有趣的游戲作文

    時(shí)間:2024-03-27 14:20:09 游戲 我要投稿

    有趣的游戲作文精選4篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的有趣的游戲作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有趣的游戲作文精選4篇

    有趣的游戲作文 篇1

      “哎呀!別弄壞了我的兔子啦!”“等著我扔你吧!”這些吵鬧的聲音從何而來?哈哈,是我們家在玩游戲啦,可有趣了!

      晚上,我們閑來無事,準(zhǔn)備玩“扔娃娃大戰(zhàn)”。游戲開始了,爸爸媽媽不由分說,拿起我可愛的娃娃來開始了“戰(zhàn)斗”。“哎呀!別弄壞我的兔子啦!”我生氣地叫道。“咚!”一個(gè)娃娃咂在了我身上。我十分惱火,抓起一個(gè)娃娃朝“肇事者”——爸爸扔去。媽媽也被爸爸砸了,我們氣急敗壞,結(jié)成了聯(lián)盟,一起向爸爸“報(bào)仇”。媽媽撿起一個(gè)娃娃大叫“等著我扔你吧!”“咚咚咚!”爸爸媽媽記激烈地交戰(zhàn)中。趁爸爸不注意,我早已“潛伏”到了爸爸身邊。酷愛耍賴的.我用娃娃打著爸爸的屁股。一、二、三……爸爸禁不住我的偷襲,灰溜溜地轉(zhuǎn)移了“戰(zhàn)地”。我們乘勝追擊,爸爸也不甘示弱,搶來幾個(gè)娃娃,砸著我們。我禁受不住了,拿起了道具——枕頭來當(dāng)盾牌。“戰(zhàn)斗”越來越激烈,小插曲也來了。在爸媽激戰(zhàn)中,爸爸一不小心打中我的眼睛,“嗚嗚……”,我大哭起來,爸爸狡猾地說:“哈哈!我贏了,對方被我打哭了。”“才不是呢!”我生氣地說。我破涕為笑,媽媽爸爸也笑了起來……

      我家小游戲真好玩,真有趣呀!

    有趣的游戲作文 篇2

      一年一度的校園科技節(jié)在同學(xué)們的期盼下漸漸走近,動(dòng)手小達(dá)人們已經(jīng)做好萬全的準(zhǔn)備,要為班級(jí)取得一個(gè)好的成績。

      在眾多項(xiàng)目中,最受同學(xué)們歡迎的當(dāng)屬“魔方”了,它用自我的魅力,讓全班人都沉迷其中,不可自拔。你瞧:沈建昊和張鑫又在“斗魔方”了。

      兩人手拿魔方,做好了開始的準(zhǔn)備。幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)搬好凳子坐在一旁觀戰(zhàn)了。隨著一位同學(xué)的一生聲的聲音接連不斷,周圍的空氣似乎都形成了一道道氣流。他神情專注,時(shí)不時(shí)翻看一下,緊接著繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。張鑫雖然手速?zèng)]沈建昊快,但在技巧上更勝一籌。魔方在他手上不停地變化著,前幾秒還雜亂無章的色塊,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)可以看到大面積的顏色了。兩位高手的較量,是我們旁人所看不懂的,只是覺得:“哇,好厲害!”過了一會(huì)兒,張鑫的魔方已經(jīng)快完工了。他的臉上沒有一絲表情,將精神都投入到轉(zhuǎn)魔方中,似乎已經(jīng)與外界隔開聯(lián)系了。再看另一邊的`沈建昊,還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方手速飛快,但進(jìn)度比不上張鑫。就在大家眨眼的一剎那,張鑫的魔方完工了。他輕吐一口氣,靜靜地看了一眼那邊那位。沈健昊還在轉(zhuǎn)動(dòng)魔方。又過了一會(huì),他一下子把魔方拍在桌上,大聲說了一句:“我拼好了!”誰知,張鑫已經(jīng)再次打亂魔方,準(zhǔn)備下一局了。整個(gè)過程還不到三分鐘。

      我們這些普通人是無法體會(huì)到這種樂趣的。面對亂七八糟的魔方,有人發(fā)明了一種新玩法:“拼魔方”。這種方法簡單又粗暴,拆了,拼好,最多十分鐘,還不費(fèi)腦。許霖?zé)钅强蓱z的魔方,不被主人憐愛,一發(fā)現(xiàn)拼不回來了,便第一時(shí)間拆了重拼,整日飽受“五馬分尸”之苦。

      有些人不愿“摧殘”自己的魔方,又一種新玩法橫空出世,即使不會(huì)還原,也能玩的開心。只需重復(fù)“上鉤下回”六次,便可再次變回最開始的模樣。下課了,同學(xué)們就在一起“斗”,不過“斗”的是手速,玩的不亦樂乎。

    有趣的游戲作文 篇3

      今天作文課可真是熱鬧,那是因?yàn)槲覀冊谕嬉粋(gè)叫做“傳話”的游戲,想知道游戲過程嗎?那就聚精會(huì)神地聽我說說吧!

      開始老師把我們分成兩組,又按一定的順序給我們每一個(gè)人排了號(hào),并告訴我們游戲規(guī)則,緊接著一聲“開始”,傳話游戲就開始了。

      第一句是:一天一個(gè)大蘋果,醫(yī)生不會(huì)來找我。可是,因?yàn)榈诙瑢W(xué)有點(diǎn)大舌頭,我們組傳成了:一生一個(gè)蘋果,一生不會(huì)來找我。真是一場悲劇。但讓我們慶幸的是,我們對手也沒有傳對,打成了0:0,老師見此狀況便對我們說:“這只是熱身賽,接下來才是真正的比賽。”聽了老師的話,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,好像在說:“下一場比賽我們一定要贏。”又接著一聲洪亮地:“開始。”第二場比賽開始了,這次經(jīng)過上一場的教訓(xùn),每個(gè)人的耳朵都豎了起來,我也一樣,當(dāng)傳到我的時(shí)候,我的耳朵就像故意跟我作對似的,總是聽不清楚,一連問了好多次,最后終于搞明白了,是:小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。就這樣經(jīng)過我們?nèi)M人的努力,在第二場比賽中我們?nèi)〉昧藙倮墒窃诘谌魏偷谒拇蔚谋荣愔校覀儏s慘遭失敗,沒有取得最后的.成功,以1:2的分?jǐn)?shù)被對手打敗了。

      雖然這場比賽我們輸了,但是我懂得了一個(gè)道理,那就是:說話吐字要清晰,團(tuán)隊(duì)合作精神是最重要的。

    有趣的游戲作文 篇4

      “叮鈴鈴……”上課了,張老師走進(jìn)教室,拿出一些小紙條,分發(fā)給我們。這是什么意思?大家丈二和尚摸不著頭腦。難道老師要聽寫生詞?難道要選三好學(xué)生?難道……同學(xué)們議論紛紛。

      發(fā)完紙條,老師走到黑板前寫了幾個(gè)大字——“拼句游戲”。

      大家恍然大悟:原來老師要和我們做游戲啊!大家立刻歡呼起來。

      游戲方法是這樣的:四個(gè)同學(xué)一組,第一個(gè)同學(xué)寫人名,第二個(gè)同學(xué)寫地點(diǎn),第三個(gè)同學(xué)寫怎么樣,第四個(gè)同學(xué)寫做什么。

      老師講完要求后,我們就動(dòng)筆了。我苦思冥想,寫下了一個(gè)地點(diǎn)“操場”。

      然后,老師讓小組同學(xué)把自己組寫的.字條拼成句子,讀給大家聽,簡直是五花八門,同學(xué)們聽后都捧腹大笑。“李一帆在樹上難過地踢球。”“哈哈!樹上能踢球嗎?難不成他變成了拇指姑娘?不,不,他是男的,應(yīng)該是拇指小子。哈哈!”

      我們組的句子是:“段樹茂在操場上飛快地洗澡。”“你們才在操場洗澡呢!”段樹茂站起來哭笑不得的樣子,逗得同學(xué)們前仰后合。

      有趣的“拼句”游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。真希望我們能經(jīng)常做這樣的游戲。

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