元旦的作文

    時間:2024-10-09 07:00:42 元旦 我要投稿

    【精華】元旦的作文匯編6篇

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的元旦的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】元旦的作文匯編6篇

    元旦的作文 篇1

      無意中抬頭看日歷,今天已是27號,今天下午就舉行元旦聯(lián)歡會了。我又激動,又興奮,因為這已經(jīng)是我小學(xué)生涯最后一次元旦聯(lián)歡會了。

      下午,來了幾位好家長代表,并且范老師給他們頒發(fā)證書。其中,李佳樂的爸爸作了演講。講得激動人心,我們非常興奮的熱烈地鼓起掌來。

      “元旦聯(lián)歡會開始——”隨著雙胞胎主持人小樂和小康一聲令下,也走上了講臺說:“有請小段、小李……演唱的《是你》”一開始,就使我眼花繚亂,因為他們不僅死板的站著不動唱,而且還有來回穿插的動作。表演完過后,我們熱烈鼓起了掌,因為他們的動作很優(yōu)美。我信心不足地跟我一起表演的小張說:“小張,咋弄,他們這動作,咱們根本就沒拍動作。要是唱得不如他們怎么辦?”小張倒是信心十足地說:“別慫,咱們有氣勢!”聽他這么一說,我也便有了信心。

      之后有小尤、小高同學(xué)唱得《遠(yuǎn)走高飛》,但他們倆聲音沒放開,我沒聽清他們唱的,不過還是不錯的。還有奇妙、藝彤兩個女同學(xué)表演的小品《我是最聰明的人》中間沒什么笑點,但語言形象還是很生動的。崔馨尹的'快板《龜兔賽跑》,也很不錯。隨后,兩郭同學(xué)說:“小學(xué)時光剩下的已經(jīng)不多了,到畢業(yè)那天,我們就該各奔東西,有請小曹、小張、小周同學(xué)演唱的《兄弟抱一下》!

      我們一上臺,就給大家鞠了躬。然后,隨著伴奏,我唱了起來:“兄弟你瘦了,看著疲憊啊……”“兄弟你變了,變得……”小張同學(xué)也緊接著,“兄弟我們都像是……”最后小周同學(xué)唱道。我們到了合唱,大家都不由自主地有節(jié)奏的拍起手來。唯一美中不足的是,我在第二段的時候忘詞了,也許是太緊張了吧。小周唱到高潮時,聲音也沒放出來。這次唱得整體來說還湊合,但是沒達(dá)到我們預(yù)期的效果。

      接著空竹達(dá)人佳樂、敬怡……為我們上演了腿花、回頭望月等動作,雖然中間出現(xiàn)了一點小瑕疵,但整體很是可以的。葫蘆絲小能手——炳耀吹的《山之子》讓我體會到了葫蘆絲的精髓,以及對葫蘆絲的欣賞。宗一、陳昊、小尚的小品《三簧》每一個情節(jié)都令我開懷大笑。陳趙南同學(xué)的單口相聲《方言》也是趣味無窮,趙齊的腦筋急轉(zhuǎn)彎也讓我開動了腦筋……

      這次雖然這是一次普通的元旦聯(lián)歡會,但它的意義卻非凡,象征著小學(xué)階段最后一個聯(lián)歡會,也同時象征著我們將要步入中學(xué)的大門,所以,讓我們好好珍惜這最后的時光!

    元旦的作文 篇2

      今天是新年的第一天,早上空氣清新、陽光明媚,媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。大街上車輛來來往往,川流不息好不熱鬧,媽媽帶我去超市買東西,超市里熙熙攘攘,原來人們都急著買過元旦的禮物呢!媽媽說要給我買一個玻璃,我說:“我都是大小孩了不要玻璃這些玻璃,要省些錢來買學(xué)習(xí)用品,”隨后我就選了一些學(xué)習(xí)用品還有一個蛋糕坯自己來做蛋糕慶祝元旦。在回外婆家的'路上我看見許許多多的商店、超市都在玻璃上寫著祝大家元旦快樂,回到外婆家我拿出蛋糕坯和哥哥在上面做起文章來。不到半小時一個漂漂亮亮的自制蛋糕就出現(xiàn)在眼前,這真是一個快樂的元旦呀!

    元旦的作文 篇3

      “元旦來了”!學(xué)校搞了一個“元旦游藝宮”的活動,贏者可以獲得獎券,兌換獎品呢!

      我和嚴(yán)語韜來到三(5)班,這個班的游戲叫做“擲飛鏢”?吹搅恕帮w鏢”兩字,便想到了我當(dāng)年優(yōu)異的飛鏢技術(shù),便對嚴(yán)語韜說道:“想當(dāng)年你兄弟我,飛鏢技術(shù)十分厲害,上一年,打到了17環(huán)、18環(huán)、19環(huán)這樣的成績,夠牛了吧?!”話音剛落,就聽到前面幾個人竊竊私語:“誰相信呀?”什么?你竟然不相信我!哼!賽場見高低,讓你看看什么叫高手。我心里想道。

      很快就輪到我了,我一看,哇!五年級標(biāo)準(zhǔn)是40環(huán),這么高!我前面幾個人技術(shù)很垃圾,有的竟跑偏了。不爭氣的'的家伙,讓我來給你們做示范。我拿起飛鏢一投。哎呀!丟人啊!才9環(huán)!我屏住呼吸,仔細(xì)瞄準(zhǔn),揚手一投,中了20環(huán)(最高環(huán)),下面一環(huán)起碼也得11環(huán),我再瞄準(zhǔn),輕輕一投,中了11環(huán)!好險哪!正好40環(huán)。等我到老師那里去要獎券時,老師都驚呆了——老是萬萬沒有想到我這么厲害,因為手里有一大堆獎券沒發(fā)完呢!連嚴(yán)語韜也對我說:“你真行啊!”

      這次元旦“游藝宮”活動真是好玩又刺激啊

    元旦的作文 篇4

      今天,是我們在學(xué)校中這一年中最快樂的一天了,因為今天是——元旦聯(lián)歡晚會。這次元旦是最快樂,最有紀(jì)念的元旦了,這是我們在校的最后一次。明年我們就要升初中了。下面我就開始給你講解講解吧。

      全場都到場后,節(jié)目就要開始了。隨著倒計時5、4、3、2、1后,節(jié)目終于拉開了序幕。我們下面的觀眾都沸騰了起來,歡呼了起來。我在其中也按捺不住了,張開嗓子“噢,噢,元旦開始了!”四位主持人站在了主席臺上。他們美麗的衣服,再加上好聽的聲音,讓這個場的氣氛都活躍了起來。第一個節(jié)目——《英華暢想曲》,這是拉開帷幕的第一個曲子。這個曲子的.運力是優(yōu)美的,激昂的。隨著這首曲子的開始,我旁邊的演員也開始準(zhǔn)備了起來。因為這首曲子過后,表演類就開始了。時間滴滴答答過去了,一個有一個節(jié)目過去了,有:《辣妞妞》、《張燈結(jié)彩》、《雀之夢》、《響聲過河》……到了倒數(shù)第三個節(jié)目,我們班都炸開了鍋,因為這是我們的節(jié)目。本來就表演的不錯,在加上老師說:“鼓掌熱烈,作業(yè)免一半。”我們整個都?xì)g天喜地。我們這個節(jié)目的名字叫《吉祥孔雀》主演是我們班的張玄儀,他經(jīng)常表演了。我們班的演員們站在幕后面,等到這個節(jié)目完了。他們就要開始表演了。我們開上使勁的鼓掌,到精彩的時候在猛地鼓掌,手掌都拍紅了,因為鼓掌次數(shù)多,容易給班級加分,領(lǐng)導(dǎo)們要評選的,還有免作業(yè)。所以管不了那么多了。

      ……

      節(jié)目精彩真是精湛絕倫,演員們也很出色。

    元旦的作文 篇5

      “光陰似箭,日月如梭”一年一度的元旦又來,我家也出新鮮事兒——在家里開元旦晚會。

      開晚會前,先“裝飾”一下家。我到街上買許多彩球和五顏六色的花,還有許多彩帶。回家后爸爸和媽媽齊心協(xié)力的把這些漂亮的東西掛好,沒過多久,我們家就像宮殿似的。

      晚會開始,我當(dāng)主持人站在前面,帶著微笑對著大家說:“晚會正式開始,下面由漂亮媽媽演唱——感恩的心!眿寢屢贿呇菀贿叧,我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起掌。接著哥哥朗誦一首詩,大家直夸好。最后一個節(jié)目是由我和爸爸表演的小品—雙簧,爸爸在前面表演,我在后面說詞兒。表演完后,大家一個勁兒的喊:“妙,妙,再來一個!”沒辦法,我講一個笑話,大家笑得前仰后腹,在大家的笑聲中結(jié)束今天的.晚會。

      元旦晚會真快樂,真希望下一次的元旦快快到來!

    元旦的作文 篇6

      在一個陽光明媚的早上,我懷著無比激動的心情,像小鳥一樣飛向?qū)W校,因為今天是一個特別的日子——20xx年元旦節(jié)。清晨的馬路上已是車水馬龍,小朋友的臉上洋溢著節(jié)日的歡樂;街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮,一棵棵圣誕樹隨風(fēng)搖曳,一個個圣誕老人在不停的向來往行人招手----- 剛一踏進(jìn)學(xué)校大門,節(jié)日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來。各個教室在同學(xué)們的小手裝扮下,充滿了節(jié)日的氣氛。小朋友個個身著節(jié)日盛裝,高興的跑著笑著---- 9點整,一個莊嚴(yán)的入隊儀式在雄壯的音樂中拉開了序幕,一個個小朋友在鮮艷的對旗下高高的舉起他們幼嫩的小手,此時此刻他們成了一名光榮的`少先隊員。

      升旗儀式結(jié)束后,同學(xué)們各回各班,元旦聯(lián)歡會正式拉開了序幕。同學(xué)們個個興高采烈,躍躍欲試,我也無比激動,因為很快該我表演了。在一陣陣熱烈的掌聲中,被同學(xué)們封為“古箏大師”的我,羞答答走到主席臺。我信心十足的彈了起來,可剛一抬手,衣服扣子就掛到了古箏弦,真倒霉,碼子也掉了一個。還好有老師在,張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖,“赤膊上陣”。

      “大師”絕非浪得虛名,剛彈兩句,已是掌聲四起。我越彈越來勁,臺下的掌聲也越來越激烈。我的心里別提有多美了-----事情已經(jīng)過去了很久,但我仍久久難忘,它使我明白了一個道理:我們的掌聲是對別人最大的鼓勵。

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