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游戲作文300字（推薦）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的游戲作文300字4篇，歡迎大家分享。
游戲作文300字 篇1
“有誰敢來來試一試？”面對老師的“挑戰”，同學們非但不怕，反而躍躍欲試。原來，老師正在讓我們挑戰左手畫方，右手畫圓的游戲。
第一位同學滿懷信心的走上了講臺，拿起“神”筆，飛速的畫了起來，可結果慘不忍睹：正方形畫成了三角形，圓形也因為手滑，長出了一條小尾巴，全班哄堂大笑。我雖然笑著，但我也意識到了這個游戲有一點困難。緊接著，第二位同學也毛遂自薦，揣著臉上的“自信”倆字，走上了講臺。經過第一個同學的.慘敗，第二位同學從中汲取了教訓，慢慢地畫著，圓還畫的不錯，可正方形也隨著圓“隨風舞動”著。不用想，這位同學——失敗。大家終于認識到這個游戲的困難之處，都猶豫不決，因為失敗帶來的是一陣哄堂大笑。突然，一個聲音打破了沉靜：“我來！”只見他繃著臉，緊張的走上了臺：第一次……這不是四不像嗎？失敗。不過，這還沒完，這位同學又發出“挑戰，”第二次，正方形又畫的不倫不類。第三次、第四次……雖然屢敗屢戰，屢敗屢戰，但他這種不服輸的精神感染了我們，值得我們敬佩。( )
最后這個游戲沒有一個人成功，但大家還是玩的很開心。從中我也知道了做事不能三心二意，不能一心二用，否則只能事倍功半，以失敗告終。
游戲作文300字 篇2
我喜歡玩跳繩的游戲，我喜歡玩蕩秋千的游戲，我喜歡玩丟手絹的游戲，但我更喜歡的還是運氣球的游戲。
我們先在門口站成一排，接著迫不及待的'走出教室，到了樓下的廣場上，老師宣布游戲規則：首先，兩人一組，來到起點，兩人背靠背站好，把氣球放在兩人 背后，一起走向終點走去。其間氣球掉落就算失敗。老師宣布完游戲規則后，叫的第一組是：王譯和汪煒茗。準備前，王譯的身子歪了，于是，氣球就像長了翅膀一 樣，飛過王譯和汪煒茗的頭頂，氣球就掉在了地上，同學們說：“失敗了！失敗了！”第二組是我和王芊文，我想：如果氣球從被中間飛了出去該怎么辦呀！老師先 把氣球放在了我們的背中間，我們一步一步往前挪，同學們為我們加油，結果，我們團結一致，氣球沒有掉下來，我們倆高興的跳了起來。第三組是王加冕和姬麒 麟，只見她們合作團結，到了終點同學們歡呼著：“你贏了！你贏了！”
通過這個游戲我明白了一個道理：只有合作團結才能力量大。
游戲作文300字 篇3
{問題的提出}（原因）
今天上音樂課的時候，我借張一諾《賽爾號》的書在課上看了一眼，結果被老師發現了。所以，我準備研究游戲對學生的危害。
{問題的猜想}
我覺得沉迷于游戲，會導致上課不聽講、不認真完成老師的任務、學習的態度一塌糊涂。
{問題的解決}
首先我來談談危害。長時間玩電腦游戲對人的身體會產生危害，如視力下降，食欲減退，頭昏腦暈；第二，長時間玩電腦游戲會影響人的注意力，占用學習時間；第三，沉迷于電腦游戲使人得不到正常的'休息，打破了生活規律，有的學生遲到晚起，睡眠不足，上課時昏昏沉沉，無精打采。第四，有的游戲內容不健康，宣揚暴力和迷信等等，影響了青少年的思想健康。
{自己的想法}
看來游戲對我們小學生的危害這么大，大家可千萬別玩游戲！
{我想說的話}
一定要控制自己，少玩電子游戲，但可以玩對自己有好處的游戲。也可以，運動、看書、畫畫開闊自己的心胸，讓自己合理的安排時間。
希望大家能做一個文明的好學生！
游戲作文300字 篇4
中午，我興致勃勃地出來跟王立智玩游戲《瞎子與驢》，游戲分兩個隊伍，我和張曉分別是兩個隊伍的“頭”唉，我以我精準的第六感覺得今天游戲要玩的坎坷，因為張曉平時愛挑事，今天的午休會以怎么樣的`《結局慘烈》結束呢？
果不其然游戲進行到一半時候，張曉老說他們隊伍的人，說冷海龍單腿跳總是堅持不到底，冷海龍一聽就不玩了，接著類似一樣情況，慢慢的人員越來越少了，我和王立智隊伍人多，這時候尹明哲也過來要加入我們隊伍，我說你去張曉隊，尹明哲不去就賴著不走，無奈啊……
張曉吵著跟我們要人，我當時反駁他說：“你把你的人都轟走了，現在來跟我們要人，憑什么我們不給”張曉說。“我們人少了怎么辦，游戲不好進行了”于是，我和張曉就爭執起來，這時老師路過操場，走過來一手拉著我，一手拉著張曉，說：“同學們，我們都是五年級的大孩子了，玩游戲要團結，和平玩才快樂，本來是輕松的午休，大家一定不要斤斤計較，太較真，”我和張曉聽了都低下了頭。
我突然明白了，任何人都不是十全十美，張曉就是太要強，總想戰勝對方，才會說那樣話，后來我和張曉把隊伍從新分成兩隊，非常愉快的度過了一個難忘的午休。
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