音樂(lè)作文

[優(yōu)選]音樂(lè)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的音樂(lè)作文4篇，歡迎大家分享。

音樂(lè)作文 篇1

　　下午第二節(jié)是音樂(lè)課。

　　“啪！”的一聲巨響，同學(xué)們立馬“封住”了嘴。已經(jīng)開(kāi)始上課了，今天又有好多同學(xué)沒(méi)帶口風(fēng)琴，而我也是其中“中彈”的人之一。

　　我已經(jīng)有一個(gè)半學(xué)期沒(méi)有帶口風(fēng)琴了。今天，音樂(lè)老師徹底爆發(fā)了，還說(shuō)，如果下次再不帶口風(fēng)琴，以后的'音樂(lè)課就別上了！我回家后，叫媽媽買(mǎi)了一個(gè)口風(fēng)琴給我。接著，從我吹了第一口口風(fēng)琴，彈了第一個(gè)琴鍵時(shí)，我便愛(ài)上了口風(fēng)琴。

　　剛開(kāi)始，我什么都不會(huì)，回家后，我一直在那兒研究怎么吹。學(xué)會(huì)后不用說(shuō)了，我已經(jīng)把今年老師教的所有曲子都彈得“一帆風(fēng)順”，這使我開(kāi)始跟著愛(ài)上了音樂(lè)課，愛(ài)上了音樂(lè)。

　　每個(gè)單周的星期四早上，第三節(jié)課便是在我心目中“地位”最高的課——音樂(lè)課。每次，在這個(gè)時(shí)候，我們班級(jí)中都有表演活動(dòng)。表演——那當(dāng)然得有主持人了！這次的主持人，是我和另一個(gè)男同學(xué)。這是我入學(xué)以來(lái)第一次主持班級(jí)中的活動(dòng)！盡管只是班級(jí)中的活動(dòng)，也使我的小心臟承受了不少的壓力！主持當(dāng)天沒(méi)出任何差錯(cuò)，這使我的小心臟倍兒爽呢！

　　這所有的事都讓我深深地愛(ài)上了音樂(lè)！

音樂(lè)作文 篇2

　　我相信從每個(gè)學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，都不會(huì)不喜歡上音樂(lè)課！因?yàn)檫@堂課是沒(méi)有課后作業(yè)的，雖然就是每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校也會(huì)特別正式的發(fā)音樂(lè)書(shū)，但是對(duì)于普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是不需要正式考試的，所以就是一門(mén)除了開(kāi)心唱歌，有什么心理壓力的課。但是正是因?yàn)闆](méi)有壓力。所以對(duì)于不怎么喜歡唱歌的人來(lái)說(shuō)，也就特別的應(yīng)付吧，就是可以做任何自己想做的事情！

　　記憶深處有這么一堂音樂(lè)課，讓自己就是特別的學(xué)的認(rèn)真！那是自己從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，轉(zhuǎn)到縣城重點(diǎn)中學(xué)的第一堂音樂(lè)課，年輕的音樂(lè)老師教了我們一首音樂(lè)，書(shū)上沒(méi)有的歌，歌名叫從頭再來(lái)！

　　昨天所有的.榮譽(yù)，已變成遙遠(yuǎn)的回憶…

　　當(dāng)音樂(lè)老師把這首歌的歌詞，寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，對(duì)于剛剛轉(zhuǎn)學(xué)卻不得志的我來(lái)說(shuō)，真的算得上是內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照了吧？因?yàn)橹�前自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)，真的是到了縣城的重點(diǎn)班，什么都不是！

　　所以那個(gè)時(shí)候自己也告訴自己說(shuō)，既然告別了之前的一切，那么到了新的學(xué)校就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓一切從頭再來(lái)！

　　年輕的音樂(lè)老師一遍又一遍的教我們唱這首歌，之前自己就是上音樂(lè)課，從來(lái)沒(méi)有那么認(rèn)真的學(xué)過(guò)，可是，有可能當(dāng)時(shí)這首歌真的是特別符合自己的心情，所以自己也就一遍一遍的跟著老師唱，唱到中間的時(shí)候，甚至感覺(jué)自己真的是有一種淚流滿面的沖動(dòng)！

　　也可能是自己學(xué)的太認(rèn)真了，所以就是那會(huì)兒并不怎么喜歡唱歌的自己，等到一堂課結(jié)束的時(shí)候，自己已經(jīng)能夠認(rèn)認(rèn)真真地把這首歌唱下來(lái)了！

　　如今就是這么多年過(guò)去了，自己上過(guò)好多的課，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)，自然社會(huì)各種各樣的課，但是留在自己印象中的，最有感觸的，還是要數(shù)這一堂音樂(lè)課了！

　　雖然后來(lái)的自己就是學(xué)業(yè)，也不盡人意，但是每當(dāng)想起音樂(lè)課的時(shí)候，自己總是能夠想起自己曾經(jīng)上過(guò)的這堂，印象深刻的音樂(lè)課！

音樂(lè)作文 篇3

　　音樂(lè)自人類(lèi)出現(xiàn)以來(lái)就出現(xiàn)了。不論只有幾處聲響，還是幾聲號(hào)嘯，這些簡(jiǎn)單的音符在人類(lèi)進(jìn)程中刻下了不可磨滅的痕跡。音樂(lè)表達(dá)了喜怒哀樂(lè)，影響你我的心情，陶冶我們的思想情操，更使許許多多無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)得以抒發(fā)，暢懷快慰。

　　音樂(lè)有如大海濤浪翻滾時(shí)的洶涌澎湃，有像小溪潺潺流水時(shí)的溫柔恬靜。它悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，卻時(shí)而短暫急促。它如“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，卻也“無(wú)聲勝有聲”，這并不是終止，而是停息。停息更豐富了它的蘊(yùn)涵。奧運(yùn)又何嘗不是如此呢？激烈的賽場(chǎng)彌漫著濃重的硝煙氣味，坦然一笑，揮手致意，不是很好的放松嗎？友誼第一，比賽次之！機(jī)會(huì)雖然稍縱即逝，但人與人卻靠的更近了。

　　社會(huì)吟唱最廣的算是流行歌曲了，相比之下，經(jīng)典老歌就遜色不少。作為新一代的年輕人，我當(dāng)然更容易接受流行歌曲。不過(guò)，我也是個(gè)比較傳統(tǒng)的人，應(yīng)該更容易被感動(dòng)吧！只要歌手唱得稍微撕心裂肺，我便魂?duì)繅?mèng)縈于其中。每當(dāng)靜心聆聽(tīng)，總感受到種種風(fēng)情，親情、友情、愛(ài)情、激情相互交融，難以抗拒的吸引力，霎時(shí)沉浸其中。那一刻，我便會(huì)感覺(jué)到世界依舊存有希望。也許處于青春期的我們是幼稚的，我們并不懂愛(ài)情是什么，但是眾多音樂(lè)中流露出的絲絲纏綿之情，韻律又纏繞人心，出現(xiàn)一絲絲的蒙眬。因此我們會(huì)憧憬著它，幻想自己將來(lái)也能成為歌中的主角。

　　畢竟是男生的我，不同女孩子那般多愁善感。這雖然僅僅是對(duì)未來(lái)的美好冀望，卻也明白腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)才能成就一番事業(yè)�！膀U驥一躍，不能十步。駑馬十駕，可至千里”。成功不是輕而易舉、唾手可得的，它需要日以繼夜的努力，加之艱苦不懈的奮斗方能獲得�！安唤�(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)�！眾W運(yùn)健兒亦是如此，賽前的熱身看似平淡簡(jiǎn)易，但是訓(xùn)練方式卻出乎眾人的想象：備戰(zhàn)奧運(yùn)的`訓(xùn)練動(dòng)輒三個(gè)月，甚至是半年，封閉訓(xùn)練期間不得回家、不準(zhǔn)談戀愛(ài)、不準(zhǔn)在訓(xùn)練基地以外留宿、不準(zhǔn)接受采訪、大賽期間甚至不準(zhǔn)通電話。這些嚴(yán)格的規(guī)定不能不讓人產(chǎn)生厭惡，又似侵犯一般。但就是這些卻造就了眾多的奧運(yùn)冠軍，中國(guó)在世界體育中被人重視，早已不是“東亞病夫”了！中國(guó)雄風(fēng)浩浩蕩蕩，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。正如馬克思所說(shuō)：“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”

　　音樂(lè)激勵(lì)了我們的心靈，震撼了我們的情懷。茶余飯后之閑偶爾陶醉，放縱片刻未嘗不可。恣意馳騁在音樂(lè)的草原，像匹駿馬般歡嘶奔躍！雖然不是人人都能參加奧運(yùn)，我們卻可以為奧運(yùn)奉獻(xiàn)我們的熱情，顯現(xiàn)我們中華子孫的明耀光芒！

　　生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

音樂(lè)作文 篇4

　　我，熱愛(ài)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有真正地學(xué)過(guò)音樂(lè)，可我的內(nèi)心中卻一直認(rèn)為我與音樂(lè)一直都很有緣分，只是沒(méi)有修成正果而已。其實(shí)，最早開(kāi)始（直到現(xiàn)在）是喜歡唱歌才把我引向了熱愛(ài)音樂(lè)的路上，我想很多熱愛(ài)音樂(lè)的人都是這樣開(kāi)始的。歌唱得越久，對(duì)音樂(lè)的敏感性就越強(qiáng)；知識(shí)學(xué)得越多，我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格就越多。常常地，我沉溺在各種音樂(lè)之中，無(wú)法自拔。從無(wú)到有的熱愛(ài)音樂(lè)的過(guò)程確實(shí)是一段經(jīng)歷……

　　我是不可能從開(kāi)始就喜歡音樂(lè)的`，但我從小就有很強(qiáng)烈的樂(lè)感。記得5歲的時(shí)候，幼兒園的老師突然把我們一群小朋友叫去，老師給我們一人一個(gè)鼓，然后給我們放一段音樂(lè)讓我們跟著音樂(lè)打節(jié)拍，我不一會(huì)兒就打出來(lái)了，就這樣老師把我選入幼兒園樂(lè)隊(duì)去表演，我演出得很成功，心里是挺高興的，本來(lái)我是有機(jī)會(huì)向更深層次發(fā)展的，老師也給我的父母建議過(guò)，但因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)貪玩不想學(xué)就放棄了。這是我第一次真正的接觸音樂(lè)，到后來(lái)就是唱歌了，可能從小學(xué)四五年級(jí)開(kāi)始聽(tīng)流行音樂(lè)后，我就瘋狂喜歡唱歌，也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)有音樂(lè)課吧，有音階練習(xí)和歌唱練習(xí)，那對(duì)我可能是有很大幫助，或者就是天生喜歡唱歌，每當(dāng)在學(xué)唱一首歌的時(shí)候，我只要聽(tīng)上幾遍就能很準(zhǔn)確地唱出，并且自然而然帶有感情，所以當(dāng)時(shí)我們的音樂(lè)老師也很贊許我的唱歌水平。不過(guò)，那時(shí)我也就是喜歡唱唱歌，對(duì)音樂(lè)是沒(méi)有什么概念的，以為音樂(lè)就是唱歌，老師教的樂(lè)理知識(shí)也沒(méi)怎么好好學(xué)，也就是學(xué)會(huì)了7個(gè)自然音階和5個(gè)非自然音階，包括老師教樂(lè)器我也沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在想想，我是十分后悔的！

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