享受閱讀作文

    時(shí)間:2022-01-05 12:33:21 閱讀 我要投稿

    享受閱讀作文合集8篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的享受閱讀作文8篇,希望能夠幫助到大家。

    享受閱讀作文合集8篇

    享受閱讀作文 篇1

      “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”閱讀能帶給孩子無(wú)限的樂(lè)趣,同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,當(dāng)閱讀成為習(xí)慣,孩子便擁有了人生的一筆寶貴財(cái)富。孩子是祖國(guó)的希望,我們不光希望他能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),更希望他能成長(zhǎng)為一名知書(shū)達(dá)理、品學(xué)兼優(yōu)者。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是修身養(yǎng)性的良好途徑!我最大的愿望是希望孩子能讀書(shū),能多讀書(shū),能讀好書(shū)!

      在晚飯后隨意拿起一本書(shū)毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,孩子會(huì)發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知欲望... ...親子閱讀給了我不小的驚喜:偶爾我會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子“語(yǔ)出驚人”如:一次,幾個(gè)小朋友在一起玩,有兩個(gè)小朋因?yàn)橥婢甙l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我想看看小朋友自己怎么處理問(wèn)題,就在一旁笑呵呵的看著他們吵,沒(méi)想到走到我身邊說(shuō),“你坐山觀虎斗啊!”我聽(tīng)了以后覺(jué)得很驚奇地說(shuō):“你怎么知道這個(gè)詞的?”他說(shuō):“你忘了,是書(shū)上的呀!"類(lèi)似與這樣的驚喜有很多。

      我希望孩子能夠快樂(lè)的閱讀!在閱讀中成長(zhǎng)!在閱讀中享受!在閱讀中探索!在閱讀中翱翔!!

    享受閱讀作文 篇2

      閱讀帶給我們快樂(lè),閱讀伴隨我們成長(zhǎng)。一雙慧眼,帶我們閱讀大千世界,閱讀書(shū)籍,從名家作品中學(xué)會(huì)對(duì)人生的思考和感悟;閱讀自我,從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜和悲傷;閱讀父母,在生活細(xì)微處感悟親情的無(wú)私和博大;閱讀青春,在菁菁校園里回憶師生的真情與感動(dòng);閱讀自然,在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒……

      小的時(shí)候,我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的,電腦里的游戲是最好玩的,手機(jī)里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)書(shū)中也有許多奇妙的世界。

      兩年前,我捧著一本從未看到過(guò)的《水滸傳》打發(fā)時(shí)間。隨手一翻,就翻到了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這節(jié)。一開(kāi)始,我只是毫無(wú)目的的看書(shū),而后來(lái)竟越看越入迷,越看越起勁。當(dāng)我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時(shí),心情十分激動(dòng),一邊嘴里喊著:“打得好,打得妙,打得這鄭屠哇哇叫!”一邊又為作者精彩絕倫的描寫(xiě)和深厚的文字功底暗暗叫好。

      后來(lái),在畢業(yè)典禮上,我懷著對(duì)母校的留念,對(duì)老師同學(xué)的依依不舍,和對(duì)初中生活的向往,慷慨激昂、生動(dòng)形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場(chǎng)景,并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習(xí)中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。

      清人張潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)到:“卷中有山水。”不錯(cuò),書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,前人的話(huà)猶在耳畔。

      讀書(shū)可以使人開(kāi)茅塞,除鄙視,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移。所以,熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上一樣,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)……

    享受閱讀作文 篇3

      書(shū)讓我明白什么是真正的友情:《夏洛的網(wǎng)》中有這樣一句話(huà):“你一直是我的朋友,這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng),因?yàn)槲蚁矚g你。再說(shuō),生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一陣子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的,通過(guò)幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。”

      書(shū)讓我明白人生的真諦:就如《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本說(shuō)中所說(shuō)的那樣:改變的不是世道,真正改變的,是人自己。事情是好是壞,完全看人怎么去想。幸福不是金錢(qián)左右的,而是取決于你的心態(tài)。

      “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,沒(méi)有書(shū),世界將不會(huì)如此精彩。我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道侏羅紀(jì)那個(gè)恐龍稱(chēng)霸的世界,就不會(huì)懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠(yuǎn)用河伯發(fā)怒,解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象,在抗擊自然災(zāi)害的過(guò)程中,不知還要走多少?gòu)澛?無(wú)數(shù)圣賢之士的杰出思想,也將隨著先人的消逝長(zhǎng)埋于地下,而我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行。因此,先輩們歷經(jīng)苦難,把經(jīng)驗(yàn)以書(shū)的形式留給后人,并給我們留下“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”的教誨。書(shū)帶著歷史的莊嚴(yán),帶著童話(huà)的美好,帶著自然的奧秘,帶著文學(xué)的美麗……一點(diǎn)一點(diǎn)滲入我們的思想。

    享受閱讀作文 篇4

      閱讀是一種享受,如一杯香濃的奶茶,有著說(shuō)不出的滋味,而時(shí)間仿佛奶茶中的果粒,與閱讀共同升華。

      時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我在閱讀中咀嚼著那果粒的芳香美味,如絲滑的綢緞,時(shí)間從我指縫中滑落,又仿佛涓涓溪流,在我的指尖輕輕的淌過(guò),那感覺(jué),使我有了幾分醉意。閱讀是美妙的,它給予人的是一種愜意的享受。看著書(shū)中那如行云流水的人物,那么美好的世界在他們的眼中變得暗淡無(wú)色。的確,時(shí)間的確去得匆匆,可這匆匆也加快了行人的腳步,在這匆匆地世界中,能有一方使人感到舒心、放松的天地,是多么難得,在這片時(shí)間如流水緩緩流動(dòng)的天地里,欣賞經(jīng)典美文,品讀人生哲理是多么美妙的事。看著藍(lán)得使人心醉的天空,時(shí)間仿佛滯留了,在這個(gè)匆忙世界中,一切都是如天旋地轉(zhuǎn)地快速,慢慢品味生活,也是一件愉快的事。

      閱讀是一種享受,欣賞美文的精華,是品讀快速生活中的享受。享受閱讀,享受生命!

    享受閱讀作文 篇5

      說(shuō)到享受,大家腦海里肯定會(huì)遐想出各種自己喜歡,美好,甚至奢華等等的情景。然而,我把一種享受停在閱讀上!

      “書(shū)中自有黃金屋”,一本好書(shū),就可讓人從中獲益!

      捧起一本書(shū),放上一杯清茶,微風(fēng)徐徐伴著雨絲,淡然的坐在光線(xiàn)適合的陽(yáng)臺(tái)上,靜下心來(lái)愜意的翻閱書(shū)本。看著紙間的文字,讓思緒被書(shū)中情景所牽引,自己也不禁展開(kāi)無(wú)限遐想……這便是我最喜歡的看書(shū)的意境。!

      記得多年以前,我總愛(ài)宅在家里,突然有段時(shí)間,弟弟老是叫我陪他一起去書(shū)店看書(shū),后來(lái),我也被催動(dòng)了,可結(jié)果卻是這樣的:我們到了書(shū)店門(mén)口,弟弟就溜開(kāi)找同學(xué)朋友玩去了。我只好無(wú)奈一人呆在書(shū)店,后來(lái)竟然喜歡上去新華書(shū)店閱讀了!那晚,弟弟居然乖乖的留下來(lái)和我一起看書(shū)!媽媽散完步來(lái)接我的時(shí)候,有點(diǎn)驚訝!她看著弟弟:“哇!你今天居然在看書(shū),我還想一會(huì)兒打電話(huà)給你同學(xué)呢!”……

      假期,總是孤身一人的我,去書(shū)店看書(shū),便無(wú)意成了最常干的事!一路走過(guò)去,也做了運(yùn)動(dòng);走進(jìn)書(shū)店,陣陣書(shū)香撲鼻!我幻想著,許許多多的書(shū)在笑著和我打招呼!并且書(shū)店的氛圍是很好的.。從書(shū)架上抽出一本書(shū),或憑或立或坐,隨意閱讀。也許你很快就會(huì)沉醉在書(shū)中,不知覺(jué)醒,聽(tīng)不見(jiàn)時(shí)間那來(lái)回的腳步聲!書(shū)店里許多新奇的書(shū),總能讓我擴(kuò)展視野!

      把閱讀當(dāng)成一種享受,你總會(huì)有意想不到的收獲!

    享受閱讀作文 篇6

      古人云“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”不錯(cuò),書(shū)就是一個(gè)世界,看書(shū)就如暢游名山大川;書(shū)就如一桌美味,品書(shū)就如享受珍饈美饌。攝魂奪魄的西游,義薄云天的水滸,劍戈驚天的三國(guó),情詩(shī)千載的紅樓,不同的經(jīng)典給人不同的體會(huì),但是各有各的味道,在書(shū)海里遨游其樂(lè)無(wú)窮。

      聽(tīng)說(shuō)丹城的新華書(shū)店又有新書(shū)了,本來(lái)打算回家等開(kāi)學(xué)的我改變了決定,打算上丹城去玩,換個(gè)說(shuō)法就是去看書(shū),一睹為快。一到丹城,一下車(chē),我就直奔新華書(shū)店。好多我喜愛(ài)的書(shū),《笑貓日記》之《小白的選擇》果然出版了,我連忙拿了下來(lái),楊紅櫻舒緩流暢的文筆帶我進(jìn)入了書(shū)海:進(jìn)入了翡翠湖公園,笑貓、小白、地包天,給我講述起了這個(gè)有趣的故事,我激動(dòng)得眼睛都不敢眨一下。一頁(yè)兩頁(yè),書(shū)頁(yè)飛快的翻動(dòng),我像一匹餓狼,貪婪的讀著;書(shū)上好像有一塊磁鐵,深深地吸引著我,我似乎有點(diǎn)囫圇吞棗、不求甚解,根本談不上細(xì)細(xì)品味。那個(gè)神秘的阿姨,讓我琢磨不透,但更為小白能找到那么愛(ài)護(hù)動(dòng)物的主人,開(kāi)心不已。相信那個(gè)阿貝哥惡人一定會(huì)有惡報(bào)。不知不覺(jué)書(shū)翻完了,我似乎意猶未盡

      讀完了一本還不夠,我又取下了一本《我可以抱你嗎,寶貝》,王家點(diǎn)點(diǎn)的可憐遭遇,讓我泣不成聲,為她打抱不平。她脫離孤兒院,得到天使媽媽的疼愛(ài),卻又讓人轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜。王家保保得了先天性自閉癥,我更是埋怨命運(yùn)對(duì)她的不公。故事似乎似一根無(wú)形的線(xiàn)牽引著我,我仿佛鉆進(jìn)了文字里,走進(jìn)了書(shū)中,與書(shū)中的人物同悲同喜,那個(gè)善良的天使媽媽執(zhí)著、堅(jiān)持的行為終于沒(méi)有讓王家保保離開(kāi)那個(gè)星球,放棄做星星寶寶,我心急如焚忍不住喊:“保保,叫一聲媽媽啊!”也許是天使媽媽的誠(chéng)心,王家點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心感動(dòng)了上天,保保終于漸漸地康復(fù)。我也總算松了一口氣·······

      從書(shū)海里走出來(lái),那些故事似乎歷歷在目。泡在書(shū)店里的時(shí)間溜得特別快,扎在書(shū)堆里我簡(jiǎn)直廢寢忘食。故事情節(jié)的跌宕起伏,小說(shuō)人物的悲歡離合,真是引人入勝,牽動(dòng)我心。

      三天的時(shí)間一晃而過(guò),老媽下了通緝令,必須回家!我恨不得將書(shū)店搬回家!最后是精挑細(xì)選,大浪淘沙,挑了5本書(shū),萬(wàn)分不舍的回家,哎,回家慢慢品味,慢慢享受吧。

      閱讀確實(shí)是一種享受,精神大餐的享受。享受閱讀,享受在假期的每一天。

    享受閱讀作文 篇7

      最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)是大千世界的縮影,是人類(lèi)智慧的源泉,是知識(shí)高峰的階梯,我與書(shū)為伴,遨游在知識(shí)的海洋中,在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

      出生沒(méi)幾天的我就開(kāi)始了閱讀之路,爸爸媽媽堅(jiān)持每天給我讀許多美麗動(dòng)聽(tīng)的故事,他們把書(shū)籍變成我日常生活的一部分,雖然我不會(huì)講話(huà),我豐富的面部表情給了他們反應(yīng),給全家?guī)?lái)了無(wú)與倫比的快樂(lè),媽媽說(shuō)我每天聽(tīng)故事的時(shí)候,特別安靜,時(shí)常在充滿(mǎn)童趣又溫情的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

      能開(kāi)口說(shuō)話(huà)的我更加喜愛(ài)閱讀,可以與爸爸媽媽根據(jù)閱讀內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng),經(jīng)常媽媽讀了上一句,我就能流暢地接出下一句,每天最開(kāi)心的時(shí)刻就是與爸爸媽媽一起閱讀,如饑似渴地不斷從書(shū)中獲取知識(shí)。

      幼兒園時(shí)期的我閱讀量更大了,仿佛一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,沉浸在書(shū)的海洋里,被書(shū)本中的內(nèi)容深深吸引住,仔細(xì)地閱讀著每一頁(yè)。爸爸媽媽經(jīng)常陪我一起扮演故事中的人物,全家一起渡過(guò)了了一個(gè)個(gè)愉快的親子時(shí)光,一起享受讀書(shū)的溫馨與幸福。

      成為小學(xué)生的我開(kāi)始自主閱讀,在茫茫的書(shū)海中暢游,與海倫凱勒一起與命運(yùn)抗?fàn)?與哈利波特一起打敗伏地魔;與劉慈欣一起暢游在科幻的世界中。閱讀開(kāi)闊了眼界,陶冶了情操,激發(fā)了我對(duì)未知的探索和求知,讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬,渴望學(xué)習(xí)更多的知識(shí),來(lái)幫助他人,改變世界。閱讀讓我學(xué)會(huì)了熱愛(ài)生命,關(guān)心他人。

      閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始,閱讀使人明智,也給我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)。享受閱讀的樂(lè)趣,愿書(shū)香伴隨我成長(zhǎng)。

    享受閱讀作文 篇8

      我的朋友可多了,孫榕榕、王雨婷、陳亦茜……,當(dāng)然,我還有許多 “朋友”:《安徒生童話(huà)》《小桔燈》《愛(ài)的教育》《假如給我三天光明》------這些書(shū)友,天天陪伴我,我也天天和它們對(duì)話(huà),它們給我啟迪,給我知識(shí),給我快樂(lè),促我成長(zhǎng)。

      提起讀書(shū),還有一個(gè)小故事呢!記得有一次,爸爸在客廳里看書(shū)。忽然,聽(tīng)見(jiàn)爸爸“哈哈”笑聲,我循聲望去,只見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,腿上放著書(shū),正捧腹大笑。我走上前去,好奇地問(wèn):“爸爸,您在干什么?有那樣的高興?”

      爸爸笑著說(shuō):“我……我在看……看書(shū)呢!”我快步走過(guò)去,一把搶走那本書(shū),一看,原來(lái)是《安徒生童話(huà)集》。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)我的房間,反鎖上門(mén),也津津有味地讀了起來(lái)。不讀不知道,一讀就吸引了我,一個(gè)個(gè)故事精彩有趣。從此,我便喜愛(ài)閱讀。

      開(kāi)始我向同學(xué)借書(shū)看,后來(lái),我到學(xué)校圖書(shū)室借書(shū)看,一周一本,如饑似渴,簡(jiǎn)直像饑餓的人撲在面包上。越閱讀,知識(shí)越豐富,老師說(shuō)我課堂發(fā)言用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言?xún)?yōu)美;在我作文評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:“你能做到活學(xué)活用,學(xué)以致用。”得到老師夸獎(jiǎng),我更加勤奮閱讀了。

      一天下午放學(xué),我寫(xiě)好作業(yè),就淌洋在《假如給我三天光明》海洋中。 海倫?凱勒動(dòng)人事跡使我感動(dòng)得流出眼淚。她雙眼失明,但是她渴望見(jiàn)到光明,假如能給她三天光明,她一定會(huì)珍惜,看人們的善良、溫厚;她很想通過(guò)博物館,觀望變化無(wú)窮的大千世界;她更想去迎接黎明,像正常人一樣開(kāi)始新一天的生活和工作。 海倫?凱勒是一個(gè)身體有困難的人,但是她以驚人的毅力,戰(zhàn)勝了困難,取得了輝煌的成就。而我們呢?擁有健康的身體,有非常好的學(xué)習(xí)壞境,我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的時(shí)光,去充實(shí)生活,去享受生命!

      我沉浸在閱讀的享受中。

      “雪兒,不要讀了,吃晚飯的時(shí)間到了。”媽媽大叫......

      “雪兒,叫吃飯聽(tīng)不到啊!”媽媽發(fā)火了。

      “來(lái)啦。”我一邊朝餐廳走,一邊看著。

      “吃過(guò)再看。”媽媽下命令。

      我把書(shū)推到旁邊,眼睛余光還盯著書(shū),不時(shí)偷偷翻一頁(yè)。媽媽一把奪回書(shū),停下筷子,翻看著。呵呵,她也被文章吸引住了。我移過(guò)身子,靠在媽媽身邊,一起看著看著。“飯菜涼啦。”爸爸一聲喝道,我們才想起吃晚飯。到了睡覺(jué)時(shí),我的腦海里又浮出了《假如給我三天光明》的書(shū)中情景,仿佛自己就在海倫凱勒身邊------閱讀不僅拓展了我的知識(shí),明白了做人哲理,也促進(jìn)了我的成長(zhǎng),我也深深感受到,閱讀就是享受。

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