在學校的讀報時間,可以了解很多的新聞;科學類的圖書讓我知道更多生活上的新知,知道很多的為什么;故事書情節讓我隨著它心情起伏,也增加更多想象力。記得我第一次看漫畫書時,我看得開懷大笑,真的快樂極了!閱讀真的'很棒,所以我每天養成看書的好習慣。

      我喜歡學校的晨讀十分鐘,全校安安靜靜的一起看書,和同學一起閱讀我覺得很快樂。學校圖書館里面的書應有盡有,又有電腦可以隨時上網查資料,圖書館是閱讀的快樂天堂啊!

      俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書不僅讓我們增廣見聞,也讓我們身心愉快,我愛閱讀,希望更多的人都能喜愛閱讀。

    閱讀的作文300字 篇8

      閱讀意味著什么?閱讀意味著有更多的知識,閱讀意味著有更好的寫作能力,閱讀意味著有更好的閱讀能力。

      在我的生活中,我閱讀過很多的書籍,比如《八十天環游地球》,《史記》,《愛的教育》……等。其中《丁丁當當——黑癡白癡》這本書對我很有感觸。

      這本書主要講了:一戶人家生下了一個可愛的小男孩,全家人因此而沉靜在無邊的幸福之中。但是,后來全家人發現這個小男孩是一個傻子。幾年后,這戶人家又生下了一個可愛的'小男孩。全家人滿懷希望,日夜注視著這個孩子。然而一個殘酷的現實幾乎毀滅了這戶人家:這個小男孩也是一個傻子。這一天,他們偶然走散,從此,天各一方。漫長的尋找,在這天地之間上演了一段又一段的大善大愛。

      丁丁,當當一種兄弟情令我感動,因為他們無論如何都要在一起。我真心希望 他們等夠團聚。

      閱讀伴我成長,在我長大的時候,我會熱愛閱讀,對我來說就是活下去的理由。

    閱讀的作文300字 篇9

      閱讀讓我快樂是看完了一篇閱讀就明白了,所以給了我做閱讀快樂。

      我以前3年級的時候,一做閱讀試是亂做的讀也沒讀,只見幾個字在文中里找到,題目那里是也有幾個同樣的字詞,結果寫出來時老師就叫我和好幾個同學在利用放學時間留下,我們做一兩篇寫完才能走,我遇到不會做的'時候,就請教同學教我,我就模擬做一次給他看一下行了。我給老師看了一下,還是說不行然后我問了:老師您可以教一教我這題行不行。“老師說:”可以!“我認真地聽老師說,在老師的教導下我這一道概括主要內容的題目。

      現在,我上小學5年級做閱讀時記得五年級上學期老師教過我怎么樣做,才明白了幾題難的,對一下答案的時候也是對的,結果我的語文閱讀水平提高,自己的成績提高了,高興極了。

      最后,我會做閱讀,懂得了文章類內容,閱讀讓我快樂。

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