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音樂(lè)作文400字經(jīng)典5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè)作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文400字 篇1
早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開(kāi)始了。
小鳥(niǎo)們起床了，出來(lái)看看高掛在空中的太陽(yáng)，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“今天的'天氣真好啊！”鳥(niǎo)兒們把蟲(chóng)子捉回家了，鳥(niǎo)兒的家人高興地叫著，好像在說(shuō)：“今天的早餐好豐盛啊！”
下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說(shuō)：“今年春天的花兒好多啊！又香又漂亮，要多采點(diǎn)兒，今年才好過(guò)。”
樹(shù)上，有幾只啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹(shù)生病得太嚴(yán)重了，一定要幫它好好治病！”啄木鳥(niǎo)們給這只鳥(niǎo)兒點(diǎn)贊，一起說(shuō)：“好，我們干！”它們更加賣(mài)力地啄起來(lái)了。
草叢底下，有幾十只小蟲(chóng)子正在開(kāi)心的玩耍，開(kāi)心極了。小蟲(chóng)子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲(chóng)子正在叭叭地叫著，好像在說(shuō)：“玩捉迷藏！”大家都大聲說(shuō)：“好啊！”
傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說(shuō)：“該回家了，該回家了！”動(dòng)物們見(jiàn)蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動(dòng)物們也回家了。動(dòng)物們又重新盼著新的一天到來(lái)！
音樂(lè)作文400字 篇2
歌聲能讓人的心情更加愉悅，人們會(huì)唱歌，有的動(dòng)物也會(huì)唱歌，讓我感到最?lèi)偠氖切▲B(niǎo)的歌聲。
一個(gè)春天的清晨，湖面上的冰，終于融化了，一層薄霧籠罩著這茂密的森林。初升的太陽(yáng)驅(qū)散了晨霧，一縷縷陽(yáng)光灑在森林的各個(gè)角落，這光是那么耀眼，就連小花小草身上的露珠，都閃爍著奪目的光芒。
這時(shí)，森林中飛出來(lái)一只小鳥(niǎo)，停在了湖旁邊的柳樹(shù)上。這是一只黃白相間的小鳥(niǎo)，一對(duì)猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上，一個(gè)黃黃的.嘴巴，最可愛(ài)的是它有一身潔白如雪的羽毛，圓滾滾的身體下面還有著一對(duì)鋒利的小爪子。
“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，開(kāi)始聲音很小，后來(lái)漸漸放開(kāi)了喉嚨，它的小嘴巴一張一合的，好像在唱著一首春之歌，這聲音清脆悅耳，如泉水叮咚。這時(shí)候，森林里傳來(lái)一陣陣“撲撲”的聲音，原來(lái)是一只只紅白相間的小鳥(niǎo)向它飛了過(guò)來(lái)。這些小鳥(niǎo)有的落在了草地，有的落在了樹(shù)枝上，還有的落在了石頭上，似乎是在唱著一曲大合唱，一起“嘰嘰喳喳”叫了起來(lái)，多么嘹亮啊！這聲音讓大森林生機(jī)勃勃、熱鬧非凡，萬(wàn)物都沉醉其中。這歌聲時(shí)而高亢，如黃河流水；時(shí)而低沉，如同大提琴的聲音；時(shí)而輕柔，如一首鋼琴曲，真是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)！突然都停了，我百思不得其解，我想它們?cè)趺戳耍坎灰粫?huì)，聲音又響了起來(lái)，在森林里回蕩回蕩著，回蕩著……
鳥(niǎo)兒真是森林中的音樂(lè)家，它的聲音可與叮咚泉水相媲美，我愛(ài)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，更愛(ài)它的歌聲。
音樂(lè)作文400字 篇3
風(fēng)是大自然的音樂(lè)家，也是個(gè)千變?nèi)f化的音樂(lè)家。
微風(fēng)像個(gè)害羞的小姑娘。她的聲音可是最好聽(tīng)的，已經(jīng)和周杰倫唱得差不多了。
吹過(guò)樹(shù)叢時(shí)，片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)發(fā)出“唦唦唦唦”的.聲音，好像是在向我們打招呼。吹過(guò)小溪時(shí)，溪水拍打著浪花奔向了茫茫的大海，還發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。在夏天吹過(guò)你的身體時(shí)，你一定會(huì)情不自禁地說(shuō)：真爽真爽!有了微風(fēng)，我們就可以呼吸新鮮空氣了；有了微風(fēng)，我們?cè)谙奶炀筒粫?huì)那么炎熱了。
在風(fēng)好似一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，吹過(guò)大樹(shù)，右能會(huì)帶走幾片美麗的葉子，悄悄地珍藏。吹過(guò)遼闊的海面，就會(huì)發(fā)出“呼呼呼”的聲音，海面上頓時(shí)掀起滔天巨浪……
狂風(fēng)是個(gè)野蠻面暴力的小小子。他走到哪里，哪里就會(huì)遭災(zāi)。走過(guò)房子，房子就會(huì)一幢一幢倒下，會(huì)發(fā)出“轟隆隆”的巨響，走過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)就會(huì)一棵接一棵地倒下，發(fā)出“砰砰砰”的響聲音。
大家還是都喜歡微風(fēng)吧！它不僅歌唱得好，脾氣也很溫柔。我真希望微風(fēng)可以天天給我唱歌。
音樂(lè)作文400字 篇4
晚上，我一邊聽(tīng)著悠揚(yáng)的歌曲，一邊寫(xiě)著作業(yè)。歌聲輕緩而又愉悅，它滌蕩著我心中的煩躁，我感到此時(shí)無(wú)比放松，無(wú)比歡樂(lè)。我就這樣帶著歡悅寫(xiě)完了作業(yè)。
后來(lái)，我拿起畫(huà)畫(huà)本，伴著歌聲，畫(huà)筆在紙上起舞，一幅又一幅畫(huà)出現(xiàn)在紙上，畫(huà)完最后一幅畫(huà)，我欣賞起我的畫(huà)來(lái)，畫(huà)中的人似乎也在翩翩起舞，紙上好不熱鬧！我又放起激情歌曲，一陣陣高音敲擊著我的`耳膜，我有點(diǎn)受不住，便調(diào)回剛才悠揚(yáng)的曲調(diào)。我又突發(fā)奇想，拿起折星星的紙條，在歌聲的陪伴下，手指開(kāi)始為星星“編織”身軀，宛如女?huà)z造人般，雖然我沒(méi)有造出生命，但每折出一個(gè)像樣一點(diǎn)的星星，自我感覺(jué)還是挺好的，創(chuàng)造一顆紙星星不比天上的星星厲害，但紙星星始終我的寶物。折了幾顆星星，我停下手，將星星放在文具盒里，拿起那本圖書(shū)館借的書(shū)，雖說(shuō)明天就要還了，但我并沒(méi)有看完，我打算邊聽(tīng)歌邊看書(shū)。書(shū)，還剩下不少，我翻開(kāi)書(shū)，從夾著書(shū)簽的地方，一頁(yè)一頁(yè)地看，一張一張地翻著，漸漸書(shū)已快看完了，天色也從深藍(lán)徹底黑透了。我抬起頭，扭著低酸了的脖子，將書(shū)簽夾在今天看沒(méi)完的這一頁(yè)，然后，躺在枕頭上，聽(tīng)著歌曲，漸漸將疲勞忘去。
我起身去沐浴，不忘帶上音樂(lè)盒子，從浴室里出來(lái)，我感到神清氣爽。我又聽(tīng)了會(huì)歌，便躺下，關(guān)上音樂(lè)盒，關(guān)上燈，漸漸睡去了。
音樂(lè)真是一種令人放松的特效藥啊！
音樂(lè)作文400字 篇5
“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光，插上竹蜻蜓展開(kāi)了翅膀，飛到任何想去的地方……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我仿佛看到了我崎嶇的音樂(lè)之路。
從小，我就對(duì)音樂(lè)十分熱愛(ài)，每當(dāng)聽(tīng)到歌都會(huì)情不自禁地哼唱，享受著那一個(gè)個(gè)跳躍的音符給我?guī)?lái)的快樂(lè)。就這樣，我迷上了音樂(lè)。
記得有一天，我在家無(wú)聊，心血來(lái)潮的我，聽(tīng)起了音樂(lè)。一邊聽(tīng)一邊哼唱，還手舞足蹈的，慢慢放聲大唱。終于，我的歌聲引來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我哭笑不得，只好開(kāi)玩笑說(shuō)：“改改你的魔音吧！”“我——”我一時(shí)無(wú)言以對(duì)。臉也頓時(shí)燒了起來(lái)，不知道唱得有多難聽(tīng)。我心想，我唱得很認(rèn)真，為什么我怎么學(xué)也不行呢？難道我注定學(xué)不好音樂(lè)？我沮喪極了。
可我認(rèn)為不該放棄音樂(lè)那位朋友，就像貝多芬，雖然兩耳失聰，可仍堅(jiān)持創(chuàng)作音樂(lè)，所以才有了今天的`成就。我的心被緊緊揪了一下，決定一定要跨過(guò)這條坎坷的路。于是我又開(kāi)始開(kāi)始學(xué)習(xí)，從聽(tīng)人家唱，到一字一句跟著哼唱，我都很努力。我聽(tīng)著前奏，手指在腿上打著節(jié)拍，頭也跟著搖晃著，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真唱著，覺(jué)得難的地方，反復(fù)多唱幾遍，直到找準(zhǔn)音調(diào)，唱對(duì)歌詞，媽媽也支持起我來(lái)了，讓我關(guān)掉音樂(lè)，自己唱，我清清嗓子，開(kāi)始放聲大唱，不準(zhǔn)的地方，聽(tīng)聽(tīng)原唱版歌曲，再自己唱。
現(xiàn)在，我音樂(lè)水平雖然不高，可已經(jīng)沒(méi)有五音不全了，多虧沒(méi)有放棄音樂(lè)。
音樂(lè)是一位朋友，時(shí)時(shí)陪伴著我；音樂(lè)是一支畫(huà)筆，勾勒出我心中的快樂(lè)
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