（薦）釣魚作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的釣魚作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，有釣魚、滑冰、還有騎自行車……令我最難忘的是釣魚。
我還記得第一次去釣魚。我把釣桿往上一甩，纏到了電線上面去了，媽媽費了好大勁，才幫我把魚線拉了下來。后來，我又嘗試了很多次，終于學會了釣魚的.基本方法。
這一次，我把魚線再次放到水里，靜靜地等啊等。突然，魚線浮標上下搖擺，難道有魚兒上鉤？別慌！我沉著冷靜，先輕輕地拉一下魚線試一試，果然有料！我屏住呼吸，猛地往上一提，啊！是一條小魚！不過魚很小還未夠斤兩，我不能破壞大自然，要讓它再長大一些！于是我把“魚嬰兒”取下，放回了池塘。
我再次把魚線放到了水里，不久就拉上來了一條“成年魚”。這時我驚喜萬分！可這次我還是選擇把魚放回了池塘。我覺得：釣魚是一種樂趣，不一定要把魚帶回家，我只要享受釣魚的過程就行了。
釣魚可以培養耐力，提高生活情趣。朋友們，想和我一起去釣魚嗎？
釣魚作文 篇2
星期日的早上，爸爸去買了魚糧，我和爸爸興沖沖地去了漁塘。爸爸先把魚糧拋入河水中。剎那間，河水泛起了許多的小泡泡。我就問爸爸這兒河怎么了？怎么直泛泡兒呀？哎，那是因為我們把魚糧打下水時，而把一些魚兒、蝦兒……引過來了。所以才泛泡兒的，瞧，把你嚇成這樣。
我們現在開始釣吧！我高興地說：“好的”。爸爸也說：“好，現在先把蚯蚓穿上鉤子，然后把它放入水中。靜靜的等待。當漂在水上的標動了，就代表魚上釣了，知道了嗎？”
我大聲地說：“知道了。”我按爸爸說的'，心里又念叨了一邊：“先把蚯蚓穿上鉤子，然后把它放入水中，靜靜的等待。當漂在水中的標兒動了就說明小魚們上鉤了。
又按照爸爸說地做了一邊，可是，我第一邊一點兒也沒釣到魚兒，經過老爸的一番指點后，我釣到了我人生的一桶金，沒過多久我們就回家了。我們算得上是滿載而歸呀！回到家后，媽媽還夸我呢！
我吃著自己釣的魚，心里美滋滋地，可開心了。
釣魚作文 篇3
HI！我們又見面了，這次還是去釣魚，可這次是正規的釣魚——野塘垂釣。可惜魚塘里面全是小魚！不過呢，我們有一個點子—引用迷你奧利奧廣告一釣一個、好吃好玩！
我拿著魚竿準備釣魚工具。先把線穿上魚竿，串上浮子，把魚鉤掛上，搓點餌食——可以釣了！
我把線甩下，浮標剛穩下來就往下沉，我欣喜若狂，連忙提鉤——嘻嘻，釣到一次雙鉤魚！！
我接二連三的搓餌、拋竿，連續釣了二十三條，還不包括掛掉的魚！媽媽爸爸在對岸看眼紅死了，他們兩人現在才釣了十七條呢！比我效率差遠了！
大概十幾分鐘后，我釣上來一條大的，甸一甸，半斤左右（小魚中這以算大的'了），爸爸徹底坐不住了，要求跟我換位子，我答應了。結果，我照樣回回上鉤，他照樣手氣差。他苦著臉開玩笑說：“怎么，我大名鼎鼎的釣魚高手就敗在自己兒子手里？”我笑答：“因為長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上。”
晚霞出來了，映著我們裝滿魚的簍子，我們疲憊的爬上車，回家了。
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