木頭人游戲作文推薦
這個(gè)“木頭人”游戲真是太好玩了，我喜歡這樣有趣的課！下面是小編為大家準(zhǔn)備的木頭人游戲作文，希望大家喜歡。
【篇一：木頭人游戲作文】
下課了，我和小伙伴去操場(chǎng)玩我們喜歡玩的木頭人游戲。
木頭人游戲的規(guī)則是：我們用剪刀、石頭、布決定出贏家和輸家，贏的同學(xué)當(dāng)指揮者，輸?shù)耐瑢W(xué)當(dāng)木頭人。指揮者發(fā)號(hào)指令“木頭人”，木頭人在原地不能動(dòng)，動(dòng)了就受到懲罰。指揮者再發(fā)號(hào)指令“木頭人”，木頭人才可以動(dòng)。
游戲開(kāi)始了，我們聚在一起，“剪刀、石頭、布”隨著話(huà)音一起伸出手，我出“石頭”小伙伴出“剪刀”。“我贏了，”我情不自禁喊到，“我是指揮者。”小伙伴紛紛散開(kāi)，聽(tīng)我發(fā)號(hào)施令，我隨口說(shuō)：“木頭人。”小伙伴立刻停下來(lái)，紋絲不動(dòng)，仿佛木頭人釘在了地上，真遺憾，沒(méi)有木頭人不聽(tīng)命令受懲罰。我只好說(shuō)：“木頭人。”小伙伴又開(kāi)始高興活動(dòng)起來(lái)。趁小伙伴注意力不集中，我又發(fā)號(hào)施令，楊茂源沒(méi)聽(tīng)清還在動(dòng)。楊茂源受到了懲罰，小伙伴提議：“你劈叉吧”，沒(méi)想到楊茂源二話(huà)沒(méi)說(shuō)，腿伸到地上直得像一條線，我們都看傻了，發(fā)出了驚嘆：“你太帥了。”
木頭人游戲真有趣，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
【篇二：木頭人游戲作文】
山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。
教師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲叫木頭人。游戲規(guī)則是：我說(shuō)開(kāi)始，大家一起說(shuō)這首兒歌，唱完了就擺出自己喜歡的動(dòng)作。
開(kāi)始了，大家一起唱，我們有的已經(jīng)笑口常開(kāi)了，教師一說(shuō)開(kāi)始，第一次我就是站在那兒，一個(gè)動(dòng)作也不做，結(jié)果被別人的動(dòng)作給逗笑了，所以我沒(méi)能贏，第二次，我也想到了一個(gè)辦法，我把舌頭伸在外面，想逗別人開(kāi)心，結(jié)果把自己逗笑。
最后一次，我用了幼兒園時(shí)的招數(shù)：露出一只手臂，我希望用這次動(dòng)作逗笑他們，因?yàn)樵谟變簣@里2我就是被這個(gè)動(dòng)作征服的，所以我想可能也能逗笑他們吧。
可教師一說(shuō)開(kāi)始，我到處看，只見(jiàn)有一些同學(xué)，咬著牙堅(jiān)持不笑。我后來(lái)獅子啊忍不住笑了起來(lái)，教師后來(lái)也被我逗笑了，我看別人的動(dòng)作有的擺成如來(lái)佛祖，有的擺成奧特曼，特別好玩。我開(kāi)始逗他們笑，我把一個(gè)袖子像仙女一樣飄來(lái)飄去。
有好多人被我的動(dòng)作給逗笑了。
這游戲真好玩！
【篇三：木頭人游戲作文】
大家怎么做這些稀奇古怪的動(dòng)作呢？難到是吃錯(cuò)藥了？不是！我們是在玩兒一個(gè)“木頭人”游戲。
在教師的口令下，我們每個(gè)人開(kāi)始做出各式各樣的木頭人動(dòng)作。我們的動(dòng)作千姿百態(tài)。我的木頭人動(dòng)作是做一個(gè)超級(jí)鬼臉。我用拇指和食指揪住我的臉，露出我的“西班牙”。把“倫敦眼”鼓得大大的。
時(shí)間趁我們不注意的時(shí)候悄悄地溜走了！這時(shí)，我的腮幫開(kāi)始疼了，手已經(jīng)酸了，但是我還是竭力忍住。突然，我的臉上飛來(lái)一只蚊子叮我，讓我方不甚防。心想：“如果游戲快點(diǎn)結(jié)束，那多好啊！”
我左看右看，覺(jué)得做的最搞笑的是我后面的那位同學(xué)。他把兩支筆插在鼻孔里，做出大象的動(dòng)作，我差點(diǎn)都被他弄笑呢！
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)劉教師說(shuō)：“你們的數(shù)學(xué)教師叫什么？”張宇航脫口而出“檀”！“哈哈，你中計(jì)了！犯規(guī)。”就這樣，班上的同學(xué)被劉教師弄得已經(jīng)所剩無(wú)幾了。最后，劉教師鄭重其事的宣布：“游戲結(jié)束。”我們大家終于解放了。
怎么樣，這個(gè)游戲好玩吧？那就趕快參加吧！
【篇四：木頭人游戲作文】
今天，我做了一個(gè)“木頭人”游戲。教師在黑板上寫(xiě)了一段小詩(shī)：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。
教師說(shuō)：“他一說(shuō)開(kāi)始，我們就讀小詩(shī)，讀完小詩(shī)后，我們就面對(duì)面的，做出一個(gè)能讓對(duì)方笑起來(lái)的表情，誰(shuí)堅(jiān)持到最后就贏，誰(shuí)露出白牙齒或者動(dòng)了都是輸。”
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)教師說(shuō)開(kāi)始，我們就開(kāi)始讀小詩(shī)，讀小詩(shī)后我們就開(kāi)始做出表情，我看到張以恒做的表情是一個(gè)和尚的樣子，我看了一眼就想笑，可我卻在心里說(shuō)：“不能笑，不能笑。：第一個(gè)笑的是張以恒，我想了想：”這么搞笑的'人怎么會(huì)第一個(gè)被淘汰呢？“我想著想著自己也被淘汰了。
最后，只有馮思睿，最后她贏了。全班都笑了。
今天，做了這個(gè)游戲真讓我流連忘返。回家我要和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲。
【篇五：木頭人游戲作文】
今天，我去上課的時(shí)候，上了一半的時(shí)候，教師提出了一個(gè)有趣的游戲——木頭人，不許動(dòng)。
王教師說(shuō)我們一個(gè)玩四輪。第一輪開(kāi)藥開(kāi)始時(shí)，教師寫(xiě)了一首以木頭人為題目的小詩(shī)，寫(xiě)完以后，教師又說(shuō)：“先自己擺一個(gè)動(dòng)作，黑板上有一首小詩(shī)，同學(xué)們把這首小詩(shī)念完以后呢，擺好以后，不能動(dòng)也不能眨眼。好，現(xiàn)在開(kāi)始！”
“山山山……”說(shuō)完以后，岑健伽第二個(gè)倒。張以恒第一個(gè)倒，接下來(lái)同學(xué)們好像一個(gè)個(gè)冰凍的雪人在陽(yáng)光里接二連三地“趴下”。而我依然不動(dòng)的站在那里。同學(xué)們絞盡腦汁地想出辦法來(lái)讓我笑，可是都沒(méi)成功。那是因?yàn)槲业膭?dòng)作特別簡(jiǎn)單就是只站在那里，不擺一些太大的動(dòng)作。教師終于說(shuō)道：“這輪比賽結(jié)束了！勝出的是馮思睿。”我手舞足蹈，這是同學(xué)們發(fā)出了挑戰(zhàn)的目光射在我的身上，我想：我贏了，不能驕傲。應(yīng)該要更加用心。不要讓后面的同學(xué)追上。
比賽正在連續(xù)不斷。第二輪我輸了，第三輪也輸了……我一共贏了兩輪，可是我一點(diǎn)也感覺(jué)不到自信或驕傲。那是因?yàn)槲以诩依锝?jīng)常聯(lián)系，我贏了或輸了無(wú)所謂，開(kāi)心就好。
【篇六：木頭人游戲作文】
今天，在教室，教師和同學(xué)們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘木頭人’，是這樣玩的：有一個(gè)同學(xué)逗你笑，你是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。同學(xué)們一聽(tīng)到要玩游戲，都非常期待木頭人游戲。
游戲開(kāi)始了，我是木頭人，我不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫。我做了一個(gè)沉思版的動(dòng)作，那個(gè)同學(xué)做了一副搞笑的樣子，我心里很想笑木頭人游戲。緊接著，她看我不笑，又?jǐn)[出一副鬼臉，我心想：”千萬(wàn)不能笑啊，千萬(wàn)不能笑啊，如果笑了，就輸了！加油！“我還是沒(méi)有笑。她擺了很多樣子，我依然沒(méi)有笑木頭人游戲。”結(jié)束了！“我終于可以放松了。看起來(lái)一分鐘很短，現(xiàn)在便像一天那么長(zhǎng)。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲是考我們耐力的。這個(gè)游戲特別好玩，你也來(lái)玩玩吧！
【篇七：木頭人游戲作文】
在我的腦海里，有許多明亮的繁星在閃爍，其中有一顆最閃亮的繁星，那就是“木頭人游戲”。
“叮零零”，下課的鈴聲響了，同學(xué)們像從籠子里剛放飛的小鳥(niǎo)，一窩蜂的跑了出來(lái)。操場(chǎng)上，有的同學(xué)玩捉迷藏的游戲，有的同學(xué)玩踩影子的游戲，還有的同學(xué)在玩三個(gè)字的游戲，但我和我的好朋友們卻在玩木頭人的游戲。
木頭人的游戲規(guī)則是：其中有一個(gè)人說(shuō)“木頭人”，那其他人就不能再動(dòng)了，如果誰(shuí)動(dòng)了就算是輸。如果哪個(gè)人站的時(shí)間最長(zhǎng)，他就該表演節(jié)目了。我們開(kāi)始玩了，有一個(gè)人喊“木頭人”，我們都不敢動(dòng)，仿佛全身都固定住了似的，他繼續(xù)喊“木頭人、木頭人、木頭人……”弄得我們糊里糊涂，而喊得那個(gè)同學(xué)卻哈哈大笑。操場(chǎng)上到處都飄蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
我愛(ài)你——木頭人游戲。
【篇八：木頭人游戲作文】
“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，不許露出大門(mén)牙，一二三，嘿！”咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢，還傳來(lái)了這么美妙的笑聲？噢，原來(lái)是我們珠峰學(xué)校成功作文班的小朋友在玩“木頭人”的游戲呀！如果你想知道的話(huà)，就跟我一起來(lái)吧！
今天我走進(jìn)教室，教師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)木頭人游戲！”我們都高興的叫了起來(lái)。剛開(kāi)始，教師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)了我們要做的動(dòng)作。我左想右想也想不出來(lái)，不知不覺(jué)教師限制的三分鐘時(shí)間久到了。我左思右想，也沒(méi)想出來(lái)我要做的動(dòng)作，很慚愧啊。教師點(diǎn)了陳冠羽的名字，他做出了一個(gè)打槍的動(dòng)作，很酷。因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)沒(méi)有想出造型，教師就安排另外幾個(gè)同學(xué)來(lái)我們想造型了。劉昊寧和我一組，不一會(huì)兒，她就教會(huì)了我要擺出的造型。
造型準(zhǔn)備好后，我們就開(kāi)始演木頭人了。教師給我們講了規(guī)則，一、不能說(shuō)，二、不能動(dòng)，三、不能笑，四、不能跳。“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，不許露出大門(mén)牙，一二三，嘿！”喊完后，我們就開(kāi)始擺造型了。
我作了一個(gè)射箭的動(dòng)作，一只眼微微閉著，一只手握著弓的柄，另一只手扶著前面，還挺有感覺(jué)的。我真是不相信自己的眼睛，大家的創(chuàng)意實(shí)在是厲害。劉昊寧擺出了一個(gè)拉丁舞的動(dòng)作，非常優(yōu)雅；有的人擺出了小貓咪的造型，可愛(ài)極了；有的人擺出了打槍的造型，帥呆了……
接下來(lái)我們玩的是一個(gè)逗木頭人的游戲，這也是今天的游戲中最有趣的一個(gè)環(huán)節(jié)了。先是2、4組逗1、3組的同學(xué)，我分在了第二組。我使出了九牛二虎之力，用了各種方法逗周萌，一會(huì)兒扮鬼臉，一會(huì)兒跺腳嚇唬她，但是周萌的定力實(shí)在是太好了，就是不笑。30秒時(shí)間到了，我們輸了。該張雨逗我了，我擺的弓箭手造型，為了給我們組掙分，愛(ài)笑的我硬是堅(jiān)持住了。雖然她用盡了所有辦法，但是我勝利了，我高興的一蹦三尺高。
這節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，今天真是快樂(lè)的一天。
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