牛頭不對馬嘴游戲作文

牛頭不對馬嘴游戲作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的牛頭不對馬嘴游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牛頭不對馬嘴游戲作文1

　　“哈哈哈哈！”一陣放肆的響聲從王老師家中傳來，想必你一定好奇我們在做什么吧，那不妨推開門看一看……

　　“哎呀哎呀，笑死我了。”只見吳煒澤笑得捂住了肚子，渾身的肉隨著笑聲抖動起來，真是滑稽，原來呀，大家在玩一種叫做“牛頭不對馬嘴的游戲，游戲規(guī)則是將所有人分為四組，分別負(fù)責(zé)時間、人物、地點、事件。

　　我們這組負(fù)責(zé)事件，我心里琢磨著男生應(yīng)該沒有那么壞心眼，大概不會用到女生的名字吧。行，那就來個狠點的，哈！大唱卡拉ok。準(zhǔn)備好時間，我自信滿滿的等著男生們的答案，“在白堊紀(jì)。”吳煒澤念道。嘻嘻，會是那個倒霉鬼在白堊紀(jì)唱卡拉ok呢？正當(dāng)我沾沾自喜時——“林波岑！”吳俊杰講到，呀！糟了糟了，我該改成什么呢！改成好的也不是，說原來的答案也不是。“在王老師家！”什么？還在王老師家。唉，萬般無奈，我只好悻悻地說道：“大唱卡拉ok。”

　　“哈哈哈哈！！！”大家都笑成了一團，張恒更是笑得滾到了地上，只有我一臉憤怒的站在一旁。沒想到老師這時竟然說：“那么，就請林波岑同學(xué)，為我們唱一曲吧！大家掌聲鼓勵。”啥，之前怎么沒有這條規(guī)矩呀，我只好唱了首隱形的翅膀含糊過事。正當(dāng)我急著定人物時，冷不丁吳俊杰冒出一句話來：好了好了，現(xiàn)在不許說同學(xué)名了，免得起內(nèi)哄。“聽完這句話，氣得我是直跺腳，又不能報仇雪恨了。在我的不甘下，又一輪游戲做完了，游戲在王老師的`一聲喝令下結(jié)束了。

　　唉，這邊是我經(jīng)歷的一次”牛頭不對馬嘴“的游戲！還真是牛都不對馬嘴呀！

牛頭不對馬嘴游戲作文2

　　“牛頭不對馬嘴”游戲

　　鉛山快樂作文培訓(xùn)學(xué)校三年級 陳懌軒

　　童年是金色的，那一個個快樂的游戲就像跳躍的音符，讓我們的生活多姿多彩。你瞧，今天我們就玩了一個“牛頭不對馬嘴”的游戲。

　　牛頭不對馬嘴的游戲規(guī)則是：兩分鐘的時間里，老師不停的說問題，我們回答的答案不能和問題對上，要盡量不靠譜。

　　我心想：“嘻嘻，老師不是在考驗我們誰更會胡說八道嘛。我的心早就癢癢了，熱切期待游戲早點開始。

　　丁智超“閃亮登場”，他一會兒摸摸頭，一會兒揉揉眼，好像很緊張的樣子，全班男生都為他捏著一把汗，瞪著一雙大眼睛看著丁智超。

　　“3＋3等于多少？”老師問他。

　　他摸摸腦袋，想了很久，喉嚨里好像堵了塊石頭似的，好容易才從嘴里擠出了幾個字：“我在洗澡。”

　　“端午節(jié)一般吃什么？”

　　“當(dāng)然吃粽子了。”他老老實實地說。等到說完才后悔地一吐舌頭，馬上又用手掩住嘴巴，仿佛想把剛才說出的話給吞回去，可是說出去的話潑出去的水，來不及啦！唉，誰叫他“牛頭”對上“馬嘴”呢。

　　第二位回答的是何瑋婷，她東張張，西望望，好像在尋找線索。

　　“你吃飯了嗎？”老師問她。

　　“我叫何瑋婷。”她好像沒有聽見老師提的問題，脫口而出。

　　老師又問：“你是誰？”

　　她回答：“我在回答問題。”

　　“時間到了。”老師匆匆忙忙地大聲說道。她“對答如流”，可真機靈的。

　　我十分喜歡這個游戲，它不僅給我?guī)�來無窮的樂趣，也考驗了我們的反應(yīng)靈敏不靈敏。（指導(dǎo)教師 丁銘軍）

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